我们接上次话题继续说:学习是个长期活,普娃怎样学得轻松和保持优秀?   说个小插曲:头两天有位家长说,同事的孩子初三了,成绩不好,请假在家请各科老师轮着恶补。我之前带过这种孩子,初三和高三的,讲真,很痛苦。早一两年努力,也不至于吃这个苦、花这个钱。   回到正题,我们这里说的是普通的孩子,怎样通过合理规划学得相对轻松和跻身及保持优秀。   数学中高考大纲的知识点就这些,而小初高的知识量和难度分布都是极不均衡的。做个不太确切的比较,小学数学的知识点和难度为1的话,初中数学能到10,高中能到30,而时间是633。所以适当把学习进度向前摊可以让孩子后面更轻松。实际上,现在各地普遍有初高中2+4贯通培养,而且我带的孩子里有9年一贯的学校人为把63制改为了54制——这些都上升到学校行为了。   我有几位铁粉,经常留言和分享孩子的学习规划及现状,都是在超前学,而且是超前自学,进度快,效率还高,结果也好。大家在评论区翻也能看到。   以高考为目标的话,学前6年,小学6年,初中3年,高中3年,你凭最后3年学和打好基础并提前一两年学相比,一定是后者更轻松、结果也更好。但想提前,就要步步提前,没可能说你到初二三了,突然说我要给高中预留时间,根本就不现实。那怎么开始呢?   如果孩子还小,那就早启蒙。公立园里教学科内容少,但你别把孩子丢给园里乐得轻松,等孩子上了一年级你会发现,有的孩子早期语数英储备可以支撑到三年级前,而有的孩子连握笔控笔都费力。孩子前期学的知识其实并不多,但和同学横向比较的时候,有的孩子觉得什么都会、学得轻松,就具备了发先发优势,尤其是心理上,觉得学习简单轻松,就直接进入了正向循环,为以后保持优秀打下了基础;而如果孩子没有做好幼小衔接或是学前准备,学起来吃力的话,会沮丧和丢掉信心的。   我们以前是有托管的,有二年级的孩子作业能做到晚上十点多,不是作业多,而是孩子慢,一个“最”字能写好几分钟。越学得吃力就越不爱干,但又不得不干,心理上是抵触的,于是效率就极低。究其原因就是起步受挫和没有培养好的学习习惯。#老刘谈自学
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#养娃焦虑有问必答 这两个问题,我经常会收到。 尤其这句:孩子越来越差,害怕之后差距越来越明显。 这份焦虑我特别懂,这不是个别现象,是七年级家庭最普遍的难关。 很多人一上来就到处找提分方法。 但我想说: 先别急着找捷径,你所有的困惑,本质藏着三层核心顾虑,看懂这三点,你就知道力气该往哪使劲。 第一层顾虑:落差感 小学英语稳稳的,七年级上还能跟上, 为什么到了下学期,分数明显下滑? 大多数家长会错误认为:孩子不用功、退步了 ✅真实本质:考察规则彻底变了 小学考「记忆」:背单词、默短句,认真就能得分。 初一下考「理解+运用」:长句、阅读、逻辑表达全面升级。 孩子还在用小学死记硬背的旧方式, 去应对初中全新的考核逻辑,越学越吃力是必然结果。 第二层顾虑:找不到学习方向 英语到底该怎么学,孩子才能真正学懂? 大多数家长认为:只要换一套方法,就能快速提分 ✅核心正解: 把学习目标,从「我背会了」改成「我能讲明白」。 真正的学懂,不是认识单词、默写短语, 而是读懂句子结构、看懂文章逻辑、明白考点规律。 方向错了,再多努力都是无效内耗。 第三层顾虑:害怕未来持续下滑 按照现在的状态,八年级会不会彻底跟不上? 这个担心完全合理。 八年级语法难度翻倍、长阅读变多、题型更灵活, 带着初一的漏洞硬进初二,只会越学越被动。 但下滑趋势完全可以扭转, 不用超前刷题、不用疯狂内卷, 只要换掉旧学法,建立初中适配的新学习思维。 三步简单落地,立刻就能执行 第一步|试卷诊断(找准问题) 拿一套近期失分最多的卷子,抛开分数: 🔴红笔:单词不认识做错 🔵蓝笔:句子读不懂做错 🟢绿笔:看懂文章但做题没逻辑 把模糊的「英语差」,变成具体的薄弱点,焦虑会直接减半。 第二步|每日15分钟定点突破(纠正学法) 根据薄弱项针对性练习, 重点卡在长句看不懂的孩子: 每天拆解1–2个复杂句子, 找出主干、理清结构、通俗翻译。 慢慢养成「先分析、不跳读」的初中核心能力。 第三步|建立能力记录本(积累底气) 准备一个小本子, 每天只写一句话:今天我真正搞懂了什么。 一点一滴积累, 就是对抗未来焦虑、平稳过渡到八年级的最大底气。 #英语学习 #英语学习方法 #七年级英语 #初中英语
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江苏中考400分的孩子,是真叛逆还是真学不会? 江苏中考400分上下的家长,别再骂孩子厌学叛逆了!他不是不想学,是真的学不会! 很多家长都在抱怨,孩子不爱学习、叛逆顶嘴,上课睡觉、下课玩手机,不管怎么说都不听,甚至和家长对着干。其实你有没有想过,孩子厌学叛逆的根源,从来不是他故意捣乱,而是他基础太差,在学习上找不到成就感。 400分上下的孩子,大多存在严重的基础断层,初中的语数英核心知识点都没掌握,老师讲的内容跟不上,作业不会做,考试考不好,久而久之,就会觉得自己很没用,慢慢失去学习的信心,最后只能用叛逆、摆烂来掩饰自己的自卑。 很多学校不管孩子的基础,一味地讲新课、赶进度,基础弱的孩子越学越跟不上,越跟不上就越厌学,形成恶性循环。而我们的做法,就是打破这个循环:入学先做分层测试,根据孩子的基础分班,从初中最基础的内容开始补起,不搞一锅煮,让孩子一点点学会,一点点找到成就感。 我们的班主任24小时跟班,不批评、不指责,做孩子的朋友,及时疏导孩子的心理,帮孩子重建学习信心。当孩子能学会、能进步,感受到自己的价值,自然就不会厌学叛逆,反而会主动学习,慢慢实现逆袭。#中考 #江苏中考 #初三 #初三考不上高中怎么办 #家长必读
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