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孩子的社交早就开始了 3个方法助力社交发育 多人都认为小婴儿之间没有社交,但事实上,人类天生具备适应社会环境的潜力和能力。研究表明,6个月左右时,孩子就能跟随成人转移视线;1岁的孩子已经出现分享、跟随,并且以故意哭闹方式吸引他人的注意。这其实就是社交能力的基础,并且,TA的社交能力会在与照护者互动的过程中,随着经验的积累而不断地发展。在我们学校,孩子们会通过挥手打招呼、鼓掌、会微笑回应他人等方式社交。这些都是孩子社交能力的表现。 你会发现一个很有意思的想象,我们学校里那些从4、5个月就来托班的孩子,到了8个月左右,如果自己同伴的小伙伴某一天没有来,他们会通过指示对方物品的方式向老师表达对于小伙伴的关心,好像在问“咦,TA怎么没来呀?”。当第二天小伙伴出现的时候,他们会展现出异常的兴奋,伴随着“嗯、嗯”的声音,表示欢迎 自我中心是年龄特点 1岁孩子常常表现出较强的自我中心, “分享”的概念对这个年纪的幼儿来说是毫无意义的。因为每个孩子都认为只有TA自己才应该是被关注的焦点。在TA的心目中,每个人的想法都是一样。当然,缺少同理心也会使孩子在游戏时更容易发生争执,这是孩子心理发展的必经阶段。 比分享更重要的是? 比起一味地要求孩子“要分享”,更重要的是,我们需要帮助孩子在真实的社交场景中,慢慢理解他人与规则。 1.提前预告 首先我们需要提前预期,而不是事后说教。比如:在进入有同伴的环境前,先用简单的话告诉TA:等会儿玩玩具要和大家一起玩。虽然TA不一定能听懂,但随着时间的推移, TA会明白简单的社交礼仪。 2.鼓励自主解决问题 其次,当冲突发生时,在安全的前提下,鼓励孩子自己解决问题,而不是包办代替。比如教TA如何拒绝别人:你可以问TA“你不想让别人碰你的玩具,是吗?那你要跟TA说不要。”再比如,教TA如何向别人表达友善,遇到亲人、朋友、邻居主动打招呼等。 3.家长多做示范 幼儿会观察你如何处理成人之间的冲突,并从中学到重要的社交技巧。你要给TA示范如何用语言和倾听来解决冲突。比如,日常生活中,家人之间互相问好、递东西、轮流使用某一物品、用行动让孩子看到温暖有爱的社交行为。 另外,不要打击孩子想帮你做事的积极性。帮助也是一项重要的社交技能,如果你正在做的事是TA帮不上忙的,那就另找一项家务给TA做。 #宝宝社交 #育儿 #儿童心理 #自我中心 #亲子早教
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15月龄宝宝的社交就是把他扔进人海 他已经和小区内外的大人小孩打成一片 每天玩的不亦乐乎 1. 打招呼:小外孙年宝已经会清楚地喊爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、姨姨,姥姥用自信的“窝窝”代替,会单字喊哥,姐,弟、妹等。 每天放学时小朋友们都会在楼下给姥姥们打招呼,也会获得一些好吃的好玩的。年宝也会和哥哥姐姐们一样边跑边大喊着“奶奶”“窝窝”(姥姥),充满期待的换一点江米棍吃,或者换来一个笑脸,一个抱抱。 学习从模仿开始! 2. 送水壶:放学后小朋友的水壶在长椅上摆满,年宝会自己喝水后,挨个抱着哥哥姐姐们的水壶,对号送到他们手上,让他们喝水。这样将水壶的样子颜色和哥哥姐姐对号,每送一个都要喊“哥”“姐”,对男女有初步概念,来回奔跑活动量很足。哥哥姐姐会提供情绪价值,谢谢宝宝,宝宝很开心 为别人做事,自己收获最大 3.换玩具:年宝已经初步有了物权意识,他的玩具不想让小朋友玩,但还想玩别人的。 小姐姐将一个小球给他,拿走他的竹蜻蜓,蜻蜓一落下来他就捡起来放我手里,不给姐姐玩。 他玩小哥哥的公交车,哥哥拿走他的水枪,他追过去拿过来,放我手里。 在家,我和他玩玩具互换游戏: 年宝拿一样玩具,姥姥拿一样玩具,我的给你玩,你的给我玩,告诉他我们都有玩具玩。 出去玩时就这样和小朋友换着玩,还要大声叫哥哥姐姐弟弟妹妹。 这需要在与小朋友交往中慢慢习得。 4.看狗狗:宝宝喜欢各种动物,家里给他养了小蝌蚪,小鸡,小鱼,每天喜欢看小区各种遛的狗和猫。见到狗狗就“汪汪”,见到猫猫就“喵喵”,见到鸽子就“咕咕”,而且给动物主人主动喊“奶奶”“窝窝”。 特别喜欢小区一位八十岁老人养的大狗狗小狗狗,每天都去看狗狗喊奶奶,给奶奶拿水喝,咿咿呀呀聊好久,画面很温馨。#宝宝社交 #姥姥带娃#打招呼#喜欢小动物的小朋友 #宝宝物权意识
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0-3岁启蒙儿歌|歌声与微笑 🌟 《歌声与微笑》AI治愈儿歌|0-3岁社交启蒙小太阳! 🌈👶 🔥 0-3岁必看!轻快旋律+温暖互动双核驱动,让宝宝边唱边笑,一秒变“社交小甜豆”! 💃 0-3岁专属手势舞 👶 比心小太阳: 👉 双手在胸前比“心”(拇指+食指相抵),随“歌声”声举起至脸侧(触发“笑脸气球”特效,气球飘向屏幕上方) 👐 挥手小天使: 👉 单手举高左右挥动(手掌张开),边挥边喊“嗨~”(屏幕显示“你的微笑飞到XX家”,XX为宝宝小名) 🎵 转圈笑哈哈: 👉 扶家长手臂(或沙发)慢转圈,转完停住时双手拍脸笑(触发“彩虹光晕”特效,宝宝脸变红) 👫 拉手好朋友: 👉 家长宝宝并排站,双手交握左右踏步(模仿“手拉手走路”),每走一步触发“脚印”特效(地面开出小花) 💌 送歌到家门: 👉 双手捧“空气歌声”(掌心向上托举),慢慢举高至头顶(屏幕显示“歌声飞进XX家”,XX为宝宝家庭住址关键词) 👩👦 家长必看指南 分龄教学法: ▸ 0-1岁:躺着看小朋友比心+听拟声词(防久坐,每次≤5分钟); ▸ 1-2岁:抓握摇铃打节奏(模仿“拍手”)+踢踏腿(配合“转圈圈”); ▸ 2-3岁:扶站拍手+模仿“送歌声”手势(用毛绒玩具当“接收方”,强化分享意识)。 🌟 让宝宝跟着《歌声与微笑》,在欢笑中成为: 💌 社交小甜豆 🌈 动作小达人 🎵 节奏小太阳#早教儿歌 #创作者中心 #创作灵感 #宝宝儿歌 #儿歌
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