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彪彪啊.3天前
我的少年时代是随心所欲 是一直在笑笑笑 上课笑 下课笑 睡觉笑 睡醒笑 吃饭笑 喝水笑一个人走在路上笑 跟朋友走在楼梯上笑 跟朋友对视笑被老师骂了笑 遇到问题也笑 每个人对我的印象都是笑点低 每当我想装做一个端庄矜持的女孩时 见到朋友还是忍不住想笑 是每次都要在背后偷偷戳别人一下 然后假装若无其事栽赃给身边的人 看见熟人狠狠肘击一下 还装作这不是自己干的 我会把掉在地上的零食大方的塞到同桌手里 是逃了二晚带着好朋友穿梭在市井街巷,最后停留在小吃街,第二天还要庆幸自己没有被抓到 是发誓下次考试努力学习 结果永远的三分钟热度 学一会就开始摸索与学习无关的事情 是每次放了长假要开学时期待的延迟 还有每次都拖到最后才写的作业 只写选择和前两道大题 是踏进校门那一刻 脑袋直接耷拉下来的疲劳 放学前几分钟就开始的激动 回家路上的轻松畅快 是扎了好几次头发都扎不好的崩溃 口袋里永远装着梳子和镜子 是幻想成为天才少女 但是一遇到数学考试就觉得自己还不如当个智障 不过会因为蒙对一个选择题得五分而暗暗庆幸 还有认真分析英语七选五 结果对答案时错一大半的崩溃 是每次放假前返校洗完澡吹干头发 还剩半小时出发时对着空气的发呆 太阳闷闷的 脸上干燥燥的 校服还带着洗衣液的香味 是每次上厕所都要拉着朋友和我一起 路上不断的讨论着八卦 又害怕别人听见的小心翼翼 是课间十分钟酣畅淋漓的大睡 上课打瞌睡时的强撑 突然惊醒的抖腿掩饰 是天天嘟囔着高中好累 学习好累 我好崩溃 但会因朋友而怀念高中生活 每个人的少女时代都不一样 但我很喜欢#学生时代v #青春旗帜 #PuraTrip #高考倒计时 #陇西二中 @/•᷅•᷄\୭小喵
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这绝对不是一次简单的教材升级课标修订,而是我们的时代换挡了! 中国英语教育正式从教知识型转为能力型!我把教材 + 新课标 + 2025 修订通通对比后,才发现——难的不只是孩子,是整个时代换挡了!”听力从听懂到听深、口语从简单对话到专题演讲、阅读 从“理解字面”到“深度思考”、写作 :从“背范文”到“自由创作”。 接下来 4 分钟,我用家长最能懂的方式——把每一项拆解给你看。” “先说 听力怎么从听懂到听深——以前年代是 ‘听听单词、听听句子,选择’。 现在是: 听真实语速;听情境音、图文、视频; “新课标要求孩子必须会三种听法:① 听前预测——看题先猜内容② 听中抓关键——主旨+细节同步③ 听后复述——用自己的话总结。这和以前的‘听—选—交卷’完全不是一个逻辑。”教材里的听力材料复杂度提升听力内容从以往的短句对话升级为长难句和复合听力材料,蓝思值(Lexile)门槛已突破 800L ,相当于原版英文小说《绿山墙的安妮》的难度。题型向“总结填空”转变新增了总结填空题,你听完一段对话,你要完成人称和句式的转换,对信息整合和语言转换能力要求极高。 “家长怎么做?每天 10 分钟,给孩子做——👉 目标化听力:只抓 3 个点——1 个主旨、2 个细节。然后让孩子说一句:What I heard is… 再说口语,以前的口语是什么?背对话。现在的口语是什么?做演讲、做采访、做讨论、做项目汇报!教材要求孩子不仅要会说句子,还要能:连贯表达观点、回答追问解释理由、参与讨论、汇报结果”。孩子必须逐渐摆脱背诵,学会真实表达。” “家长做什么?5步口语训练法:1,听材料: 输入阶段,获取信息。2,信息整理: 处理阶段,提炼要点。3,思维导图复述: 输出准备,组织语言。4,角色扮演: 模拟应用,练习表达。5,联系自身讲故事: 迁移创新,深化理解。这个部分没有练过的话可以使用口语星球的复述进阶法系统训练! 到了最核心的阅读,怎么就从“理解字面”到“深度思考”了呢?新版教材最狠的地方就在这里:篇幅长、信息密、图表多、体裁杂,有时候一课等于以前三课。单篇阅读长度普遍增加约 50% ,并引入了《绿山墙的安妮》等名著节选,非虚构文本(如科普文章)占比超过 60% 。更狠的是目标变了:不再是‘读懂’即可,而是(字数有限,看视频)#英语 #英语启蒙 #新教材 #新课标 #口语星球
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