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UnaTan4月前
英语基础知识体系、小学段英语框架、英语基础段学些什么？ 新老家长，老师们看过来！#英语学习#英语老师#少儿英语
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家卫老师群主-卡卡1月前
学校课堂才是培养孩子的主场 专注力在课堂训练，数理逻辑在数学课练，人文素养在历史课练，根本不用脱离学科单独训练。 孩子的能力，是学校老师一节课一节课带出来的，不是靠培训机构、游戏、方格练出来的。学习的主体永远是孩子自己，家长、老师、课程都只是辅助工具。我们能做的，是做好用的 “工具”，给孩子便利，而不是替孩子成长。尊重，不是放手；辅助，不是替代。 #学校教育 #家庭教育 #课外培训 #学习主体 #数理逻辑
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梧桐matr4月前
学习的主体是自己
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慢读时光5天前
《为什么学生不喜欢上学》 这本书最打动我的地方在于，它没有任何花里胡哨的口号和套路，它只是用最扎实的科学研究告诉你，大脑是怎么工作的，学习的本质到底是什么。当你真正理解了这些底层原理之后，你会发现，无论是教育孩子还是提升自己，很多困惑都会豁然开朗。不是孩子不想学，而是我们可能一直在用一种和大脑对着干的方式去要求他学。顺着大脑的规律来，学习这件事真的可以变得不那么痛苦。#育儿 #家庭 #教育 #好书分享 #好书推荐
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小童学姐3周前
《教育知识与能力》4.2.1 第四章：中学生学习心理 第二节：学习概述以及知识的学习与技能的形成 第一讲：学习的概念 #教师资格证 #教资科目二 #教育知识与能力 #教资笔试 #教育知识与能力
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范老师-麻瓜学院2月前
#钟君 老师这节课仍然在讲主体，但跳脱出了方法层面的浅层逻辑，站在命题本质与治理逻辑的顶层维度，为申论学习搭建起高维分析框架，实现从解题之“术”到认知之“道”的跃升。 申论命题始终紧扣时代脉搏，历年真题轨迹清晰可循：2012年动物伦理讨论价值坐标，2013年文化遗产守护精神根脉，2014年社会心态锚定民生内核，文化输出等议题重构话语权，文化类主题长期占据半壁江山。而公共文化服务与文化产业的深度融合，正是命题逻辑的必然指向——作为承载价值观、规避敏感风险的“安全领域”，其本质是通过文化治理，检验对社会协同、价值重构的深层认知，这正是申论命题的高维考量。 主体分析的核心，是利益、思想、行为等综合维度。马克思主义指出，利益是分析社会问题的根本视角，所有矛盾本质上都是多元主体的利益博弈。以玉林狗肉节争议为例，地方发展利益、商业盈利诉求、文化伦理坚守、民生消费需求的碰撞，唯有以主体为轴拆解利益诉求，才能穿透现象直达本质，这是申论分析的底层逻辑。 思想与行为是利益的双向投射，构成治理的落地维度。思想被拆解为宏观理念、中观意识、微观常识，绝非空洞口号：以“生命至上”理念锚定方向，以“文明法治”意识凝聚共识，以具体常识规范行为，让“提高认识”转化为可落地的价值体系，这正是申论文章思想高度的核心来源。行为素质作为利益的外在转化，涵盖道德、能力等维度，精准把握主体行为短板，对策才能不纸上谈兵，契合治理实际。 经典理论为高维分析注入厚度。《毛选》中“世界上没有无缘无故的爱，更没有无缘无故的恨”，印证了利益对主体行为的核心驱动；《乌合之众》对群体行为的洞察，揭示了舆论场中主体博弈的深层逻辑，让分析跳出单一视角，兼具辩证思维与宏观视野。 归根结底，这节课的核心是将申论升维至价值治理高度：以主体为核心锚定分析原点，以利益为基础拆解了矛盾本质，以思想为魂凝聚价值共识，以行为为形落地治理举措。#申论 #钟君申论 #申论高分 #公务员考试 @抖音小助手 @抖音创作小助手
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王姨_3月前
我主张以孩子为学习主体，写、读、讲。#寒假语法怎么写
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新郑恩科雨露实验学校2月前
什么是师生共研主体课堂？是让学生真正成为学习的主人，是真正建构有灵魂的高效课堂~ #支架教学 #高效课堂#新郑恩科雨露实验学校
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合肥家教杨老师4月前
学习的主体是学生，而不是老师呀！#教育#合肥#合肥家教
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戴戴晒太阳3月前
学习的主体思维#教育
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家卫老师聊数学3月前
提前学的争议，本质是大家被 “学习顺序” 绑架了，觉得必须按课标、按年级一步步来，却忘了孩子才是学习的主体。#家卫老师 #家庭教育 #提前学 #最近发展区
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法酱通俗讲道法4周前
八下道法第六课第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展 精讲#道德与法治#初中政治 #八下道法 #家长收藏孩子受益 #初中生
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王姨_5月前
学习的主体永远是在孩子。我只是盯着你们，你们盯着孩子养成好习惯#王姨说做题
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忘言会发光✨5月前
学习的主体永远是孩子而不是工具，本视频不是针对学习机，任何东西又需求就会有市场，东西如何正确使用也是很重要的一环，只是不想大家一味的把学习工具的作用放大，千万不要把期待值拉满，不然一定会失望。#内容太过真实 #日常唠嗑 #家长必读
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财哥的奋斗（法考版）1周前
26法考刑法一张图看懂犯罪主体考点 犯罪主体考点汇总，一定要区分传统四要件和改良版四要件关于犯罪主体的规定。#法考 #柏浪涛刑法#法考备考 #法考督学 #法考带学
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家卫老师群主-千千11月前
学习主体是孩子，可以围绕着他的需求尝试，但不能按你的标准要求 #家庭 #育儿 #学习 #教育 #亲子
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魏书生智慧课堂6天前
别再折腾了，一万年以后，教育的基本任务也是这三纲 #教育方法 #教育 #教育工作者 #魏书生老师 #家庭教育
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鱼博士爱科普6天前
好好学习，知识会改变命运，努力学习的目的是好好赚钱。@偏口鱼博士 #偏口鱼博士 #好好学习 #知识改变命运 #分享自己的学习经验 #热门
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鱼悬鸡1周前
从牙医到作家：一个文学主体的自我养成#余华#余华活着 #余华搞笑采访 #余华的顶级文笔 #主体性
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祖庆说7月前
学习任务群不叫教学任务群 它的主体应该是学生
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生瞳的深度思考5天前
学习的本质就是重复再重复#这样练就内核稳定的自己 #认知#成长#人生感悟#心理
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阿晨不只讲剧作4天前
从0-1学会利用AI建立个人知识树，弯道超车，进行深度学习。#阿晨不只讲剧作 #写作 #遇事不决问豆包 #人类对豆包的开发不足百分之一 #豆包也太会写了
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璀耘老师4周前
为什么大多数家长培养不出孩子的主体性#教育#学习能力#学习困难#深圳中考#高考
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岳老师讲教育5月前
学习的本质就是自学 #学习 #高中 #家长必读 #高考 #教育
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教英语的海燕🌹3月前
当意识到课堂的真正主人是学生，学习的主体是学生的时候，我们就能充分地调动学生，让他们最大限度地参与到学习中来。#单词速记方法分享 #创作者中心 #创作灵感 #背单词
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一个正在呼吸的女💜陪伴妳爱自己☔️4天前
在学习新知识时调整心态的经验，核心是鼓励大家“明目张胆”地学习。 •调整学习心态：不要把学习想象成啃大饼，而是把自己看作一个大大的主体，知识像小溪流过，只在需要时汲取，不必焦虑于掌握所有知识。 • 应对信息焦虑：提到了“FOMO”（错失恐惧症），认为我们不必担心遗漏信息，只需关注想学和需要的知识。 •积极自我对话：当犯错或记错时，不要否定自己，而是将其视为“学到了新东西”的成长机会，这是一种积极的心理学应用。 #日常唠嗑 #学习方法 #心态好一切都好 #女性成长 #学习使我快乐
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衡水家长指南3月前
学习主体错位是什么意思？#教育 #认知分享
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语文吴老师的碎碎念5天前
一线教师教研干货：六下语文综合性学习如何开展？老教师手把手教你备课#新手教师必看 #小学语文老师#六下综合性学习 #六下语文备课 #教研干货
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买醉的猫儿～李老师1周前
学习的主体是孩子自己，托举和守护是我们家长和老师的责任，耕耘全力以赴，结果顺其自然，做宽容的，有爱的父母，这样孩子哪怕撞了墙也有属于他的后盾✊✊#不鸡血的教育#买醉的猫儿 #雄县培优
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雪峰升学讲堂5天前
学习的意义是什么#张雪峰老师#升学规划 #院校规划
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教高中的智慧老师4天前
高中教育的核心是什么？#高考#高中#志愿填报
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毓美艺术班的故事5天前
学生才是课堂的主体#潍坊毓美高级中学 #高中 #班主任 #中考 #课堂实录
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雪糕在此_5天前
学到这个做计划教程，你做什么都会成功的！ #学习 #经验分享 #知识创作人 #备考 #计划
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张老师讲教育1周前
孩子才是学习的主体，要根据孩子的情况和意愿做出选择，适合的才是最好的#职教高考 #26中考#家长必读#济南中考
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7761BB叨叨5天前
#黑底白字文案 #主体性复苏 #主体性是什么意思 #主体性缺失 #主体性哲学
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以文化人1周前
学校行为文化是在教育系统中长期形成的并通过学校主体的活动而展示出来的文化形态的总和，它指师生员工、管理人员在学校教学、管理、科研、学习、生活以及文体活动中表现出的精神状态、行为操守和文化品位，它是校风、教风、学风的核心，也是学校精神、价值观和办学理念的动态体现。#学校文化 #好校长工程
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瑞维塔的爸爸6天前
从五点给你聊明白皮亚杰建构主义学习理论，你才是你想要的学习方法。#皮亚杰认知发展阶段 #家长必读 #教育的意义 #学会学习 #学习教育
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熊大 | 看见孩子1周前
一点空间教学实践“三不原则”第三条：不奖励 孩子学习成绩进步，或者生活技能提高，你会给孩子奖励什么？#奖励还是庆祝？ #成长的主体 #儿童成长 #儿童教育
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阳光书吧～英文原版分级阅读合作2周前
什么是PBL项目式学习! 是一种以学生为主体和中心,以项目任务为驱动,基于真实情境,用驱动性问题点燃好奇心,让孩子为了完成项目而主动阅读,在“用中学”中把知识结构化,就是PBL的魅力🫰 #阳光 #书吧 #英语 #原版阅读 #教培机构
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七步成文（阅读写作）响丁当书店6天前
阅读写作，最重要的是什么--七步成文#阅读写作#秦皇岛北部#七步成文
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输出数学伴学池老师（自主学习）4天前
学习数学的基本原理，学习数学的核心。#输出数学 #自主学习 #数学思维 #数学解题技巧 #西安教培
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偏口鱼博士(知识分享)5天前
普通家庭小孩努力读书的动力来源#高考#家长必读#真实还原#知识分享#偏口鱼博士
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伦子妈妈（学渣逆袭）5天前
如何激发孩子的学习动力 夸孩子核心是强化正向行为、构建自信人格，肯定加引导，辅导不再鸡飞狗跳！同时能拉近亲子关系、激发内驱力让孩子敢于尝试、不怕失败！#亲子教育#亲子互动#辅导作业#学霸秘籍#夸孩子
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大鹏展翅→造烛剧场4天前
#♥要么吃学习的苦♥要么吃生活的苦♥我们努力学习，努力工作是为了什么？♥为了体验人生很多很多更美好的……♥张雪峰老师箴言♥
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ACG5天前
我的思考框架 #思维认知 #思维方式
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王金战5天前
考试的这四个目的，家长一定要知道#考试 #高考 #教育 #成绩 #王金战
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VV和QQ4天前
主体和客体 #黑格尔 #心理学 #每日练习
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往事随风lijing4天前
学会自己温柔的对待自己那颗心，生气是一种选择，开心也是一种选择，无论身边人是谁，请允许自己有选择的主体权！#记录我的山居生活#天地万物皆情意
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27号凤梨6天前
一分钟读懂市场主体是什么 #生活化知识 #金融知识 #个人成长 #零基础学金融 #知识
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蜜蜂备课咖🐝5天前
八下道法课件教案6.1公有制为主体、多种所有制经济共同发展 #八下道法课件 #道法老师 #初中道法 #初中道法学习方法
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泰学-包放历史课堂4天前
孩子一定要明白自己的志向是什么 #历史 #人生智慧 #认知 #曾国藩 #学习技巧
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懒人笨学2月前
3.4.1混凝土结构工程施工#一级建造师 #建筑工程管理与实务 #读书成长 #生活不会辜负每一个努力的人
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齐老师家长课堂3天前
几年级能看出，孩子到底是不是学习的料？ #家长必读 #家庭教育 #孩子教育 #学习 #教育
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云天科创（初心文化）1周前
主体责任监督责任第一责任人主题区别#党员学习教育
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家师卫道1月前
学习，到底是谁的事情？#家卫老师 #家庭教育 #亲子关系 #父母课堂 #如何唤醒孩子的自驱力
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灿明心赚书4天前
《经济学原理》 读书笔记第9期 书名：《经济学原理》N.格里高利·曼昆  主要内容：现代微观与宏观经济学的核心底层框架，以资源稀缺性为根本前提，构建了从个体微观决策、市场主体交易互动，到宏观经济运行的全链条逻辑体系。 第九知识点：当政府发行了过多货币时，物价上升 解决什么问题：宏观经济运行 适合什么场景：个人成长，企业发展，公共建设 受众什么群体：个人，企业  底层逻辑： 长期物价稳定的核心，是控制货币供应量的增速，使其与实体经济的增长速度相匹配，过度的货币超发，必然引发通货膨胀，稀释居民财富。 典型运用场景 ①个人：通货膨胀下的投资理财、资产保值、消费与储蓄决策； ②企业：通胀环境下的定价策略、成本管控、投融资决策； ③政府：中央银行货币政策制定、物价稳定目标调控、货币供应量管理。 关键操作技巧 1.货币发行锚定法则：货币供应量增速必须与实体经济GDP增速相匹配，避免过度超发，从根源上控制通胀。 2.个人资产保值技巧：高通胀环境下，减少现金、固定利率存款等名义资产的持有，增配能跑赢通胀的核心资产（优质权益资产、通胀保值债券），避免财富被通胀稀释。 3.企业通胀应对策略：提前锁定原材料长期采购价格，通过产品差异化提升定价权，将通胀成本向下游传导，同时采用浮动利率的融资方式，避免固定利率债务在高通胀下的实际成本倒挂。 4.长短期区分：明确这一规律在长期绝对成立，短期通胀可能受供应链、需求冲击影响，但持续的高通胀，必然是货币超发导致的。 风险规避 货币超发与通胀误判的风险表现：政府无节制超发货币，引发恶性通胀，导致居民财富缩水、经济秩序混乱；个人/企业对通胀认知不足，高通胀下持有大量现金资产，财富被稀释；误判通胀根源，把短期供给冲击引发的物价上涨，当成长期货币超发通胀，采用错误政策导致经济硬着陆。 规避方法：央行严守货币纪律，货币增速匹配实体经济增长速度；个人/企业建立通胀对冲机制，动态调整资产结构与经营策略；精准区分通胀类型与根源，针对性采用治理政策；明确长期通胀的货币本质，坚守物价稳定的政策底线。#学习经济学的意义是什么 #读书点亮人生 #阅读 #提升自己 #经济学专业解读
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小九讲会计3月前
一分钟带你学会会计主体！#初级会计 #初级会计报名
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新时代新青年4天前
十五五规划具有重大意义，落实需锚定三大核心 #申论 #申论金句
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熤森1周前
#书法艺术 #书法最高境界
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张雪峰老师经典回忆录4天前
你一定能考上，学习是人这一辈子学过的最简单的事情！#逢考必过#张雪峰老师
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灿明心赚书1周前
《经济学原理》 读书笔记第4期 书名：《经济学原理》N.格里高利·曼昆  主要内容：现代微观与宏观经济学的核心底层框架，以资源稀缺性为根本前提，构建了从个体微观决策、市场主体交易互动，到宏观经济运行的全链条逻辑体系。 第三知识点：人们会对激励做出反应 解决什么问题：个体的独立决策行为  适合什么场景：个人成长，企业发展，公共建设 受众什么群体：个人，企业  底层逻辑： 要改变人的行为，最有效的方式是改变其面临的激励结构，而非单纯的道德说教或行政命令；任何政策、规则的调整，都会通过激励传导引发个体行为的连锁反应。 典型运用场景: ①个人：薪酬激励对工作积极性的影响、税收优惠对消费/投资行为的影响、奖惩规则对个人行为的引导； ②企业：员工绩效考核与薪酬体系设计、渠道商返利政策、消费者会员积分与促销激励、供应链上下游的合作激励； ③政府：税收政策、产业补贴、环保罚款、社保政策、反垄断处罚等公共政策制定。 关键操作技巧: 1.激励精准匹配：激励必须与目标行为强绑定，如企业要提升研发创新，就必须把激励与专利产出、研发成果转化绑定，而非与考勤、职级绑定。 2.正负激励结合：正向激励引导目标行为，负向激励约束禁止行为，二者缺一不可。如环保治理，对减排企业给予税收减免，对超排企业处以高额罚款。 3.连锁效应预判：任何激励政策设计前，必须预判直接效应之外的间接连锁反应，提前规避反向激励（如强制安全带法规导致司机开车更鲁莽，提升行人车祸死亡率）。 4.激励成本可控：设计激励时，必须确保激励带来的收益增量＞激励本身的成本，避免激励过度导致收益倒挂。 风险规避 激励设计不当的反向风险表现： 一是激励与目标错配，如销售只考核销售额，导致低价冲量、牺牲利润； 二是只设正向激励，无负向惩罚，引发“搭便车”行为； 三是忽略连锁反应，引发意外反向激励（如报警奖励导致人为纵火）；四是激励过度，导致成本倒挂。 规避方法： 激励设计必须“目标-行为-激励”强绑定，全面考核综合结果；正负激励协同设计，约束违规行为；政策出台前，全场景预判行为反应，提前封堵漏洞；严格控制激励成本，确保收益增量大于激励成本。#个人学习方法论 #读书 #阅读提升 #赚书
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