【孩子遇到过度提醒如何自处?家卫老师:把父母当顾问不当领导】 问题描述 过度提醒的本质不是提醒次数多 而是抢走了对方的主体性 把对方本来要做的事情变成命令 家卫老师说 过度提醒100%会发生 重点不是改变父母 而是教孩子如何自处 解决方案 1. 过度提醒的本质 - 不是提醒次数多就叫过度 - 而是抢先把对方本来要做的事情拿过来变成命令 - 把对方的主体性抢过来了 - 人被抢主体性是最冒火的最生气的 2. 经典案例寒假清晨想学习 - 早上刷牙时特别想要学习 - 都计划好了今天要把二次函数搞一个 - 越想越兴奋 - 结果妈妈突然说玩了十多天了今天再不学习老子打你 - 你就不想学了 3. 错误应对方式 - 坚决不去做你其实成为了别人的傀儡 - 现在就去做我成为了打工人角色的被动处境 - 只妥协会有巨大的没有主体没有自我的状态 - 只反抗依然被人拿捏被命运拿捏你依然失去主体性 4. 正确做法跳出框架看问题 - 要把妈妈当成顾问不要当成领导 - 甚至要把全世界都当成顾问 - 采纳时说正有此意妈妈谢谢你的建议 - 拒绝时说这事我听到了我没有采取有我的道理 家长行动指南 • 一定要对自己经常给自己发号施令的人摸不清楚你的节奏 • 不要一味地反抗也不要一味地顺从 • 两边都要做才能保持自我不被拿捏 • 让对方摸不清你的节奏是关键 温馨提示 家卫老师一直都没有说过度提醒一定是坏事 只讲他一定会发生 发生了孩子如何自处你教他呀 这总是我的方向这是我的职业所致 记住 人生课题有很多种 不是一两个事情就可以解释的 从不讲父母这个时候该怎么做 而是教孩子如何自处 #家卫老师 #过度提醒 #如何自处 #保持自我 #主体性教育
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