00:00 / 00:56
连播
清屏
智能
倍速
点赞249
00:00 / 03:52
连播
清屏
智能
倍速
点赞NaN
00:00 / 00:18
连播
清屏
智能
倍速
点赞5
00:00 / 00:58
连播
清屏
智能
倍速
点赞276
幼儿园中班公开课《谁是嫌疑人》🔥 中班科学《谁是嫌疑人》教案 设计意图: 在信息化时代背景下,结合幼儿对侦探类游戏的兴趣,本活动巧妙融合信息化技术,旨在为幼儿创造一个沉浸式、互动式的侦探游戏环境。通过模拟真实侦探过程,不仅激发幼儿的探索欲和好奇心,还充分利用信息技术提升幼儿的观察力、分析能力和逻辑思维能力。活动设计遵循《指南》精神,鼓励幼儿在探究中积极动手动脑,通过比较分析、逻辑推理等方法解决问题,同时培养连贯的语言表达能力。 活动目标: 1.能通过观察、比对与分析的方法寻找线索,大胆描述自己的发现。 2. 尝试将线索复合、分类,并进行有依据的推理。 3.在情境游戏中,体验共同探索的乐趣。 活动重点:能通过观察、比对与分析的方法寻找线索,大胆描述自己的发现。 活动难点:尝试将线索复合、分类,并进行有依据的推理。 活动准备:希沃课件、操作板、纽扣活动准备: 物质准备:触控式一体机、希沃白板软件课件。 经验准备:在生活中对“侦探”的破案方式有一定研究。留意身 边相似事物的细微差别。 活动过程: 一、了解案情,激发兴趣。 1. 观察导入 出示课件1,案件发生。 ——小侦探们,今天发生了一件事,让大象非常生气!让我们听一听,怎么了? 2. 讨论:谁来了,它的心情怎么样?大象为什么会生气? 出示课件2:是谁偷走了我的皇冠? ——原来啊,它下午睡过午觉起来,发现他最心爱的皇冠不见了,他是又着急又生气,请你帮帮他吧! 二、情景再现,案情分析。 1.观察图片,寻找线索。 讨论:仔细看看,你有什么发现?出示课件3,情景在现 ——正巧啊,大象家里有监控拍下这张照片,请你仔细看看,你发?出示课件3,情景在现 —一正巧啊,大象家里有监控拍下这张照片,请你仔细看看,你发现什么线索呢? ——看到小偷啦!这么快就发现了! #谁是嫌疑人公开课 #公开课 #中班#幼儿园公开课 #幼师必备
00:00 / 07:11
连播
清屏
智能
倍速
点赞2
00:00 / 00:44
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 01:32
连播
清屏
智能
倍速
点赞7
00:00 / 01:29
连播
清屏
智能
倍速
点赞2857
00:00 / 00:32
连播
清屏
智能
倍速
点赞6
00:00 / 06:17
连播
清屏
智能
倍速
点赞22
00:00 / 00:42
连播
清屏
智能
倍速
点赞6
00:00 / 00:16
连播
清屏
智能
倍速
点赞120