孩子到底该不该“打”?怎么“打”才能没问题?家长们一定要记住的超全“打”孩子攻略!附安慰方案(此处的“打”是指适当的教育手段,非暴力行为,建议采用非暴力沟通等科学教育方式。) “打”孩子攻略来了!满足所有家长打孩子的需求,非常合理、绝对正确同时对孩子成长有利。 首先,咱们明确一个原则,孩子能不能打?当然能,但是只能是什么“1分钟瞪眼法”、“冷漠处理法”这些教育方法都用过了,最后实在是没办法了,才能打。而且3岁前不能打,因为孩子没有太强的自主意识,需要更多的尝试,10岁之后也不能再打了,因为叛逆的青春期来了,物极必反,这个时候需要更多的理性引导。 所以,咱们重点说3-10岁这个年龄段,具体怎么判断呢?主要看孩子的出发点,看是故意写作业磨蹭还是不会解题耽误了,或者是不是因为一起玩的小伙伴都有,他出于嫉妒就回来要。这些小问题咱们小时候也犯过,就不要打了,先试着慢慢跟孩子讲道理,通过一些情绪认知的绘本,或者去专业的读书会、故事会,通过书中角色扮演的形式,让孩子体会到这样做的后果,代入书中情节发展,摆正心态。 那什么时候该打呢?你像去超市偷文具,屡教不改;没有原因的打骂老师、同学;重度沉迷游戏等这些恶劣的行为,就该打。但是打之前,家长们可以跟他讲清楚,为什么要这个事情不对,给孩子一个明白道理的过程。一定要注意,不要在公众场合打,最好避开人群,你跟孩子找一个私密一点的地方, 要注意轻重,打一两下手心或者比较瓷实的屁股意思一下就可以,让孩子知道事情严重性。打完了之后,要跟孩子一块待一会,可以抱一抱、用柔和的语气再重申一遍为什么打他,妈妈惩罚你的时候,妈妈也很难过,鼓励他下次改进,妈妈永远是他的后盾。 #家庭教育 #家长必读 #亲子沟通 #书果星球 #青岛绘本馆
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自悟修行,不在于诤;若诤先后,即同迷人。 修行重在自我觉悟而非与人争辩,若执着于修行次第先后则落入迷惑 。 修行是自我觉悟的过程,不需要与他人争辩高低对错,重点在于内心的实证而非口舌之争 。 诤,指争论、辩论,包括与人争讼、干涉别人因果或强调自己 。 如果执着于争论修行的先后次序(如先定后慧或先慧后定),就与未开悟的迷惑之人无异。 迷人指没有证悟的人,心中着法相,执于迷见 。争论胜负会增长"我执"和"法执",使人无法脱离我、人、众生、寿者四相,偏离修行本质 。 修行关键在于破除对次第、胜负的执着,体认定慧一体无别的实质。 不要陷入与人博弈、对立、争胜负的状态,所有烦恼痛苦都从自己观念的局限而来 。若心口俱善、内外一如,定慧即等,才是真正修持定慧。 修行应专注自我,向内求证,摒弃外界干扰,不和他人作比较,意见不统一时 不争高低长短。争论只会让心变得浮躁。一定要 不忘反观自心,学会倾听理解与包容,并能时时从自身找出问题。自己在生活体悟,觉悟要靠自己,别人代替不了,修行就是不断去除烦恼执着,而非不断积累知识或观点来证明自己正确。 当能够做到不再争辩先后、胜负长短,这是一种无我的状态,打破了我执的状态。
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