生来不是笼中鸟,一飞冲天任逍遥, 心无羁绊,气贯长霄。 晨跑打卡3km 今日听书 《大潜能: 如何借助他人的力量获得成功?》 为什么你明明很努力,却还是表现平平? 为什么那个能力不如你的人,周围总有一帮人助他成功? 人们常常错误地认为,只要更勤奋、更高效地工作,就能提升自己的竞争力,发挥自己的*潜能。《大潜能》告诉我们,成功完全取决于你和他人合作的能力。就像幸福具有传染性一样,人类潜能的各个方面——表现、智力、创造力、领导力、能力和健康——都会受到周围人的影响。 那些专注于自我的人,只能发挥有限的“小潜能”;而与他人共同成长的人,往往能获得新能量,激活“大潜能”。本书提出了SEEDS模型,通过5个步骤帮助组织和个人快速掌控大潜能。   · S(Surround)被积极的影响者包围。消极颓废、毫无追求的人会耗尽我们的能量和潜力,而积极阳光、乐于参与、有上进心和充满创造力的人能够使我们的积极性、参与度、主动性和创造性成倍增加。因此我们需要多多结交这类人。   · E(Expand)赋能他人。大潜能是一个良性循环,赋能他人力量的同时,自己也会变得强大。   · E(Enhance)通过赞美巩固资源。赞美无价,要想有效调动和激励他人,首先要彻底反思我们的赞美方式。   · D(Defend)学会抵抗负能量。消极的事物会对创造力、热情和能量产生威胁,因此我们需要有策略地构建防御系统。   · S(Sustain)维持潜能增长。前4种方法已经为成长“播下种子”,但要维持成长,还要不断创造积极的动力循环。    作为哈佛心理学导师、知名潜能挖掘专家,作者肖恩·埃科尔总是擅长把高深的理论转化为可操作的行动步骤。这本书结合了神经科学、心理学和人际交往领域的*研究,为处于瓶颈期的个人和企业提供了指引。
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当旋律漫过耳廓,那句“我生来是不羁的鸟,是自由的风”便成了一把钥匙,打开了被世俗尘灰蒙住的心房。 鸟的不羁,是振翅时撞碎云霭的决绝,是不栖于金丝笼的骄傲;风的自由,是穿堂过巷不恋繁华的洒脱,是掠过山巅不被驯服的狂放。这是刻在骨血里的天性,如同星子生来就要发光,河流生来就要奔向海洋。 可我们终究活在烟火人间,世俗的规则是无形的牢笼:它教你在不喜时堆起笑容,教你在人群中收起棱角,教你顺着人潮的方向,奔赴被定义好的“成功”。车水马龙里,每个人都像被按下复制键,穿着相似的外套,说着相似的话语,在同一条轨道上匆匆忙忙。 但总有一些灵魂,不肯被这洪流淹没。他们学不会假意的寒暄,学不会违心的附和,宁愿在孤独里保持清醒,也不愿在人群中迷失自我。就像寒冬里不肯凋零的梅,就像黑夜中独自闪烁的星,他们用与众不同的姿态,对抗着世俗的同化。 这不是叛逆,而是对自我的坚守。是明知前路漫漫,也要带着一腔孤勇,活出最生动的模样。毕竟,生命的意义从不是复制别人的人生,而是在有限的时光里,做最自由、最真实的自己——哪怕只是一只独自飞翔的鸟,一缕随性飘荡的风,也能在天地间,留下属于自己的痕迹# #我生来自由#原创剪辑#追求自由#旋律激昂#深夜记忆存档
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感仙草1月前
第一性原理:《逍遥游》中"攀比悲哀"的底层逻辑 1. 核心前提:万物有别,各有其"逍遥" - 庄子认为,宇宙万物生来就有差异,大鹏能扶摇直上九万里,蜩与学鸠只能在蓬蒿之间翱翔;朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋 - 这种差异是自然赋予的,并非好坏、优劣的标准,每个生命都有属于自己的"逍遥"境界 - 这是《逍遥游》中"攀比悲哀"思想的基石,所有观点都建立在这个前提之上 2. 认知局限:人类的"攀比心"源于错误的价值判断 - 庄子认为,人类之所以会产生攀比心,是因为我们用了错误的价值判断标准——总是用别人的"逍遥"来衡量自己的"逍遥" - 比如,蜩与学鸠嘲笑大鹏"奚以之九万里而南为",就是因为它们用自己的飞行高度来衡量大鹏的飞行高度;而人类嘲笑别人的生活不如自己,也是因为用自己的标准来衡量别人 - 这种错误的价值判断,会让我们陷入无穷无尽的悲哀之中 3. 超越之道:"至人无己,神人无功,圣人无名" - 庄子提出"至人无己,神人无功,圣人无名"的思想,目的是让我们摆脱攀比心的束缚,回归自己的自然本性 - "至人无己"是指忘记自己的存在,超越自我的局限;"神人无功"是指不追求功绩,超越功利的束缚;"圣人无名"是指不追求名声,超越名誉的束缚 - 只有做到这三点,才能摆脱攀比心的束缚,获得真正的"逍遥" 《逍遥游》中"攀比悲哀"思想的现实意义 1. 对个人的启示:接纳自己的"小" - 庄子告诉我们,不要总是羡慕别人的"大",要接纳自己的"小" - 比如,不要羡慕别人的财富、地位、名声,要看到自己的优点和长处,珍惜自己所拥有的一切 - 只有接纳自己的"小",才能获得内心的平静和满足 2. 对社会的启示:多元化的价值标准 - 庄子认为,万物的本性是不同的,因此社会应该有多元化的价值标准,不要用统一的标准来要求所有人 - 比如,不要只以财富、地位、名声来衡量一个人的成功,要看到每个人在不同领域的贡献和价值 - 只有多元化的价值标准,才能让每个人都发挥自己的优势,实现自己的价值 3. 对自然的启示:尊重自然的差异 - 庄子的思想不仅适用于人类,也适用于自然万物 - 我们要尊重自然的差异,不要用人类的标准去评判自然万物 - 比如,不要认为大象比蚂蚁更伟大,不要认为玫瑰比小草更美丽,每个生都有其存在的意义和价值 - 只有尊重自然的差异,才能实现人与自然的和谐共生
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我的同桌退学了。十七岁。 “黄色的树林分出了两条路...” 高二的春天,班主任正在上课,让我们写数学题,我在草稿纸上胡乱的写。神人同桌暴起,大有以刀劈狼首之势,我大惊,以为他要干什么惊天地泣鬼神的大事! 他转过头对我说“老子不读了。” 课间,粉笔灰还在阳光里飘着,老师说,你想好了?他说想好了。就这么简单。没有挽留,没有眼泪,像放学说一声拜拜一样 周天他把抽屉清空,留给我很多东西,没用过的本子,用过的本子,地理图册,还有一只他珍视的几十块搞来的外国牌子的自动铅笔。“用不上了,也给你了。” 那张草稿纸上的数学题我才算到第二步,他却把整个青春撕下来,折成了一个远行的形状。 没有哭,没有告别,没有轰轰烈烈的仪式。他就那样背着书包走出了教室,背影消失在走廊的尽头。阳光依旧很好,粉笔灰依旧在飘,他的座位空了 他说,去宁波 我说,哦 我不知道还能说什么。十七岁的人应该说什么?说“留下来”我没有资格,说“保重”又太像电视剧。所以我什么也没说,只有一句玩梗的“南方见。”看着他走出教室,衣服有点大,背影像个问号 他是地理课代表,地理成绩很好,有很多次晚自习,他指着地理课本畅想说,以后我一定要去纽约,去新西兰,还有挪威,看看世界的中心,体验温带海洋性气候,看看国内没有的峡湾地貌。少年情怀总是诗嘛,一首诗在未落笔前才是完美的,落笔之后反而庸俗了 十七岁的少年想要独立,十七岁的少年去打工了 我不知道他会怎样,会不会想起还没背完的《蜀道难》,会不会想起他引以为傲的地理,我只知道,从明天开始,他再也不用解那些三角函数了 他的三角函数,在生活里 有时候想,青春大概就是这样。朋友来了又去,有人在say hi,有人在goodbye,有人继续读书,有人提前散场。无所谓好坏,只是各自选了不同的路。明天早读也许我会习惯性往左边看,那个空荡荡的座位,像青春提前划下的句号。 好了。故事很短,短到一个课间就能讲完。故事又很长,长到用一辈子都讲不完。 而我要去上晚自习了 “但我选择了另外一条路,它芳草萋萋,十分幽寂...”#校园生活碎片 #高中 #同桌 #校园vlog #张嘉佳
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#音乐#音乐分享#音乐的力量 《我生来自由》歌词 我生来是不羁的鸟 是自由的风 就算在世俗牢笼 也能保持与众不同 学不会假装笑容 去顺从 这世间人潮汹涌 车水马龙 我的这一生 不需要听众 一腔孤勇 也活得生动 人海中浪迹 也曾有懵懂 世俗成功并不认同 看潺潺的河 要怎么流动 看云和雨怎么翻涌 若能把世界 留在我的瞳孔 那么这一生就 不算无用 我生来是不羁的鸟 是自由的风 就算在世俗牢笼 也能保持与众不同 学不会假装笑容 去顺从 这世间人潮汹涌 车水马龙 我生来是流浪的云 是清冷的冬 独处时会更放松 身边也不会觉得空 我没空沉沦那些 来去匆匆 我只想这一生 没有忘记来时初衷 我的这一生 不需要听众 一腔孤勇 也活得生动 人海中浪迹 也曾有懵懂 世俗成功并不认同 看潺潺的河 要怎么流动 看云和雨怎么翻涌 若能把世界 留在我的瞳孔 那么这一生就 不算无用 我生来是不羁的鸟 是自由的风 就算在世俗牢笼 也能保持与众不同 学不会假装笑容 去顺从 这世间人潮汹涌 车水马龙 我生来是流浪的云 是清冷的冬 独处时会更放松 身边也不会觉得空 我没空沉沦那些 来去匆匆 我只想这一生 没有忘记来时初衷 我生来是不羁的鸟 是自由的风 就算在世俗牢笼 也能保持与众不同 学不会假装笑容 去顺从 这世间人潮汹涌 车水马龙 我生来是流浪的云 是清冷的冬 独处时会更放松 身边也不会觉得空 我没空沉沦那些 来去匆匆 我只想这一生 没有忘记来时初衷 歌词非常正能,有力量 当下许多人想躺平, 对生活失去信心。 其实无非是缺乏对自己的信心。 人在低谷的时候 最缺的就是对自己未来的期许! 无论从哪里走来, 都应该保持自己的光芒 不被任何黑暗熄灭。 永远带着光芒奔赴自己的未来。 永远相信, 未来永远可期, 未来从当下开始!
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