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花先是6天前
为什么偏偏是音乐 打开了信仰之门?(上) 我一直以为,耳朵是用来听的,但从没想过它是“神”(灵魂)通过的地方。 最近在看一本神奇的书《耳中的世界》。里面有句博尔赫斯的话:“每个懂些音乐的灵魂,生命中都有次写诗的机会。” 这些感知力、想象力、哪怕是一阵情绪,哪怕只有一次被唤醒,我们内在的神性,身体里那个会写诗的灵魂也就出现了。 可我们唤醒灵魂,究竟为了什么?仅仅为了写诗吗? 这本书带我回到2500年前的洞穴,那时的人们把这里想象成宇宙,也将其视作孕育万物的“子宫”。 更神奇的是,毕达哥拉斯的哲学思想体系就是在某洞穴里确立,亚里士多德在创办古代第一所大学(吕克昂学园)时也是生活在洞穴里。而有着世界之脐之称的德尔斐神庙,其名字就来自于此。 书中这样的比喻比比皆是,所有的一切都指向“信仰始于声音”。 可为什么,是音乐打开了信仰之门? 从洞穴中听到的第一个回声开始,甚至更早,人类就意识到一件事,声音能通向看不见的地方。 “牛吼器”——这个2.5万年前大祭司的上班搭子,人们坚信它发出的如野兽般的呜咽,是来自神界的声音,可以用来召唤神明,驱赶野兽和赎罪。 甚至为了和神明对话的流畅,祭司们会在仪式前食用致幻植物。它地位神圣,被称为天堂的基石,拥有宇宙力量,可以唤醒世界、唤醒死者。“藥”的繁体字,就直白的用植物+音乐的写法来表达治愈,同时也意喻着药物使人恢复快乐。 有意思的是,音乐的“空灵”性质,也被怀疑是服药后看见的灵魂飘浮的幻影。 后来,号角被用于鼓舞士气。海螺,被作为灵魂新生的象征。连烟囱都象征着宇宙能量接口。 甚至人的身体也被赋予神性。诗人威廉·布莱克提出,耳朵这个器官的解剖结构就象一个无尽的螺旋,最终通往天堂。 柏拉图的巨著《蒂迈欧篇》更是将宇宙与人类灵肉做出精妙对比,直接影响了后世科学和哲学的研究思维。 回到那个问题,为什么偏偏是音乐? 书中提到一个词“普纽玛”,希腊语中代表“风”“气息”这些看不见的存在。也代表灵魂,吹奏一件乐器就是为它“赐予生命”,注入灵魂。让空气成为可被听见的物质。声音天然就成了灵魂的最佳载体,它的振动刺激五官、智力、身体,从而生长出想象力,创造出艺术。 音乐于信仰,就如同,人类给自己造的,信仰的回声。 但音乐一旦走进人群,就不再只属于神。它开始被误解、被轻视…(未完)
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其实我真的没有看起来那么无所谓。 我是高中生,住校的,成绩不好。 别人在冲本科,我在看单招的学校,一个一个地看,越看越怕——怕自己没书读。 白天在学校,我要面对那些听不懂的物理题,背不熟的公式。 周围很吵,同学的说笑声、走廊里的脚步声,可我心里是空的。 不知道从什么时候开始,我变成了那个被“孤立”的人。 不是吵架,是那种没有原因的冷落——走路没人并肩,吃饭换了第四组还是不安心,升旗的时候一个人站着,体育课没人组队。 我知道自己不该在意。 但看着别人成群结队,我只能低头扒饭,假装热闹与我无关。 最难过的是宿舍里的人。 她们在我洗澡的时候在外面说我,在我没听到的时候翻我白眼。 说我字都写不明白活着干嘛,诅咒我学考不过。 我写的纸条被传阅,被嘲笑。 我哭的时候,唯一一起吃饭的人说:“你的情绪影响到了我。” 我也想过放弃,想过摆烂。 跟爸爸打电话说受不了了,换来的却是:“难道要所有人都迁就你吗?” 那一刻我突然闭嘴了。我才发现,原来我连哭的资格都没有。 深夜躺在宿舍的床上,听着室友均匀的呼吸声,那种孤独真的会把人吞没。 我也想考高分,也想被老师喜欢,想有好朋友围着。 可现实是,我学不懂,我也融不进去,我还得在这个充满压力的环境里,假装自己很快乐。 我真的好累啊。 不是身体累,是心里累。 成绩差、被孤立、没人懂、怕没书读——这些都是真的。 但我还在撑,还在看单招的学校,还在写日记,还在等一个出口。#高中 #高中生
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