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为什么很多家长搅尽脑汁、耗尽心血还是无法教育好自己的孩子、因为每个人对教育的认知维度不一样、有人认为孩子读书是唯一的出路、有人认为不是唯一出路、而造成家长们认知维度偏差的原因、是被动和主动因素、被动因素是因为自己从小没有受过高等教育或者基本的义务教育、 而主动因素则是后天有通过社会实践能学到提升自己认知的机会却没有珍惜、从而导致自己的思维固化乃至认知原地踏步、这样的家长后期很少去洞察社会时代进步与孩子教育之间的供需关系、只想着打工赚钱、所以教育自己孩子的理念相对古板且恪守执念、不停的督促孩子努力学习参与内卷、铁定认为只有学习才有出路、当孩子进入青春叛逆期、家长慌乱的有病乱投医、折腾孩子、耗费精力财力、而教育认知维度高的家长通常是把问题解决在根源上、而不是问题本身、是防患于未然!万物成长自有规律、人也不例外、孩子的综合素质培养就是在铸造盔甲、才学知识是手中的利剑、当手持利剑却没有铠甲的保护、一样被轻易击溃!我劝过太多家长放下没有再必要的执念、可基本都是光听不做、因为他们放不下刻在骨子的那份执念和自我、即便认识到自己的认知维度不高、也不愿去努力改变、小到教育失败、大到家庭贫瘠却怨天尤人、倔强的守在自己井洞里!正如《天道》里有句逻辑:shen就是道、道就是自然、自然皆有规律、按照规律做事的人即能成功!人这一生来到世界上就是“生存”二字、有了正确且规律的生存理念、自然就不缺方法、孩子先安稳成人、至于才学这把利剑的长短、各自有各自的价值和用途#少林田老师 #教育理念
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普通人:我要你,我占有,我痛苦 高人:我爱你我成全我放下 南怀瑾先生讲情爱,男女关系里非常透彻的一段,原话核心就是:普通人谈恋爱,多半是“他婴报畜交";真正神仙,高人的爱,完全不是一回事。 他婴报畜交,什么意思 -他:意思是都是为了"他/我"的欲望,占有 -婴:意思是像婴儿一样索取,依赖,哭闹,要哄 报:因果报应,业力纠缠,不是真爱,是讨债还债- 畜:像动物一样,被本能,性欲,情绪牵着走- 交:只是肉体,情绪的交合,不是心灵的相知 南师的意思非常直接 普通人的恋爱,根本不是爱,是欲望+占有+依赖+业力纠缠。 你越执着,越痛苦,就是因为这根本不是"爱", 是"情执” 普通人谈恋爱他总结得很扎心:全是我执:我爱你,是因为你让我舒服,满足我-充满占有,嫉妒,控制好的时候甜得要死,翻脸就恨得要命-本质是荷尔蒙+情绪习惯+业力牵引I-所以爱得越深,苦得越重纠缠越久 所以他才说: 恋爱是最高级的自私。 高人,神仙怎么"谈恋爱" 真正有道行,有境界的人,不是没有感情, 而是:1.不占有 爱你,但不把你当私有物品,不控制,不捆绑。 2。不执着在一起很好,分开也祝福,不会要死要活。 3。只付出,不索取不是“你要对我怎样”,而是“我能为你做什么" .4。心不动,情不乱情感有,但不被情绪牵着走,不发疯,不痴迷。 5。彼此成就,不是彼此拖累两个人一起更清净,更向上,而不是互相消耗。 南师一句话总结: 凡夫的爱是痴爱,高人的爱是慈悲。 凡夫男女之交,多是他婴报畜交; 神仙高人之情,乃是慈悲清净之交。 简单说: 普通人:我要你,我占有,我痛苦 高人:我爱你我成全我放下
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