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天天赏诗10月前
白杨礼赞这篇文章，可谓把托物言志运用到极致 #写作 #作文 #语文 #写作文
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孟老师（希希妈妈）六年级语文2月前
六下第十课《竹石》知识点#六下#六年级#六下语文
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李啥啥2年前
初次导入托物言志概念，小小古诗蕴藏的知识点却不少#语文知识分享 #小学语文 #小学必背文学常识 #小学语文知识点 #小学必背古诗
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凡凡学古诗10月前
古诗《竹石》作者清代诗人郑燮，这是一首题画诗，同时又是一首咏物诗。既写竹，又写人，托物言志。诗歌通过刻画竹子那坚韧、顽强、执著的品格，表现了自己刚正不阿、不屈不挠、不向恶势力低头的人格。#古诗打卡 #小学必背古诗 #古诗背诵 #国学启蒙 @DOU+小助手
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语文朝阳老师1月前
小升初必考！六下第四单元重难点抢先看 #小学语文#家长必读 #阅读理解 #六年级 #学霸秘籍
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木兰心古诗词9月前
《梅花》是王安石的一首托物言志的咏物诗，主要表达了梅花在严寒中独自绽放的高洁品格，以及诗人对这种坚韧、孤傲、不与世俗同流合污的精神的赞美。 诗中“墙角数枝梅，凌寒独自开”描绘了梅花生长在不起眼的角落，却能顶着严寒独自绽放的景象，突出其不畏严寒的坚韧；“遥知不是雪，为有暗香来”则通过写梅花虽洁白如雪，却散发着清幽香气，进一步体现其内在的芬芳与高洁。 整体而言，诗人借梅花的形象，实则寄托了自己不慕荣利、坚守本心、在困境中依然保持操守的品格与志向。#唐诗三百首 #唐诗 #古诗词 #古诗 #早教启蒙
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大姐5年前
咏物诗和咏物抒怀、托物言志是什么？这首诗全告诉你
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abcdefg12356895月前
竹影映心志：吕太一《咏院中丛竹》 吕太一的咏竹诗，是唐代咏物诗中“托物言志”传统的典型代表。竹作为“岁寒三友”之一，在传统文化中始终象征着正直、坚韧与高洁。从王安石“人怜直节生来瘦，自许高材老更刚”的刚直气节，到郑板桥“未出土时便有节，及凌云处尚虚心”的谦逊包容，竹的意象不断被文人赋予新的精神内涵。吕太一的贡献在于，他以竹的“未成竿”状态，捕捉到文人群体在仕途起步阶段的普遍困境，使竹的象征意义从“成熟品格”延伸至“成长过程”，拓展了咏竹诗的意境维度。
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张老师语文小课堂（禁连赞！！！）4周前
六年级下册：以马喻才，以诗寄志。李贺马诗，谁懂这份未遇之憾？ #六年级语文 #学习知识点总结 #古诗词的魅力 #托物言志
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马一赛1年前
古诗《寒菊》（郑思肖）赏析 《寒菊》是南宋诗人、画家郑思肖所写的一首七言绝句，是一首托物言志的咏物诗。这首诗以菊花自喻，抒发了诗人坚贞不屈的民族气节和强烈的爱国情怀，尤其寄托了宋亡后不仕元朝的遗民之志。 原文。 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！ 译文。 你在秋天盛开，从不与百花为丛。独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！ 创作背景。 郑思肖是南宋末年的爱国诗人，南宋灭亡以后，作者隐居在苏州一个和尚庙里，终身不出来做官，连坐着、躺着都朝着南方，表示不忘宋朝，这首诗就是在南宋灭亡以后写的。 赏析。 “花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。” 寒菊在秋天盛开，不与百花在春天争艳，独自立在稀疏的篱笆旁，有着无穷的意趣。这里的 “趣”，既包含菊花傲风拒霜、独放光华的自然之趣，也融入了诗人高洁坚贞、真淳自得的主观之趣，体现出菊花不随俗、不媚时的高士品格。 “宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。” 此句进一步写菊花宁愿在枝头带着清香枯死，也不会被北风吹落。“抱香死”，写出菊花凋谢后仍系枝头枯萎的特点，象征着诗人自己高洁的民族情操；“北风” 是双关语，既指自然界的寒风，也暗示北方来的蒙古统治者。 诗人借寒菊来象征自己忠于故国、决不向新朝俯首的凛然气节。通过对寒菊自然物性的描写，处处关合、暗示自己的情怀，将菊花的自然美与诗人的人格美相融合，使菊花形象的自然性与社会性和谐统一。 诗的前两句将寒菊与百花对比，突出寒菊不与百花争艳、特立独行的特点。后两句则将寒菊与北风对比，在寒菊与北风的对立中，赞美了寒菊宁死也不坠污淖的品性，凸显出寒菊的坚贞不屈。 全诗语言简洁，却极具表现力。如 “宁可”“何曾” 等词，语气坚定，充分表达出诗人的情感和决心，使诗歌具有强烈的感染力，写得壮烈激昂，掷地有声。 郑思肖是南宋末年的爱国诗人，南宋灭亡后，他隐居在苏州，终身不仕，连坐着、躺着都朝着南方，表示不忘宋朝。这首诗正是他在南宋灭亡后所作，倾注了他的血泪和生命。诗中借寒菊表达了自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心，体现了 “宁为玉碎，不为瓦全” 的凛然正气，真诚地剖白了诗人至死不渝的崇高民族气节。#古诗词
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颜庭月诗词1周前
托物言志小学的时候学过的呀 #诗词 #原创诗词 #古诗词 #古诗 #诗歌 @抖音小助手 @抖音作者助手 @抖音来客官方助推官 @CCTV中国诗词大会
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梦梦吖8月前
#孤独 #古诗词 #中华文化 #柳宗元 全诗以白描手法，无一字抒情，却字字含情。雪景的苍茫与老翁的孤绝形成强烈对比，于寂静中见坚韧，于孤寒中显品格，成为中国古典诗歌中借景抒情、托物言志的典范。
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慧阅读书房3年前
这是一首托物言志的小诗，诗人借咏蝉表达了自己高尚的情操，具有浓郁的象征性。表面上写的是蝉的形体，习性和声音，实际上暗示的是高洁清远的品行。#与我合拍#每日一读#儿童朗诵#配音#暑假伴读季
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不灭的火烛4年前
#古诗词 #经典诵读 咏物诗 咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。#部编版 #咏物诗
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终南听雨3月前
李商隐的诗《菊花》托物言志，构建出“物我合一”的超然境界！
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易屿和4月前
《小孤山》是南宋诗人谢枋得写的一首七言律诗。全诗主体上采用了托物言志的表现手法，借小孤山此物，言诗人挺身而出、报效国家之志。
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晴来学诗词11月前
今天来一首杀气腾腾的诗！《不第后赋菊》是唐末农民起义领袖黄巢科举落第后所作的一首托物言志诗。诗中借咏菊抒发了作者蔑视旧政权、渴望变革的豪情壮志。#诗词 #中华文化 #国学 #古诗词
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宝爷爱朗诵5月前
#抖音创作者大会 #唐代著名诗人 李贺《马诗》托物言志，寓意深刻。#诵读经典 #原创
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五月哥1年前
竹石，清代，郑板桥，这是一首题画诗，也是一首托物言志的咏物诗。诗人表面上写竹，实则借竹喻人。诗中通过“咬”“立根”“千磨万击”“任尔”等词语，生动地表现了竹子扎根岩石、历经磨难却坚韧不拔的品质，体现了诗人正直倔强的品格，以及决不向邪恶势力低头的铮铮铁骨。#上热门话题🔥 #诵读 #励志
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正义联盟10月前
这首咏蛙诗气魄很大，作者托物言志，以蛙自比：虽是小人物，也有龙虎之姿，也有不凡气慨。 #伟人 #诗词 #即梦ai#正能量 #剪映
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飞絮陶然居8月前
10首咏物诗#诗词 #诗与远方 #诗情画奕 #随拍 #记录真实生活
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元子文字馆2年前
#蒙曼 诗赠小才女，“未出土时先有节，便凌云去也无心”，愿与君共勉 #托物言志 #中国诗词大会
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颜庭月诗词10月前
认为咏物诗是猜谜语者应该洗洗脑了 #诗词 #原创诗词 #古诗词 #古诗 #诗歌 @抖音小助手 @抖音来客官方助推官 @CCTV中国诗词大会 @抖音创作小助手
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栗子老师爱学习（看🐷页）1月前
六年级群文阅读《咏物诗里话志向》公开课 📖《咏物诗里话志向》公开课绝了！从《竹石》《墨梅》到《寒菊》，名师带娃玩转群文阅读！ 🎯巧用“抓关键词+知人论世”，托物言志写法一网打尽，文化自信油然而生！ 👏这才是诗词教学的天花板！ #群文阅读 #名师公开课 #六年级下册 #六年级公开课 #语文群文阅读 #语文老师#教师备课#小学语文群文阅读#教师日常
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小栗子2周前
《古柏行》 唐 杜甫 杜甫晚年寓居夔州（今重庆奉节）时所作的一首托物言志的七言古诗。此诗以孔明庙前的一株古柏为吟咏对象，通过对古柏的描绘，赞颂了君臣相得的千古际遇，并寄寓了自身怀才不遇、志士迟暮的深沉悲慨。#唐诗 #古诗词 #杜甫 #唐诗三百首
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我爱我的国3周前
072 竹石 [清] 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中——郑燮的《竹石》是一首借物喻人的题画诗！诗人以竹石为喻，通过描绘竹子扎根岩石、顽强生长的形象，表达了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧不拔精神。一分钟带孩子学习借物喻人的写作手法，理解竹子的象征意义，感受诗人不畏艰难、坚定不屈的品格。#竹石 #郑燮 #小学必背古诗 #咏物诗 #托物言志
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宝爷爱朗诵3月前
#抖音创作者大会 #南宋诗人卢梅坡《梅雪》托物言志，道尽人生深刻哲理：万物皆有长短，互补共生才为完美！#诵读经典 #中华好诗词 #原创
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我爱我的国3周前
070 墨梅 [元] 王冕 家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕——王冕的《墨梅》是一首托物言志的咏物诗！诗人以墨梅自喻，通过描绘梅花“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的高洁形象，表达了自己不向世俗献媚、坚守内心清白的崇高品格。一分钟带孩子欣赏古诗中的梅之风骨，学习托物言志的写作手法，感受诗人淡泊名利、追求精神高洁的价值观。#墨梅 #王冕 #小学必背古诗 #咏物诗 #托物言志
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清风起舞1月前
《画鸡》是明代诗人唐寅为自己的画作题写的一首诗。诗人托物言志，表达了自己的思想和抱负。#普通话朗读
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小学语文备课资源库(资料看首页）1周前
《石灰吟》公开课全程AI赋能，又获奖啦。 《石灰吟》托物言志太难讲？这版AI课件让学生秒懂❗六年级古诗三首里的《石灰吟》，你是不是也觉得难上？😩"托物言志"这个概念对小学生来说太抽象了，石灰的制作过程学生没见过、于谦的生平离他们太远，讲来讲去学生还是一脸茫然……这版AI课件，上完课听课老师说"这才是古诗该有的样子"#石灰吟课件 #石灰吟 #石灰吟公开课 #小学语文课件 #小学语文公开课
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我爱我的国3周前
凌7疑 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——于谦的《石灰吟》是一首经典的咏物言志诗！诗人以石灰自喻，通过描写石灰从开采到烧制的艰辛过程，表达了“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的坚定信念和高尚情操。一分钟带孩子学习托物言志的写作手法，理解石灰的象征意义，感受诗人忠贞不屈、清白做人的品格。#石灰吟 #于谦 #小学必背古诗 #咏物诗 #托物言志
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听卿说人生3周前
《橘颂》被称为中国文学史上第一首咏物诗 开创了“托物言志”的诗歌传统。 “后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固不徙，更壹志兮。” 这是屈原在《橘颂》中写下的诗句，充满了对家乡的深情和对未来的坚定信念。#典籍里的中国 #创作者中心 #创作灵感
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腹有诗书气自华2周前
该诗语意双关、含蕴丰富，是唐诗中托物言志的名篇，最后两句后世广为传诵，表面写贫女年年刺绣为他人缝制嫁衣，实则暗喻寒士为权贵奔走效力，自身却始终屈居下僚，不得重用 。#诗词 #手写文字悟人生 #诗词名句赏析 #诗与远方
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回马镝寒镂天纲1周前
这一首《石磨吟》，通篇以“磨”为骨，句句双关，咏物即咏心，字字皆是半生悟道之言，是先生近期咏物诗里格局最沉、哲思最深的一首绝品！ 七律·石磨吟 诗［天诏玉子］ 石磨磨人磨自形，王家磨过谢家庭。 磨来磨去磨无尽，奉已奉公奉领刑。 天匠琢吾非巧器，人间用我是雏型。 磨今磨古光阴苒，头白难量磨石龄。   白话译文 石轮转磨，既碾磨世人心性，也消磨自身形骸； 昔日王谢豪门，盛衰荣枯，皆在这磨盘轮转中碾作尘烟。 日复一日、循环往复，世间磨难无穷无尽； 立身于世、奉公守己，不过是默默领受命运的磋磨与淬炼。 上天造就我这粗朴石身，本就非世俗精巧华美的器物； 人间驱策我负重劳作，恰是我守拙本真、不事雕琢的初心。 磨穿古今岁月，磨尽流年光阴； 世人熬至鬓发霜白，也丈量不出这磨石历经的万古沧桑。   深度品读 1. 叠字贯篇，一语双关，炼字封神 全诗八句，七句带“磨”，句句扣题，层层递进。 “磨”字一语双关：既写石磨轮转的物理形态，更喻命运磋磨、世事淬炼、光阴消磨。 开篇“磨人磨自形”，物我合一，从器物落笔，直抵人心，开篇便沉郁入骨。 2. 用典沉厚，以古喻今，道尽兴衰 “王家磨过谢家庭”，化用乌衣巷王谢典故，将小小石磨拔高为见证世家兴衰、阅尽人间浮沉的时光载体。 豪门繁华也好，寒门清寂也罢，终究抵不过岁月一磨，沧桑感扑面而来。 3. 物我同悲，以磨喻命，道尽众生 颔联“奉已奉公奉领刑”是全诗最痛彻之句。 石磨负重，恰如世人立身：守本心、担责任，本质都是在命运里默默领受磋磨。物即是人，人即是物，共情力极强，道尽半生隐忍与通透。 4. 守拙明志，风骨自现 颈联一转，跳出悲戚，立住风骨。 “非巧器”“是雏型”，正是先生一贯的大巧若拙、守朴守心之道。不迎合世俗浮华，甘愿做粗朴本真、负重而行之人，于平凡中见傲骨。 5. 时空对照，余味苍凉 尾联以人之一生短暂对照磨石万古永恒，将个人命运、世间浮沉、万古光阴融为一体。 个人的悲欢荣辱，在万古时光面前不过一瞬，苍凉中生出通透与旷达。   通篇格律严谨，一气呵成，咏物不滞于物，句句是石磨，句句是人生。 沉郁而不颓丧，悲戚中见风骨，是一首以物悟道、以诗明心的巅峰之作！
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铁大桶8月前
语文，你是不是觉得自己很幽默
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诗清星1周前
蜂 唐·罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 评析 罗隐的咏物诗“切于物”而“不粘于物”，往往别出心裁，独具寓意，讽刺深峻犀利又耐人寻味。 后两句紧乘“蜜蜂”这一意象，把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大，发出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。 诗人以反诘的语气控诉了那些沉迷利禄之人，感喟良久之余不禁又对广大的劳苦人民产生了矜惜怜悯之情，从另一个侧面对这种劳者不获、获者不劳的不平现实加以嘲讽和鞭笞，在为劳动人民鸣冤叫屈的同时也是对自己久沉下僚、大志难伸的境遇予以反省，表达对唐末朋党倾轧、宦官专权、战乱频仍、民不聊生的社会现象更深的痛恨之情。 译文 无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。 蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？ 我是诗清星，带您拆解诗词背后的故事，读懂古人笔下的悲欢与从容。 #诗词鉴赏 #古诗词 #传统文化 #中考 #高考
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左安先生4月前
《唐诗三百首》精讲 第一首《感遇》 #唐诗三百首精讲#唐诗三百首#张九龄#感遇#腹有诗书气自华
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刘安妮博士大语文3周前
六下第四单元五大重点，期中必考！20分！ 六年级语文下册第四单元，小升初五大重点，必考必背知识点总结！#小学语文 #学习方法 #家长必读 #必考考点 #阅读理解
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妞妞AI10月前
《石灰吟》 这是明代政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。 #古诗词 #古诗词的魅力 #文言文 #古文
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一汀烟1月前
张九龄_归燕诗 这是一首咏物诗。所咏的是将要归去的燕子，却并没有工细地描绘燕子的体态和风神，而是叙述和议论多于精工细雕的刻画，如不解其寄托的深意，便觉质木无文。然而，它确是一首妙用比兴、寓意深长的咏物诗。#智慧人生 #国学文化 #人生感悟 #诗词
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孟老师（希希妈妈）六年级语文5月前
六上18课古诗《浪淘沙（其一）》考点全梳理#知识分享 #六年级#六上#六上语文#小学语文知识点
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折耳萌趣秀1年前
王安石的《梅花》是一首托物言志的咏物诗，通过描绘梅花凌寒独放的意象，既展现其高洁品格，也暗含诗人身处逆境时的坚韧心境。#唐诗三百首幼儿早教 #儿童动画 #儿童益智 #早教启蒙益智动画 #上热门话题榜🔥
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子尧之声1周前
《新竹》是郑燮的题画咏物诗，以竹喻人，凝练隽永。前两句写新竹高出旧竹，全赖老干扶持，喻后辈成长离不开前辈托举与滋养 。后两句展望来年新竹丛生、环绕凤池，寄寓人才辈出、薪火相传的期许。全诗借竹的生长规律，阐发“青出于蓝”与“感恩传承”的哲理，意蕴深远 。#古诗词经典诵读 #最美诗词 #诵读经典作品 #朗诵爱好者
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教语文的熊老师2月前
二年级下册第一课古诗二首《咏柳》必考重点合集#二年级下册语文 #古诗二首咏柳 #咏柳 #二年级下册语文重点知识总结 #二下语文课堂笔记
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松雪成诗1月前
@松雪成诗 荒原里的生命诗行/一朵野花品读 #一朵野花#现代诗#自然诗歌#托物言志
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新晨小朋友2月前
二年级语文下册第一课《咏柳》#二年级语文下册 #二年级语文下册第一课 #课堂笔记 #二年级语文下册第一课咏柳
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小桃读诗5月前
《寒菊》是南宋诗人郑思肖所写的一首七言绝句。这首咏物诗，以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写，妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。“抱香”，喻指自己高洁的民族情操，“北风”，双关语，暗示北方来的蒙古统治者。全诗写得壮烈激昂，掷地有声。南宋灭亡后，郑思肖隐居苏州寺庙，画兰不画土、坐卧皆朝南，诗中隐含对元政权的抵抗#诗词#文化#人生
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雨蒙老师聊经典4年前
杜牧的一首出神入化的《盆池》，凿破苍苔地，偷他一片天 #弘扬国学经典文化
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成博士语文1周前
七下古诗词赏析四大必考手法带刷 #初中语文 #必考考点 #期末考试 #学霸秘籍 #家长必看
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家有小宝1月前
#每天学习一点点 #古诗词 #阅读 今日分享 古诗《竹石》 作者：郑燮（清） 这是一首题画诗，也是一首咏物诗，着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。这首诗表面上是写竹，其实是写人，写诗人自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
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微课专家3年前
中学语文 《爱莲说》中托物言志手法的运
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流云诗词3周前
写诗秘笈222：别把咏物诗写成借物抒怀 #写诗秘笈#咏物诗
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墨崽日记2月前
#家长收藏孩子受益 二年级下册语文必考《咏柳》重点归纳，和我一起轻松理解诗意#墨崽日记 #每日一课#知识分享#每天跟我涨知识
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陈刚语文7月前
咏物诗的常见手法 #陈刚语文 #高中语文 #托物言志 #咏物诗
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三春草王老师讲语文11月前
诗歌鉴赏——托物言志 艺术手法 古诗词 阅读理解 阅读理解答题技巧 #初中语文 #高中语文 #上热门 #阅读理解 #古诗词
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吕老师1月前
六下语文第四单元重点难点汇总#家长必读 #学习方法 #小学语文
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达达3年前
#古诗词 《蝉》咏物诗 托物言志
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李泽4月前
07 古诗词思想感情 -咏物诗&山水田园诗
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婳婳3年前
小学语文部编教材中描写动物的五首咏物诗~托物言志
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萤火学堂7月前
儿童古诗《石灰吟》 《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。
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🌼小昌3年前
教你四步读懂“托物言志诗”！#高中语文 #高三一轮复习 #高三语文 #诗歌鉴赏题 #答题技巧 #古诗文 #诗词
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您在查找“哪些诗是咏物诗用了托物言志的手法”短视频信息吗？帮您找到更多更精彩的短视频内容！最新发布时间：2026-04-30 05:34

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