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论语全文解读5月前
论语解读 子路篇 子曰 君子和而不同 小人同而不和
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小学生说文解字3年前
“和”字的发展与演变#教育 #知识分享 #语文知识分享 #小学语文 #幼小衔接
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CCTV远方的家1年前
“和”与“龢”有什么关联？“和”字在漫长的岁月里经历了怎样的变化？《一字千年》邀您一同探寻“和”字的演变历程。#一字千年
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小学生说文解字5年前
一年级下册“和”字#汉字演变 #传统文化 #小学生语文 #汉字
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开智交流文化传播3年前
读书的力量 书写人生，翁同龢（“龢”字读hé，1830年5月19日—1904年7月4日），字声甫，一字均斋，号叔平，又号瓶生，晚号松禅老人，江苏常熟人。中国近代史上著名的政治家、书法家、收藏家。#翁家三代
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孟笑的语言课2月前
新年吉祥生僻字 #普通话 #拼音 #普通话考试
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字知道·蔡红铮8月前
字解和谐 8月16~17日，郑州，共修家塾，一家人一起修，共同获得可迁移的根本智慧。 #共修家塾#家庭教育 #亲子成长 #国学 #传统文化 #师资培训 #自我成长 #女性成长 #孩子教育 #识字 #扎根教育 #字知道蔡红铮
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有阳儿童故事3年前
幼小衔接儿童识字动画，识字《和》#动画片每天更新 #幼儿识字##儿童动画片#幼儿识字#育儿#创作者扶持计划#小朋友#每天学习一点点 #识字#幼小衔接识字
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痴夫子·真国学2年前
禾字旁还是口字旁？——说咊（和）与龢 #说文解字
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大罗练字1年前
“龢”与“和”为同字，龢左侧龠 yuè，甲骨文字形，一排竹管编成乐器，属于编管类吹奏乐器，是笙、排箫的前身。卌，是竹管编排的样子，三个口是发声的小洞，亼，是汇集或者人的口。竹管里发出的声音汇集成美妙的音乐。右侧“禾”表示庄稼粮食。3600年前，战败国要给战胜国粮食物品的同时还要演奏着乐曲，以换取和平。
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在线学习初中部2年前
部编人教语文8下新-综合性学习“以和为贵”
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甲骨之窗1年前
识读甲骨文，“龢（和）”字甲骨文本意是乐器，笙箫，引申和协。#甲骨文 #神奇的汉字 #汉字演变过程
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和蔼的张老师1月前
“磕嗑瞌溘 ”都是我们经常用到的汉字，它们之间有什么区别呢？ #老师 #知识分享 #每天学习一点点
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一缕光3年前
#我的城市 #随时随地记录身边事 #城市记忆
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综艺汇1年前
#相声搞笑合集 #群英会 #综艺搞笑 乐团解释“龢”的来历，队长明川挑战用瓶子吹曲13
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和蔼的张老师4月前
“赟“从字形上来看，这字里面有文有武还有钱，寓意极其美好！ #老师 #知识分享 #每天学习一点点
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晓圆专注普通话1年前
2025普测生僻字练习 普通话考试生僻字跟读练习，你能读对几个？#普通话考试 #普通话二乙 #普通话二甲
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普通话考试龚老师10月前
普通话考试中易出现的多音生僻字#生僻字注音版 #普通话考试 #鸿鹄普通话 #普通话二甲 #普通话学习
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不服气和叨叨叨5月前
这些字单独出现你还认识嘛#看过来 #小知识 #一分钟干货教学 #识字启蒙 #学习使我快乐
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陈雪峰（雪锋）4年前
雪峰说字 和#书法 #训诂 #每日一字
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黄向伟对话教育大家4月前
重温李家声先生课堂
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拼音启蒙七七老师1月前
课本上没有的知识！ 但也很重要！#幼小 #拼音 #文学 #常识 #同珵小淘气
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兀韵1周前
第45集 | 汉语与满语，那些相似的发音 汉语：库页（岛） 满语音标：kuye #满语 #满族故事千里寻亲#萨哈林岛#文化传承
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央视网教育1月前
早上起床第一件事，学习使我快乐！（转发于央视网快看）
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赵柳钗7月前
《道德经》帛书版第十四章 （注：拼音标注以现代汉语读音为准，其中“呵”为古语气词读ā，“皦”通“皎”读jiǎo） 视(shì)之(zhī)而(ér)弗(fú)见(jiàn)，名(míng)之(zhī)曰(yuē)微(wēi)； 听(tīng)之(zhī)而(ér)弗(fú)闻(wén)，名(míng)之(zhī)曰(yuē)希(xī)； 捪(mín)之(zhī)而(ér)弗(fú)得(dé)，名(míng)之(zhī)曰(yuē)夷(yí)。 三(sān)者(zhě)不(bù)可(kě)致(zhì)诘(jié)，故(gù)混(hùn)而(ér)为(wéi)一(yī)。 一(yī)者(zhě)，其(qí)上(shàng)不(bù)皦(jiǎo)，其(qí)下(xià)不(bù)昧(mèi)， 绳(mǐn)绳(mǐn)不(bù)可(kě)名(míng)，复(fù)归(guī)于(yú)无(wú)物(wù)。 是(shì)谓(wèi)无(wú)状(zhuàng)之(zhī)状(zhuàng)，无(wú)物(wù)之(zhī)象(xiàng)， 是(shì)谓(wèi)惚(hū)恍(huǎng)。 迎(yíng)之(zhī)不(bù)见(jiàn)其(qí)首(shǒu)， 随(suí)之(zhī)不(bù)见(jiàn)其(qí)后(hòu)。 执(zhí)今(jīn)之(zhī)道(dào)， 以(yǐ)御(yù)今(jīn)之(zhī)有(yǒu)， 以(yǐ)知(zhī)古(gǔ)始(shǐ)， 是(shì)谓(wèi)道(dào)纪(jì)。 注： 1. “捪”为帛书用字，通“扪”，读mín（抚摸之意）； 2. “绳绳”读mǐn mǐn（连绵不绝貌）； 3. “皦”通“皎”，读jiǎo（明亮之意）； 4. “诘”读jié（追问、究问）； 5. 本章核心“执今之道”与传世本“执古之道”形成重要文本差异，体现帛书版的独特哲学视角。 #道德经 #国学文化
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芥末老师6月前
“赟”字应该怎么读？#汉字
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一脚锯末子1年前
巹㞼（jin sheng）爱你只在今生，不谈来世，不想错过和你在一起的每一秒。#生僻字 #今生
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🍑桃气两姐妹1周前
识字大挑战，“㸚”是什么字？你认识吗？ #一年级的小学生 #下雪了 #创作者中心 #创作灵感 #亲子互动
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袁庭栋5月前
四川方言中，有个经常说，但一定不会写的字，你看看你会不会写？ #在拍一种很新的vlog #四川方言 #冷知识 #历史 #文化传承
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luluuo_🎻1周前
克罗心还是我的心ᥫ᭡ 在画小咴吗宝宝🩵🩵玩的开心#王#橹#杰#韩国#橹国
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江山1月前
识字“肴，倄， 淆，崤， 誵”通假字，近行字，古文字 #每天跟我涨知识 #成人识字 #认字识字 #幼儿识字 #趣味识字
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巴啦啦bu亮1周前
关于“算了”这个词，橹穆之间不算 #关于爱情 #杰丞#豚馒 #困丞#即刻让爱发声#抖音创作者激励计划
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陈老师的语文课堂2周前
汉字双胞胎#汉字双胞胎#初中语文#每天学习一点点
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是小钦呀~1周前
走过路过不要错过，来看看我们的玖色迷人~#无色秦琅 #玖熙秦琅 #秦皇岛琅声雅集 #二创 不亏是老大带头磕的CP！包甜包假！#树一 @飘飘飞『秦琅』别连赞乖乖们 @洛川ᴸᶜ🍎『秦琅』 老师们已经嗑到不知天地为何物了！@无色✉️『秦琅』@玖熙『秦琅』 @抖音 @抖音小助手 @DOU+上热门
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Xixxxxxx_1周前
新发现 “橹”发音的瞬间…怎么可能会不在乎… #桂橹 #桂橹桂 #四代双子塔 #cp 我无法直接说 lulu闹情绪的原因 和 挂挂不是故意的懊恼 大家自由心证
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陈老师的语文课堂4月前
寓意美好的“赟”你认识吗？#赟#语文
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YanX1^ ^1周前
我乱说的，大家当个乐子看就好😋#王橹杰穆祉丞 #小咴
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多多多福菲1周前
考古到一只幼年丝滑香芋味真假音转换的橹橹 #王橹杰 #考古 #tf家族四代
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江山2周前
儿童识字“昜，暘，觴，殤，煬”这些字你认识吗？ #每天跟我涨知识 #成人识字 #幼儿识字 #认字识字 #趣味识字
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冬天.(蓝粉七)1周前
橹橹穆穆你们不要妈妈了吗？#橹穆 #tf家族新音周边
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Glacie🩵🩷1周前
#线下#橹穆#枳妹 给亲爱的橹橹穆穆: 天使和恶魔，三代和四代，重庆和北京，人们似乎总认为王橹杰与穆祉丞之间，隔着的是万水千山，是世俗眼光，是一次次的等待，一遍又一遍的想念。人们奢求爱，不断地想要从对方索取爱，可那张壁纸，又或是那句隐晦的祝福，它无一不在无声地反驳一爱，是不求回报的。人们用成年人的眼光去评判它，却忘了王橹杰也只是个十几岁的小孩，情爱，于他而言或许已不能用任何物质去衡量，它轻飘飘的，扼住喉咙，想说出的话说𣎴出口，但同时它控制着他，名为理智的东西让他有更多的时间去思考，关于穆祉丞的一切。王橹杰学着哥哥的举动，因为他想去了解藏在这动作之下的，不为人所知的事情，去感受，去共鸣，庆幸地想，同频的一刻，你的心跳是否为我跳动。酸涩如枳，才是这份感情的底色。 当我来到你们的城市，我才终于读懂王橹杰。重庆那晚下了好大的雨，路过洪崖洞，走过南滨公园，我看到了十三岁的王橹杰和十七岁的穆祉丞； 在长江国际楼下，在那台闸机前，我看到了小小的穆祉丞和高高的王橹杰。 原来你们已经离开重庆很久了，只是我来的太晚，只剩下回忆在南滨路迷茫徘徊。
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耶呼（唯唯唯）1周前
有人懂橹橹这一帧多权威么！！！！！！#tf家族夏季运动会 #tf四代 #wlj #橹橹
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🩵碗儿🩷1周前
也是让我用上马粪这个音频了#橹穆#lm#马粪#tf家族跨代卡包
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柠屿1周前
# wlj #橹橹 #水䐁 #四代# # TF家族#
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唇角痣.1周前
三人组在笑什么 #橹 #奇 #恒 #TF四代
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橘子粥🍊1周前
直接对暗号“紧张吗”“有点”#橹穆#lm#豚馒#271199#厂一夫
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李静影1周前
#每天跟我涨知识
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橹橹Mua1周前
眼泪好烫 爱就是这样的温度吗#橹穆#豚馒 #爱能克服远距离 #橹穆常相见
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幸福小猫0🩵🩷（见过黄俊捷版）1周前
天选橹穆 表弟你果然是神来的#橹穆#271199#tf四代物料
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名流茶馆-少王爷1周前
简单的一个小段！自己解读这里运用的“技法和层次”……！开门包袱（包袱得脆）爷俩要使活了！第一问：泰国人怎么打招呼？孙女有点紧张寸了两秒才回答出来（泰语）……这时显现爷爷“大捧哏”的经验……缓解孙女的压力（这句“行吗”鼓励孙女并为后面包袱打下基础）……日本人、韩国人、法国人怎么打招呼这里更有技巧！爷爷的“重纲”、“高矮音”循序渐进，把“观众”的听觉拽进来！（这为“垫”）。为后面“三番埋下伏笔”……个人感觉后面可以理解“一大翻一大抖”（国外转到国内）但还是（三翻四抖）的基础！学“天津话”是整个活的“亮点”！最后学大港话为“双包袱”……… 😂#相声 #相声传承 #相声艺术家 #名流茶馆
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飞鸿在天2年前
和，最高的价值观境界#说文解字 #传统文化
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