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《囊萤夜读》的灯与火(小学语文四年级下 ) 三十个字里,藏着今天孩子的一个困境。 - 我们这一代人是在白炽灯下长大的。 那种灯不太好,会把房间染成昏黄,照得人眼睛酸。我会坐在那个昏黄里写作业,有时候写,有时候发呆,有时候假装在写。 那盏灯从未熄灭过,但我有很多个夜晚,活在黑暗里。 - 现在我有了孩子。 她有很多灯,护眼灯,暖光灯,全光谱灯,把书桌照得比白天还亮。然后我站在门口,看着她坐在那片光里,一动不动地看着窗外。 我忽然意识到,我做了一件荒唐的事。 把力气都花在了灯上。 - 人过中年,再读囊萤夜读,一开始我也想从苦入手。因为车胤的故事,大多数人都读到了苦,但就是这三十多个字,始终有两个字反复折磨我,让我把文稿改了又改。这条视频是我做的内容最短的,但却是修改最多的。 语文书里,课文第一句写的不是苦,是”恭勤不倦”。不倦,若译成不知疲倦,是刻苦无疑,可若是不厌倦,那它和刻苦的关系反而不大了。因为,它变成了一团火。 古人读书,灯是车胤的萤火,孙康的雪地,还有匡衡凿开邻居的那面墙。那个时代的故事,苦到了极处,才显出读书的珍贵。所以人们记住的是苦,是无论如何都要读下去。 到了我们的孩子这一代,知识触手可及,答案一搜即得,他们的灯,是历史上任何一个时代都比不了的。苦成了孩子们的稀缺品,可我们却成了第一代要专门讨论”怎么让孩子愿意学习”的父母。 - 对今天的孩子来说,苦他们都不理解,又何谈刻苦呢?也许囊萤夜读中,除了刻苦,还有里另一道题,关于那团火。 车胤用萤火虫,不只因贫苦,更因为他有一团火,一团非读不可的火。非读不可,才有了萤火虫。是火找到了灯,不是灯点燃了火。 这一点,包括我,也常常搞反。 - 苦,是处境。恭勤不倦,是他自己的。 灯,是我们给的,火,是她自己的。 当我想明白这点,囊萤夜读比任何说教都深。它不批评我,只是静静地站在那里,让我没有办法假装看不见。好的文化就是这样。它不打你,只是把镜子摆在你面前。 幸好,车胤的萤火虫,一千多年前就灭了。但那团火没灭,如今它正安静的躺在语文书的角落里。 希望孩子们,都能找到这团火。 不用多亮。 但那束光,一定要是她自己的。#囊萤夜读 #小学语文 #AI创作浪潮计划 #一棠课
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Fred Zhang1月前
我们的孩子出生在AI时代 幸运还是不幸? 我问7岁的孩子:"你觉得自己生在一个幸运的时代吗?" 她说:"不觉得。" "为什么?" "因为我没看过以前孩子的生活。" 这句话让我愣了很久。 她说得对。她不知道以前没有电灯的夜晚有多黑,不知道没有互联网的时候查一个问题要去图书馆翻半天。AI对她来说不是什么"黑科技",就是日常。 但作为家长,我知道这一次真的不一样。 人类历史上四次大飞跃——蒸汽机、电力、互联网、AI。前三次,机器替代的是人的体力。这一次,机器开始替代人的脑力。我们的孩子,是第一代身边有个"会思考的伙伴"陪着长大的人。 所以我决定每周花20分钟,和她坐下来聊一聊。不是上课,就像围着篝火随便聊天。 她把"拐点"读成了"缺点",以为蒸汽机是煮饭的,但她也说出了"没有互联网就没有AI,因为AI需要网络才能思考"这种让我惊讶的话。 孩子的好奇心不需要被教,只需要被点燃。 我把互动课件做好了,免费分享给所有家长(链接见主页/评论区)。还有一份家长手册,教你怎么用四个锦囊让对话真正发生——就算你完全不懂AI也能带得很好。 试试看。你会发现你的孩子,远比你以为的更有想法。 🔥AI篝火 · 每周一期 · 和孩子一起探索AI #亲子教育 #AI时代 #陪伴孩子的美好时光 #家庭教育 #人工智能
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