人教新八下Unit6 听说1a-2d 原创课件 人教新八下Unit6 Crossing Cultures 听说1a-2d 原创课件 教学思路分享 1. 导入(Lead-in)(5分钟) 展示单元主题图,提问: What Chinese cultural elements can you see? How do we communicate with people from different cultures? 引出 Big Question:How do we communicate with people from different cultures? 2. 预听(Pre-listening)(10分钟) 看图说话:不同国家的问候方式(美国、日本、英国、新西兰等) 完成 1a:匹配问候方式与图片 讨论:哪些问候是正式的?哪些是非正式的? 3. 听力活动(While-listening)(15分钟) 1b:听对话,匹配人物与情绪(surprised, confused, embarrassed) 1c:填写表格,分析情绪原因(文化差异) 2a-2c:听关于印度文化的对话,完成句子填空,排 序图片 4. 口语输出(Post-listening & Speaking)(10分钟) 角色扮演(1c & 2d): 使用句型:“How do you greet people in...?” “We usually...” “We don’t... because...” 模拟跨文化问候场景(如:日本学生 vs. 法国学生) 小组讨论:面对文化差异,我们该怎么做?(观看、尊重、礼貌询问、微笑) 5. 语法与语言点梳理(5分钟) 结合对话中的句子,讲解: as soon as(一……就……) so... that(如此……以至于) unless(除非) #新八下unit6 #新八下英语课件#新八下英语#八下unit6 #原创英语课件
00:00 / 03:45
连播
清屏
智能
倍速
点赞11
00:00 / 03:12
连播
清屏
智能
倍速
点赞8
00:00 / 00:43
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 01:20
连播
清屏
智能
倍速
点赞26