大班语言《认识梅兰竹菊》PPT课件+教案 活动目标: 1、认识梅、兰、竹、菊四种植物的外形特征,了解它们在传统文化中的特殊寓意。 2、积极参与讲述,尝试规范讲述梅、兰、竹、菊的外形、生长特性和文化寓意,提升语言准确性。 3、感受中华优秀传统文化赋予梅、兰、竹、菊的寓意,萌发对“四君子”品质的认同。 活动重难点: 重点:学习用规范、准确的语言描述四种植物的外形特征及生长环境。 难点:理解抽象的文化寓意,并能将其与生活中的良好品质进行类比衔接。 活动准备: 经验准备:幼儿对四季变化及常见花卉有初步认知。 物质准备:PPT课件。梅、兰、竹、菊的细节高清图片(含根、茎、叶、花)。 四种植物在不同季节、不同环境下的生长场景视频短片。 活动过程: 一、导入部分:古韵寻踪 播放舒缓的古琴曲,教师出示四副画卷(或图片)。 教师:“在中国古代,有四位植物朋友被称为‘花中四君子’,它们分别是梅花、兰花、竹子和菊花。今天我们要和它们交朋友,看看它们藏着哪些秘密。” (二)展开部分 1.观察外形:我会仔细看 (1)分组观察:教师出示局部细节图,引导幼儿观察花瓣的形状、叶子的长短、茎的颜色。 (2)规范表达:教师引导幼儿使用XX“植物名称+部位+形状+颜色” XX句式规范表达。 如:“梅花的花瓣圆圆的,是粉红色的。” “兰花的叶子长长的,是翠绿色的。”等#幼儿园PPT课件 #幼儿园教案
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