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子曰,学而不思则罔,思而不学则殆。学和思我们先重点讲这两个字。什么叫学呢?由外而来,我们称为学。比如说我们读书是由外而来的,比如说我们就听视频是由外而来的,这个都称之为学思,是由内开始思考的。所以注意啊,一个内,一个外,内外是要相结合的,如果我们只是由外来获取知识来获取道理,可是呢,我们由内并没有去思考,就相当于是内在并没有产生力量,没有产生思维,没有悟在其中,就会导致什么样的结果呢?学而不思则罔,罔就是不解其意无所得。比如说我们学习,即使把论语倒背如流,又能如何呢?这个都是由外而来的知识,由外而来的文化,我们的内在并没有变化,并没有产生智慧,因为没有私在其中,注定还是迷惘的,不解其意,了无所得。我们外在所学来的知识,只有经过自己的思考和体悟,转化成内在的智慧,这个时候我们所学的知识才有用处,我们才不迷茫。有很多人学习文化,越学习越痛苦,就是因为少了思的过程,所以终究不解其意。而最后呢?了无所得,所得出来的结论就是学习不一定有用,不是学习没有用,是我们没有思考和体悟,没有去应用和实践。还有一种情况叫做思而不学则殆,思而不学这种事情非常常见,比如说举例子,有的人总在思考,我的人生到底该有什么样的目标呢?我该创造什么样的价值呢?我该怎么做好生意呢?我该怎么经营好自己的感情呢?这都是思考。孩子如此的不听话,我该怎么让他学习好呢?为什么我的生活过得如此困顿呢?这都是在思考啊。我们有很多人都是一直在思考的,我们与其在这里苦苦地思考,不如去学习我们当下的思维模式,我们当下的见解,我们当下的智慧,就到了这个程度啊,你再去思考又能如何呢?如果你能思考得清楚,可以思考明白,就不会存在当下的问题了。论语当中有这样一句话,子曰,吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。孔夫子说,我尝试过一天不吃饭,一夜不睡觉,用来思考最后得出来的结论无益,没有益处,不如学也。我们过多的思考是没有益处的,不如去学习。我们刚开始很多朋友一起学习,一起修行的时候,也总是问这样的问题,说老师我在生活当中感情不顺利,我到底该怎么办?我的孩子不听话,不努力学习,我该怎么办?我的工作当中总是不被领导赏识,怎么办?我在工作当中明明付出了很多,还总是招小人,怎么办?我的婆媳关系很难处理,该怎么办?这都是我们平时忧虑的问题,都是我们平时在思考的问题,而通常听到这样的话,看到这样的问题,我都会劝勉大家可不可以先把自己的问
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老秀读书10月前
#传播国学经典。学习孔子智慧。雍也篇第六之十九。子曰:“人之生也直,罔之生也幸而免”什么意思呢? 孔子这句话出自《论语·雍也》,原文是:子曰:"人之生也直,罔之生也幸而免。"逐字解释:•直:正直、真诚,遵循天理本性的自然状态。•罔:通"枉",指不正直、虚伪、欺妄之人。•幸而免:侥幸免于灾祸。白话翻译:孔子说:"人活着应当靠正直(遵循正道),不正直的人即使能生存,也只是侥幸避免了灾祸。"深层含义:1.正道是生存的根本 孔子认为,正直是人立身处世的自然法则。就像树木笔直才能生长,人唯有正直才能长久立足于世。2.虚伪者的危险处境 "罔之生"强调不正直之人如同走在悬崖边缘,其生存依赖运气("幸而免"),随时可能因恶行招致祸患。比如历史上奸臣虽一时得势,但多难善终。3.儒家核心价值的体现 这与"仁者安仁""德者本也"的思想一脉相承,强调道德不是外在约束,而是人存在的本质要求。王阳明在《传习录》中对此有深入发挥,指出"直"即良知之本然。现实启示:•个人层面:当代社会中的"躺平""投机"现象恰是"罔"的表现,短期或许得益,但违背了生命应有的积极正直状态。•社会层面:这句话警示制度设计应让正直者得其所,使"罔"者难以侥幸,如法治社会的"让失信者寸步难行"机制。孔子用短短八字,既揭示了人性本真,又构建了道德哲学的深层逻辑:正直不仅是美德,更是生命存在的应然方式。这种思想对后世中国文化中"堂堂正正做人"的价值观形成有深远影响。
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