Miss晨曦2年前
🥦幼儿园公开课|大班社会《中国筷》 🍒 活动目标 1. 体验使用筷子的乐趣, 进一步萌发环保意识。 2. 能正确地使用筷子, 尝试用筷子夹取食物。 3. 了解筷子的由米、 材质、 用途及使用礼仪, 知道筷子是中国人的发明创造。 🥖重难点 重点 : 了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪,知道筷子是中国人的发明创造。 难点 : 尝试以正确的方法灵活地使用筷子。 🍰活动准备 搜集各种颜色、 样式的筷子、 筷子的发展图片等, 布置成“筷子馆” ; 视频《筷 子的使用》《用筷礼节》 ; 每组 1 个托盘, 内放煮熟的花生粒 ; 人手 1 双筷子 ; 旧筷 子做成的舞蹈道具人手 1 个。 🍕活动过程 (-) 谜语导入, 师幼谈话 猜谜 : 姐妹双双一样长,一起工作一起忙,冷冷热热都经过,酸甜苦辣一起尝。 ( 打 一餐具 ) 提问 : 猜一猜, 是什么 ? 你见过什么样的筷子 ? 什么颜色的 ? 用什么材料制作的 ? 你 会使用筷子吗 ? ( 二 ) 创设情境, 增进了解 邀请幼儿到“筷子馆”里自由地看一看, 摸摸, 夹一夹。 ( 三 ) 交流分享, 了解筷子的由来、 材质、 用途 1. 借助图片, 了解筷子的由来。 提问 : 谁来说说你在“筷子馆”里的发现 ? 根据幼儿回答, 教师及时出示图片、实物、课件, 适当引导, 梳理、 提升幼儿的 经验。 提间 : 谁发明了筷子 ? 最早的筷子是什么样的 ? 小结 : 筷子是中国汉族人发明的, 最早的时候, 人们用树枝和竹枝夹取食物。 2. 出示实物, 了解筷子的材质、 样式。 提问 : 刚才你都看到了哪些筷子 ? 说说它的材质有什么不同 ? 你还见过什…… #幼师 #幼儿园 #幼儿园公开课 #幼教 #公开课
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