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六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》优质公开课课件逐字稿 六下《真理诞生于一百个问号之后》(逐字稿+课件+教案+学习单+参考实录) 一、基本信息:部编版六年级下册,精读课,第1课时,授课教师:xxx。 二、教材与学情:叶永烈的议论文,以题目为核心观点,用三个跨领域事例论证,是训练“用事例说明观点”的经典篇目,为单元口语交际和习作奠定基础。六年级学生能读懂故事,对议论文结构、论证方法理解薄弱,结合班级辩论会情境降低难度。 三、教学目标:1. 认读重点人名、词语,规范书写“搜”字;概括事例,梳理论文结构。2. 掌握“用事例说明观点”的方法。3. 感受科学家精神,激发探索意识。 四、教学重难点:重点是概括事例、梳理论证思路;难点是理解观点与事例的关系,掌握写法。 五、教学准备:多媒体课件、预习单、科学家拓展资料。 六、教学过程(40分钟): (一)课程导入,明确任务(5分钟):回顾单元主题,衔接辩论会,AI视频导入,明确任务,齐读课题。 (二)初读课文,整体感知(12分钟):标注观点,检查预习(认读、写字),梳理“提出—论证—总结”结构,概括三个核心事例。 (三)精读事例,探究写法(15分钟):梳理事例顺序,对比找共同点,提炼通用写法,理解“?”与“!”的含义。(四)学以致用,论证观点(6分钟):围绕“有志者事竟成”筛选事例、用过渡句,自评反馈。 (五)课堂小结,升华主题(2分钟):总结方法,布置预习和作业。 七、作业布置:1. 抄写词语并造句;2. 为“有志者事竟成”补充事例。 #小学语文公开课课件 #小学语文公开课优质课 #真理诞生于一百个问号之后公开课 #小学语文六年级下册公开课 #真理诞生于100个问号之后
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