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一张图总结清楚: 动词时态变化 同学们!是不是一碰到动词变形就头大?今天老师把压箱底的“动词变形万能图”拿出来——用它,时态里的动词变化直接从“噩梦”变“填空题”! ✅ 先搞定“第三人称单数”:5条规则=直接套 普通动词直接加s(like→likes);碰到x/s/ch/sh/o结尾的,加es(watch→watches); 元音+y结尾直接加s(play→plays),辅音+y结尾改y为i加es(study→studies); 就一个不规则变化:have→has,记牢这一条就行! 用这5条,一般现在时的动词变形直接“对号入座”,再也不用瞎猜~ ✅ 变-ing形式:4招覆盖所有情况 一般动词直接加ing(read→reading);不发音的e结尾,去e加ing(make→making); 双辅音结尾双写最后一个字母加ing(run→running);少数ie结尾的,变ie为y加ing(lie→lying)。 这4招一背,现在进行时的动词变形直接“秒写”,作业里的“ing错”直接消失! ✅ 变过去式:5条规则+1类不规则 一般动词加ed(work→worked);不发音的e结尾加d(live→lived); 辅音+y结尾改y为i加ed(cry→cried);双辅音结尾双写加ed(stop→stopped); 不规则变化比如see→saw,老师帮你们总结了高频词表,记10个就能覆盖80%考试场景! 💡 用这张图,动词变形直接“零错误” 上次单元考,用这张图的同学动词变形题全对!举个例子: 写“他昨天学习了”,先确定是一般过去时,study是辅音+y结尾→改y为i加ed→studied,提笔就对! 写“我正在跑步”,现在进行时+双辅音结尾→run双写n加ing→running,根本不用想! 这张图不是让你们“背规则”,是让你们“套公式”——把它贴在课本第一页,写句子前扫一眼,动词变形直接“自动匹配”。 之前有个基础差的同学,用这张图两周后,动词变形题从错5道变成全对,连课代表都来问我要图! 学英语不用死记硬背,找对工具就能“偷懒赢”~#英语 #英语口语 #英语启蒙 #英语学习 #英语语法
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