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同学们,今天这篇文言文,考试超级爱考人物对话、外交智慧、人物形象,作文里写“家国大义、坚守底线、不卑不亢”,直接就是满分素材! 大家好,这里是古文观止精读课堂,每天一篇经典文言文,帮你吃透考点,轻松提分! 春秋时期,晋楚邲之战,晋国大夫知罃被楚国俘虏,一关就是好几年。 后来晋国愿意用楚国公子谷臣、还有连尹襄老的尸体,换回知罃。 此时知罃的父亲荀首,已经当上晋国副统帅,楚国也就答应放人。 临走前,楚共王特意送别知罃,连着问了他三个“送命题”: 你恨我吗? 你感激我吗? 你回去要怎么报答我? 这三问,每一句都是陷阱! 回答恨,可能走不了; 回答感激,就等于认输低头; 回答随便报答,又丢了国家尊严。 而知罃的回答,堪称教科书级别的外交天花板。 楚王问:“你怨恨我吗?” 知罃说:“两军交战,我本事不行才成俘虏。您没杀我,让我回国领罪,这是您的恩惠。我自己无能,又能怨恨谁?” ——不卑不亢,先把姿态摆正。 楚王又问:“那你感激我吗?” 知罃说:“两国都是为了国家安定、百姓平安,才释放战俘、重修友好。这是两国的利益,跟我个人没关系,我用得着单独感激谁吗?” ——直接把个人恩怨,上升到国家大义,不领私人恩情。 楚王不死心:“那你回去,到底要怎么报答我?” 知罃的回答,直接封神: “我对您无怨,您对我无德,无怨无德,我不知道要报答什么。” 楚王非要他说。 知罃才正色道: “托您的福,我能回到晋国。 如果国君杀我,我死得其所; 如果把我交给父亲,他在宗庙杀我,我也死得光荣。 如果侥幸不死,让我继承官职、带兵守边, 将来再遇上楚国军队,我一定恪尽职守、全力作战、绝无二心! 这,就是我能给您的唯一报答!” 这话一说完,楚王当场感叹: “晋国,是不能和它相争的!” 于是以大礼,把知罃送回晋国。 这篇文言文,考试常考这几个核心得分点: 1. 人物形象:知罃——不卑不亢、有礼有节、忠君爱国、坚守底线、极具外交智慧 2. 说理逻辑:先避锋芒 → 再升华为国家大义 → 最后亮明军人底线 3. 主旨思想:真正的强者,不靠低头讨好,而靠坚守职责、心怀家国 写作文,遇到这些主题直接用: 家国大义、坚守底线、外交智慧、不卑不亢、责任与担当。#古文观止 #文言文#中学必读#高中必读
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同学们,今天这篇文言文,考试超级爱考:外交辞令、逻辑说理、人物立场、家国大义,作文写“诚信、责任、外交、家国”,直接就是满分素材! 大家好,这里是古文观止精读课堂,每天一篇经典文言文,帮你吃透考点,轻松提分! 这篇就是《吕相绝秦》,春秋时期最牛、最完整、最有气势的一篇外交绝交书。 晋国派大臣吕相,去跟秦国正式宣布:断交! 别看是“骂人的话”,但人家骂得有理有据、层层递进、句句在理、气势拉满,堪称古代外交公文的天花板。 吕相一开口,没有上来就吵,而是先讲恩情,再讲背叛,最后亮明底线,逻辑严到挑不出毛病: 第一步:先念旧好 他说:当年晋献公和秦穆公,本来是盟友,又有婚姻,秦国还帮我们晋文公回国即位,我们也帮过秦国,这都是彼此的恩情。 ——先把“理”站住:我们不是忘恩负义。 第二步:再算旧账,层层打脸 吕相一条一条列秦国的“背叛”: • 晋文公刚死,秦国就偷袭郑国、攻打崤山,灭我小国、毁我同盟; • 秦国多次背盟,一会儿打晋国,一会儿联合楚国,一会儿又联合狄人; • 刚说好结盟,转头就反悔;刚说一起打狄人,转头就去告密卖队友。 吕相直接点出: 秦国最大的问题,就是反复无常、唯利是图、不讲信用! 第三步:把诸侯拉过来,站在道义制高点 他说:现在天下诸侯都看透了秦国,全都来亲近晋国。 我们不是要打仗,我们是要公道、要诚信、要和平。 最后一句,硬气又体面: 你愿意结盟,我们就退兵; 你不肯讲信用,那我们也只能奉陪到底! 整篇读下来,没有一句脏话,却字字有力、步步紧逼、大义凛然。 这篇文言文,考试常考这几个核心得分点: 1. 人物形象:吕相——能言善辩、逻辑严密、不卑不亢、忠君爱国、维护国家尊严 2. 说理结构:叙旧恩 → 列背叛 → 明道义 → 表立场,层层递进,说服力极强 3. 主旨思想:国家交往要讲诚信、守盟约;真正的外交,靠的是道理与底气,不是蛮横 写作文,遇到这些主题直接用: 诚信守约、坚守道义、外交智慧、家国立场、责任与担当。#古文观止#文言文#中学生必读#高中生必读
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