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사랑해4天前
年轻发誓曾想当老师,但…… 书桌的玻璃下压着一张卷边的小学作文本,泛黄的纸页上,用歪歪扭扭的铅笔写着“我的理想是当一名老师”,末尾还画了个歪脖子的太阳,红蜡笔涂的颜色都晕开了。那是十岁的我,举着刚从讲台接过的小红花,站在操场的阳光下,对着班主任攥紧拳头说“以后我也要像你一样站在这里”的证明,那时候总觉得,只要把课本背得滚瓜烂熟,把黑板上的公式抄得整整齐齐,未来就能顺着笔直的路走到三尺讲台上去。 后来升学的压力像潮水一点点漫上来,我才发现原来世界上有那么多我算不对的三角函数,背不住的古诗文注解,每次模考的红色分数像一道横在我和理想之间的栏杆,我拼尽全力跳,却总是擦着杆重重落地。班主任找我谈话的时候,窗外的梧桐叶子哗啦啦响,我低着头盯着运动鞋上的破洞,一句话都说不出来,原来不是所有攥紧的拳头都能砸开挡路的墙,不是所有发过的誓都能顺着初衷走到终点,那天我把作文本压到玻璃底下,突然就觉得,那个站在讲台上笑着的自己,好像越来越模糊了。 可是上周坐公交,路过小时候的小学,刚好碰到放学,一群背着卡通书包的小朋友追着跑出来,一个扎羊角辫的小姑娘举着刚画好的画,冲不远处的年轻老师喊“老师你看”,那个老师蹲下来,用指尖轻轻点了点她的额头,笑容和我记忆里十岁那年的班主任一模一样。我隔着公交玻璃看着,突然鼻子就酸了,原来我没有真的丢掉那个愿望呀。我开始利用周末去社区的公益辅导班帮忙,给放学没人接的小朋友讲数学题,帮他们改看图写话,有个小男孩总把“太”字多写一点,我学着当年老师的样子,用红笔在旁边画个小小的逗号提醒他,他仰着圆圆的脸喊我“小杨老师”的时候,阳光落在他毛茸茸的发顶,我突然就懂了,原来当老师的愿望从来不是非要站在正式的讲台上,它早就变成了一颗种子,哪怕长不到参天大树,也能在小小的角落开出温柔的花。 现在我依然会常常翻开那张压在玻璃下的旧作文,歪歪扭扭的字迹里,还藏着十岁那年滚烫的心跳。原来有些愿望不一定非要实现成最初的样子,它会换一种方式,留在你走过的路上,变成你给别人递出去的一盏小灯,温柔又明亮。
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