论新时代之中国教师 教师,一般被称为老师,从传统而言,老师是其专门称呼。但是近些年来,其他行业都滥用“老师”一词,如医生技师工匠护理配药摄影师等,甚至还有阿猫阿狗等乱七八糟行业居然也可以叫,这世道真是疯狂而乱。如果这样,请叫我卓教师,我不要做卓老师,哈哈。医生就叫医生或医师,技师就是技师,工匠师傅就是师傅,摄影师就是摄影师傅,有什么喜欢叫老师的啦。 中国专任教师约1800多万,这些人,才是真正意义上的老师。几十年前,这个行业相对纯粹,实打实尊师重道,社会教育风气也不错,惩戒教育也基本可靠。当然任何领域都有黑暗(教师领域黑暗比例算最小了),随着市场经济的发展,该领域出现了一些异变,教师一行,显得不那么被人尊重了,当然尊重的也大有人在,也正常。原因很多,如课外私自有偿补课的泛滥会让你躺着也被连累名声。但从根源上讲,是社会教育体制的问题,是考试指挥棒的问题,是顶层设计与严格统一监督处理的魄力问题,是家庭教育的问题,学校教师教育只是占到小部分。根在社会和家庭,不是学校,幼小初教育改变学生相对影响大,到高中改变影响小很多,当然改变大的自然有,只是比例小。因为一般来说,一个孩子十多年形成的认知和三观,到高中三年,很难再改变,即使看上去有改变,也只是表面上迫于环境压力和严格校规而不得已为之,改变需要潜移默化,不太可能顿悟,出了校门,浓妆艳抹叛逆少女也有,你说这责任如何划分,总不能把责任推给学校吧,根在学生家长。 近些年也出现教师被过分对待的一些事情,那是社会异变,病态教育体制。即使有错,也要按照合法程序走,提供完整的证据链,至少要给教师一个对簿公堂的解释和陈述权。根据国家法律和条例,该怎样怎样,包括学生,家长,教育主管部门,也不能免责。于是乎在有些老师出现了人生四大不管: 扶烂泥、雕朽木、翻咸鱼、烫死猪!缘何如此?上面已解释。应该说一般情况下,“没有不想管的老师,只有不敢管怕管的情况”。这就看当地教育主管部门的担当和魄力了。 老师当然有优缺点,优点在于收入相对稳定,不过这几年在稳定下降,这暂时是经济下滑的必然,应该挺一挺能过去,相对于很多行业,算是旱涝保收,不至于不能生活。所以很多人就眼红了。优点还有如社会关系简单,相对体面,勾心斗角很少,不需要介入复杂的社会事务等。但是缺点也是从这些优点中衍生出来的,如社会经验少,社会其
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