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五下《自相矛盾》公开课设计巧思封神🔥 单元大情境:第六单元——思维会客厅,品读经典寓言,创编《思维火花》活动手册,探索古人的智慧故事。 AI辅助情境:唤醒AI智慧使者虚拟形象,开展“发现语言漏洞”的思维挑战。 任务一:初识矛盾晓故事 情境导入,揭示课题《自相矛盾》,字理指导书写“矛”“盾” 初读课文,正音(鬻、吾、弗、夫),读准多音字“夫”,划分文言节奏 借助注释、同桌合作,理解重点字词与课文大意 朗读巩固,读顺节奏,夯实文言文基础能力 任务二:再品矛盾析思维 聚焦楚人言行,演读叫卖,体会夸大其词的心态 从路人视角探究逻辑,分析“其人弗能应也”的原因 思辨推导:盾vs矛三种可能,理解“不可同世而立”核心道理 角色代入讲故事,结合资料了解韩非与法家思想,明确寓言劝谏意义 借助填空支架、连环画,熟读成诵 任务三:解决矛盾展智慧 联系生活,辨析现实中的“自相矛盾”现象,给楚人提出合理建议 跨学科融合:法治+诚信思政,坚守实事求是、言行一致的底线 积累语文中自相矛盾的俗语,拓展理解 课堂总结,完成《思维火花》活动手册,拓展阅读《韩非子》故事 ✔️课件+教案+逐字稿 ✔️板书设计+学习单+说课稿+反思一整套,拿来即用‼️#自相矛盾 #自相矛盾公开课 #自相矛盾文言文 #自相矛盾课件 #五下自相矛盾
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