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十里梧桐11月前
横渠四句,气吞山河 ——这22个字,曾点燃无数儒生的热血。 但张载本人,究竟如何践行这惊天理想? 他到底为天地立了什么心,又为生民立了什么命, 他想为哪个往圣继什么样的绝学,他万世太平的理想到底如何实现? 他是知行合一的壮举,还是困在时代里的悲歌? 今天,我们完整的看看一个理想主义者的真实跋涉,以及历史结果。 正因感叹张载的理想之璀璨,所以直面他方法的局限! 于是我上一个视频写了“从奥派角度,看横渠四句”,虽然被误解,被不断被举报和限流, 但其实,我是想让张载与哈耶克、米塞斯 隔空对话,那会碰撞怎样的火花? 看!思想长河的两端—— 张载举起 理想的火把, 奥派拿起 方法的利刃。 当他们隔空相望, 我想, 哈耶克与米塞斯,必会向张载躬身致意——那是,知识分子的铁肩道义; 而张载若听闻奥派对人性幽微的洞察,知识分散的解读,亦会击节赞叹——。 奥派那套 “社会手术刀”,虽晚生八百年,却用理性的锋芒,刺破了道德幻象: 它相信个人主义的方法, 它相信自发秩序的力量, 它警告理性设计的狂妄! 张载或许会慨叹,800 年,才终于等来了实现理想的方法。 会在时空的彼岸,我想,他们会为彼此献上诚挚的掌声: 你的理想很伟大! 你的方法很有用! 他们,无论古今,无问西东,无论理想和方法, 都是,历史长河里,文明的星光,照耀着我们不断前行。 #横渠四句 #奥派 #理想 #方法论 #哲学
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顶级的教育,都藏在孟子的四句话里 很多人觉得国学晦涩难懂,其实孟子的教育思想,放到现代依旧适配孩子教育、自我成长,通透又高级! 整理了孟子四大核心教育观点,句句经典,解决90%家长的教育焦虑👇 ✅ 性善论:人本向善,因材施教 孟子提出“人之初,性本善”,每个孩子生来都自带善良、纯粹的本心。孩子没有天生的坏毛病,只是天性不同、禀赋各异。教育的本质不是改造孩子,而是守护孩子的本心,根据孩子的性格、天赋针对性引导,不刻板、不攀比,顺势养育,便是最好的教育。 ✅ 启发式教育:引而不发,自主成长 不同于填鸭式灌输,孟子主张“君子引而不发,跃如也”。真正好的教育,从不是家长、老师一味灌输知识、强迫学习。而是做好引导和点拨,给孩子留白和思考的空间,激发孩子的求知欲。让孩子主动探索、自主领悟,远比被动学习,受益终身。 ✅ 持之以恒:贵在坚持,切忌半途而废 孟子以“掘井九轫而不及泉”举例,学习和成长最忌讳半途而废。孩子的读书、习惯培养、心性修炼,都没有捷径。教育是漫长的沉淀过程,不必追求速成,摒弃急功近利的心态。日复一日的坚持,一点一滴的积累,才能让孩子沉淀底气,厚积薄发。 ✅ 环境育人:近朱者赤,熏陶大于说教 “蓬生麻中,不扶而直”,环境是最好的老师。孩子的三观、习惯、性格,都会被身边的环境、家人的言行、同伴的氛围潜移默化影响。与其反复说教、严厉指责,不如营造松弛、正向、自律的成长环境,无声的熏陶,胜过千万句道理。 两千年前的教育智慧,从未过时✨ 教育的终极意义,是育人、育心、育己 家长看懂,孩子受益一生❤️ #孟子 #国学智慧 #家庭教育 #育儿干货 #教育观 #自我提升
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