初中语文八年级下册必背《桃花源记》 每天读3分钟,轻松背会不丢分~ 【原文】   桃花源记   晋·陶渊明   晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。   林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。   见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”   既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。   南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 【艺术特色】   叙事清晰,结构严谨:以渔人 “发现桃源 — 进入桃源 — 离开桃源 — 再寻桃源” 为线索,情节完整,层层递进,结尾留白,引人深思。 【主题思想】   《桃花源记》是陶渊明社会理想的集中体现。他生活在东晋末年,社会动荡、政治黑暗、民不聊生。作者虚构了一个没有战乱、没有剥削、人人劳作、平等自由、民风淳朴的理想社会,与黑暗现实形成强烈对比,既表达了对现实的批判,也寄托了对美好生活的向往。同时,桃花源 “不复得路” 的结局,暗示这种理想在当时无法实现,暗含作者的无奈与怅惘。 五一假期不停学,每天一首古诗文,轻松积累不费力 ❤️点赞收藏,方便孩子随时复习 💬评论区扣 “已背”,打卡坚持 👉关注我,持续更新小学 / 初中 / 高中语文必背内容 #初中语文 #初中生必背 #每日诵读 #中考语文必背
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给孩子读古文:《桃花源记》陶渊明 《桃花源记》(并诗)· 陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。 缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。 山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。 具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。 及郡下,诣yì太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也。 闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 嬴氏乱天纪,贤者避其世。 黄绮之商山,伊人亦云逝。 往迹浸复湮(yān),来径遂芜废。 相命肆农耕,日入从所憩(xi)。 桑竹垂馀荫,菽稷shū jì随时艺。 春蚕收长丝,秋熟靡mǐ王税。 荒路暧ài交通,鸡犬互鸣吠。 俎zǔ豆犹古法,衣裳无新制。 童孺纵行歌,斑白欢游诣。 草荣识节和,木衰知风厉。 虽无纪历志,四时自成岁。 怡然有余乐,于何劳智慧? 奇踪隐五百,一朝敞神界。 淳薄既异源,旋复还幽蔽。 借问游方士,焉测尘嚣外? 愿言蹑轻风,高举寻吾契。#陶渊明 #古诗词
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#诗词里面的中国 #创作者中心 #魏晋南北朝陶渊明 东晋太元年间,有个武陵人以打鱼为生。他顺着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇见一片桃花林,桃花林生长在溪水两岸,长达几百步,中间没有别的树木。花草鲜嫩美丽,落花纷纷散落在地上。渔人对此十分诧异,继续往前划船,想走到林子的尽头。 桃花林的尽头就是溪水的发源地,于是便出现一座山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约透着一点光亮。渔人便丢下小船,从洞口走进去。起初洞口十分狭窄,仅容一人通过。又往前走了几十步,眼前一下子开阔明亮起来。 土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池塘,还有桑树、竹子这类草木。田间小路交错相通,鸡鸣狗吠的声音互相都能听到。人们在田野里来来往往耕种劳作,男女的穿戴衣着,都和外面的世人一样。老人和小孩,都安适快乐,自得其乐。 村里的人看见渔人,十分吃惊,问他是从哪里来的。渔人一一作了回答。有人便邀请渔人到自己家里,摆酒杀鸡做饭款待他。村里其他人听说来了这么一个人,都来打听消息。 他们自己说,祖先为了躲避秦朝的战乱,带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方,从此不再出去,于是就和外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有汉朝,更不用说魏朝和晋朝了。 渔人把自己知道的世间世事一一讲给他们听,村里人听了都感慨惋惜。其余的人也各自邀请渔人到家中做客,都拿出酒饭来招待他。渔人停留了几天,向村里人告辞离开。村里人叮嘱他说:“这里的事不值得对外面的人说起啊。” 渔人出来以后,找到了自己的船,就顺着来时的路往回走,一路上处处做了标记。到了武陵郡城,他去拜见太守,讲述了这番奇遇。太守立刻派人跟着他前去,寻找先前做的标记,结果却迷失了方向,再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥,是位品德高尚的名士,听说这件事后,高高兴兴地打算前去寻访。这件事没有实现,不久他就病死了。从此以后,就再也没有探寻桃花源的人了。#光光说品韵读诗
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