五感法 五感法,是指在写作中,为了让描写更具体、生动、有画面感,在观察事物的基础上,调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感官进行细致描摹,增强文章感染力的一种写作方法。 这里所说的五感法与单纯的句子描写不完全一样。作为句子修辞的感官描写,主要用于局部景物或人物的简单刻画;作为写作方法的五感法,主要用于文章整体的场景构建、氛围渲染和情感表达。如句子中“花儿红红的”,是视觉上的简单描写,属于局部修辞运用。而在写景、写人、记事文章中,从看到的颜色形态、听到的声音、闻到的气味、尝到的味道、触到的感受全方位展开描摹,构建完整场景,就是写作学上的五感法。运用五感法可以让描写对象更鲜活立体,增强文章的画面感与真实感,便于更细腻地抒发情感,让读者身临其境,产生强烈共鸣。 运用五感法要注意以真实观察为基础,不能凭空捏造、脱离实际。叶圣陶说:“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”细致观察生活,才能准确捕捉感官体验,让描写真实可信。如果没有真实感受而胡乱编造,只会显得虚假生硬,失去感染力。另外,运用五感法还要有所侧重,不可面面俱到、堆砌辞藻,应根据写作中心选择合适的感官角度,突出重点,让表达更精炼。 例文 雨后的小巷 清晨一场细雨过后,小巷里焕然一新。 放眼望去,青石板路被雨水洗得发亮,泛着温润的水光,墙边的小草顶着晶莹的水珠,嫩绿得晃眼,墙角的茉莉缀着半开的花苞,白润可爱。(这是视觉) 风轻轻掠过,传来雨滴从屋檐滴落的“嗒嗒”声,还有远处几声清脆的鸟鸣,细碎又温柔。(这是听觉) 深吸一口气,泥土混着青草的清新气息扑面而来,还夹杂着淡淡的花香,沁人心脾。(这是嗅觉) 伸手抚过湿润的石壁,微凉的触感从指尖蔓延,石板路面滑润却不硌手,带着雨后独有的清爽。(这是触觉) 路过早点铺,一口温热的豆浆滑入喉咙,醇厚的甜香在舌尖散开,暖了整个身心。(这是味觉) 漫步在这样的小巷,所有的感官都被温柔包裹,烦躁的心也渐渐平静下来。
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越摸越聪明㊙️触摸对宝宝大脑发育至关重要‼️ 🍑触摸,是认识世界的开始! ♥️宝宝听觉、视觉等感官发育尚不完全,触觉是感知世界的主要方式,可以称为第二“大脑”。 🌈加强触摸训练的好处: 💡丰富的触觉刺激对智力与情绪发展都有着重要影响。 👋手的触觉辨识敏锐度能强化手部精细动作协调。 💗触摸可称为最初的语言,是出现正式语言出现前最直接的沟通方式。 🈴️触觉也是协助其他感官系统发挥功能的基础。 ❗️触觉发育,远比我们想象的更重要!把握0-3岁全脑发育黄金期,借助尾巴书、触摸书,我们在家就可以轻松带孩子触觉训练! 💃🏻我给竹子👶选的第一套触摸书是妈妈圈的口碑触摸书,乐乐趣的触摸书,包括小兔比利🐰、小熊波比🐻,小猫头鹰奥奇🦉,小水獭奥斯卡🦦。 🤩入手后感觉这套绘本从6个月玩到两三岁没问题,🈶️三点好处: 🔔促进大脑发育,通过小手多触摸,能与大脑皮层神经建立更多的联系,促进脑细胞发育。 🌟加强理解和表达,宝宝通过看👀,听👂和亲手触碰👋,可以更好滴理解事物。 🌸高级的审美,精美的画面,还能带给宝宝一双善于发现的眼睛和一颗善于想象的大脑。 🎋我是竹子妈,家有7月龄👶 我会分享全科启蒙|亲子游戏|个人成长 育儿育己,关✅我,我们一起带着宝宝成长为更好的自己吧!♥️ #小兔比利[话题]# #小兔比利触摸书[话题]# #早教 #宝宝触摸书[话题]# #人类幼崽亲测好用
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婴儿感觉发展的转折点 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 视力范围可达20~25厘米,但是看东西很模糊;瞳孔对光有反应,也会眨眼;目光可以随物体慢慢移动 嗅觉敏锐,几天之内能分辨出父母的气味;1周大的时候能根据气味把妈妈和其他的女性区别出来 刚开始喜欢咸味,但很快就爱好甜味了 可以将手握成拳头;碰他/她的脸时,会转过头并且张开嘴;还不能支配自己的手,但有声音和光线的时候,会向这个方向伸手 只能听到高音,听不到低音;能找到面前的声音来源;会被高声或突然发出的声音惊吓住 出生 双眼可以配合运动了,能看清眼前的景物,并能上下左右转动眼睛看东西;视力仍然不好。但是看移动的物体会清楚一些对人脸比较感兴趣,能认出妈妈;喜欢运动的东西胜过静止的东西对静止的东西看得比较清楚了,但仍然喜欢对比强烈、边缘明显和色彩鲜艳的东西 喜欢女声和高音;对声音能迅速反应,也能区分简单的发音,如" p "和" b " 4周 触碰手时会握紧拳头 12周 有人说话的时候会看着说话的人,也会朝着发声的地方转头能快速转向发声的方向,也能听出认识的人的声音;能区复杂的发音,如" baba "和" baga " 闻到臭味会转过 双手能对握;带柄玩具可在手中留握半分钟 头去 手能张开了,想要碰东西和抓东西:开始用嘴去探索 20周 开始接受不同的味道,包括苦味;表现出对味 喜欢看复杂的东西,并能变换姿势,以求看得更清楚;视力的准确度比出生时提高了8000倍 会朝上朝下查看发声的地方;可以听出不同声音和自己的名字,并能把音节分开 抚摸并开始戳东西;捡起东西并用嘴去感觉 28周 道的爱憎 会对一两个命令有反应;能听懂歌曲中流露的情感;听得出人名、熟悉东西的名称和地名 用手去摸索;挠痒痒的时候会大笑 44周 已经能够感觉到物体的高度和深度:开始寻找自己扔掉的东西 搜寻丢失的东西,也能快速跟踪移动的东西 对简单的命令有反应;能听懂简单的词语 用手摸、拍并转动东西 52周 判断气味好坏的 大多数孩子 速发展, 音乐水平提高了;听高音的 手越来越灵活,因此不再用 能力已经和成人一样了 的口味偏甜、 嘴去探索了 SuperSensing Camera I LEICA 减弱
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