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浅语古诗词1年前
#国学文化 《马说》唐·韩愈，文章以马为喻，阐述了封建社会中人才被埋没的原因。作者认为，千里马常有，而伯乐不常有，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。文中通过描写千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的悲惨遭遇，批判了封建统治者不识人才、埋没人才的现象，也表达了作者怀才不遇的愤懑之情以及对统治者重视人才、任用人才的殷切期望。#古诗词 #每天一首古诗词 #和抖音一起学古诗 #人文社科
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果果小馆2年前
韩愈的《马说》用了借物喻人的方式，把伯乐比喻 为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对 统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。#国学文化 #文言文#马说韩愈 #古文诵读
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古诗词大课堂1年前
#热门 #马 #国学文化 《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文。其写作背景如下： 韩愈生活在中唐时期，当时的社会政治腐败，藩镇割据，宦官专权，人才被压抑、被埋没的现象十分严重。韩愈本人怀才不遇，多次被贬官。他痛感当时缺乏识别人才的统治者，于是以良马喻人才，写下《马说》，希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥自己的才能。文章通过对千里马被埋没这一现象的描述，深刻地揭露了封建统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的社会现实，也表达了作者对自己怀才不遇的愤懑和对统治者的不满。
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九品御史官3月前
韩愈《马说》的核心，是用千里马不遇伯乐的悲剧，揭露了封建时代人才被埋没、被摧残的普遍困境，其根本原因不在于没有人才，而在于统治者缺乏识才的智慧与用才的诚意。 这既是对个体怀才不遇的悲鸣，更是对僵化人才制度的深刻批判。A|视频#动画版制作欣赏民间故事@抖音小助手
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淘淘宝宝2周前
《马说》讲的是：千里马明明存在，但没人按千里马的标准养它，结果它连普通马都不如，最后饿得跑不动了。 告诉小朋友的道理很简单： 1. 每个孩子都有自己的“千里马本领”——有人画画好、有人跑步快、有人爱思考，这些都是独特的天赋。 2. 需要被发现和鼓励——就像千里马需要伯乐，小朋友也需要老师和家长看到你的优点，给你机会展示。 3. 如果总被批评“不行”，可能会真的觉得自己不行——故事里的马就是被不公正对待，最后失去自信。 4. 长大后可以学习做“伯乐”——能看到别人身上的闪光点，多鼓励身边的人。 你可以这样对孩子说：“每个小朋友都像一匹小千里马，如果有人总说你这不行那不好，别全信；同时，你也要学会看到别人的优点。”
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博闻大叔1年前
#家长必读 唐朝著名思想家韩愈的文章《马说》里面说过：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。这就是说，这世上其实有很多的宝马，但是就因为像伯乐这样独具慧眼的人太少，所以这些千里马没有被及时发现并得到精心的训练，而沦落在普通马群之间。这也正如我们很多家庭的孩子，他们来到世间，本身带着很多天赋异鼎，但是因为缺乏家长的陪伴和关注，或者没有及时发现孩子的与众不同，而错失因势利导，培养训练孩子的良机，没能发挥出他应有的光芒，这是非常可惜的。 #孩子教育 #子女教育 #智慧人生
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钟健3天前
伯乐相马 春秋战国时期，孙阳十分擅长分辨千里马，世人都尊称他为伯乐。 世间千里马十分多，可是大多都没有遇到懂得赏识它的人。许多优良的千里马被普通的马夫随意驱使，平日里只能拉车负重，吃着粗劣的草料，才华被彻底埋没。 有一次，伯乐在路上看见一匹瘦弱的马儿拖着沉重盐车，艰难行走，累得气喘吁吁，浑身流汗。 旁人都觉得这只是一匹普通的劣马，毫无用处。可伯乐一眼就看出，这是一匹难得的千里马，只是没有遇到明主，才受尽委屈。 伯乐心疼不已，连忙脱下自己的衣服盖在马身上。千里马感受到懂自己的人出现，抬头高声长嘶，声音清亮震撼天地。 正是因为伯乐拥有独到眼光，才能看穿外表，看清马匹真正的天资。 后来人们就用伯乐相马比喻善于发现人才、赏识有才之人。也常常用来感叹，世间不缺少优秀的人才，真正稀缺的是能够慧眼识人的贵人。#脑洞大开动画短片 #创作者扶持计划
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初中语文匠3周前
《马说》｜为千里马辩护的状师团 你听过《马说》的冤屈吗？世人常说千里马难得，韩愈却道：千里马常有，而伯乐不常有。这世间从不缺少日行千里的良驹，缺少的是能识才、惜才、用才的慧眼。一匹骏马，若食不饱、力不足、才美不外见，即便有千里之能，也只能与凡马同死在槽枥之间。 这篇短文名为说马，实则说人。韩愈借千里马的遭遇，控诉当时社会埋没人才、摧残人才的现实，也抒发自己怀才不遇的愤懑与无奈。它在提醒我们：真正的珍贵，常被平庸掩盖；真正的才华，需要被看见、被善待。 #语文老师的日常 #创作者中心 #创作灵感 #马说 #课件
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佳佳爱诗词1周前
谁懂怀才不遇的痛 《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇借物寓意的论说文，文章以“世有伯乐，然后有千里马”开篇，阐述了千里马与伯乐之间的依存关系，抒发了作者怀才不遇的愤懑之情 。全文通过对千里马悲惨遭遇的描写，讽刺了封建统治者不识人才、埋没人才的现象 。#马说 #古诗词经典诵读 #书中感悟 #唐宋八大家的呐喊 #千里马常有而伯乐不常有
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小白古诗词1年前
《马说》韩愈 千里马常有，而伯乐不常有。《马说》真是一篇寓意深刻的论说文，以马为喻，生动形象地批判了当时社会埋没人才、摧残人才的现象，表达了作者对人才遭遇的愤懑和对统治者不识人才的讽刺。#千里马常有而伯乐不常有 #马说 #韩愈 #语文 #文言文
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雅Miya🌻10月前
第330集#中华好诗词 #每天学习一点点 #日积月累 #初中文言文背诵 #古诗词积累今日打卡背诵一篇韩愈的 《马说》，此文以千里马比喻人才，指出千里马需靠伯乐发现，若无人识才，即便有才华也会被埋没，借此讽刺统治者不识人才、埋没人才的现象，表达对人才被忽视的愤懑与对贤明统治者的渴求。
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ling13周前
古文观止 韩愈《马说》，这篇短文借千里马与伯乐的关系，抒发了对人才被埋没的感慨。 #古文观止#读书
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愈见孟州2年前
“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。” 千年之前，韩愈大笔一挥，写下了这篇千古名篇《#马说》。在这背后，又有着怎样的故事呢？#书香孟州 #韩愈 #名人故事 #韩愈故里
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李书书3月前
知识春节解读 | 世有伯乐，然后有千里马！ 韩愈的《马说》，以151个字的小小篇幅，于千年之前，在长安城的暗夜里，发出了一声关于“千里马”不被识别的万里悲鸣。当卓越不被识别，当才华遭逢漠视，孤高的灵魂当如何面对那无边无际的、令人窒息的荒芜呢？本期视频让我们一起走进韩愈的《马说》。#抖音年味新知贺岁 #马年说马事 #马年知识已经安排上了
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玥心聊诗词5月前
为什么千里马注定被埋没#马说韩愈 #马说文言文 #涨知识 #古诗词解读
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禾苗读书1周前
《马说》新读 你有没有觉得，自己明明一身本事，却总在“已读不回”和“等通知”里打转？感觉全世界都在说“卷”，但通往“伯乐”的那条路，导航上永远显示“施工中”？ 今天，我们聊一篇1200年前的爆款文章——韩愈的《马说》。你会惊讶，这位唐宋八大家之首的吐槽，怎么像在你手机里装了监控。#马说 #韩愈 #伯乐 #职场那些事 #牛马
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阿熊剪辑2天前
《马说》 长大后再读《马说》，才懂句句都是人间现实。有才无人识，怀才不遇，壮志难伸。世上从不缺千里马，缺的是慧眼识才的伯乐。愿你身怀才干，终遇知己，不被埋没。#马说 #古诗词 #AI故事#民间故事 #人生哲理
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正文文11月前
《马说》唐·韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！#国学启蒙 #朗诵
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保定远景鲲鹏名校突击团王老师11月前
从马说中可以学到什么？不是没有人才，只是没遇到伯乐！自己未必不是人才，可惜被埋没了#高考志愿填报 #学业规划 #学业规划 #中考 #语文
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百事可糖1月前
唐代文豪韩愈，早在一千二百年前便写下这篇旷世喻言。借马喻人，字字如刃——“食不饱，力不足，才美不外见”，哪里是马的悲哀？分明是每一个被时代怠慢的才华，最锋利的自白。#马说 #传统文化 #古诗词 #就这样记录你慢慢长大 #每天学习一点点
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中小学优质课3周前
教《马说》这节课，学生直接被韩愈的“职场吐槽”狠狠戳中😭 原来千年前的焦虑，和咱们现在一模一样！#初中语文 #公开课 #八下语文 #马说 #马说课件
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糖糖很甜1年前
《马说》全文如下： 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 #马说 #韩愈 #语文 #大语文 #历史
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Michael钱儿频道1周前
钱儿背古文《马说》 中英双语版 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
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Michael钱儿频道1周前
钱儿背古文《马说》 中英双语版 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
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北京导游🍎鑫鑫1月前
韩愈的马说说出了多少人的心声，您是千里马？还是伯乐？ #创作者激励计划 #创作者扶持计划 #创作者计划 #创作者广告分成计划 #创作者服务中心 @DOU+小助手
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婷婷背古诗1年前
千里马常有 而伯乐不常有 一篇《马说》，道尽多少怀才不遇的辛酸。你是否也曾是那匹等待伯乐的千里马？@贾队长 #马说 #韩愈#文言文#语文
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语妍书房2周前
《马说》这篇文言文，要怎么讲出深刻的哲理 我们读每篇文章，最后都要读出自己的人生#我们读每篇文章最后都要读出自己的人生 #语文学习 #文言文 #古文 #语文教学 @抖音作者助手
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北有佳人遗世独立1月前
韩愈写这篇马说之前受了多少委屈呢？世有伯乐，然后有千里马#马说 #韩愈 #朗读 #赵孟頫 #唐宋八大家
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小薯条马里奥2天前
#真实生活分享计划 #马说 （唐·韩愈） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间，不以千里称也 。 马之千里者，一食（shí）或尽粟（sù）一石（dàn）。食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也。是马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也 ！ #韩愈 #韩愈马说
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热爱国学的来丁丁5月前
重背经典之 马说《杂说（四）》 【唐代：韩愈】 　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(食马者 通：饲马者) 　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
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趣说古文1周前
《马说》韩愈 世有伯乐，然后有千里马…… #马说韩愈 #八年级下册语文#AI让经典好书复兴 #文脉里的中国 #用AI打开人文新世界
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最远的距离1周前
在开阔田野背《马说》才懂：怀才不遇，是古往今来最大的的遗憾 #马说韩愈 #自然治愈 #乡村风景 #童趣时光 #童真瞬间
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背起哥边吟边背4月前
《马说》世有伯乐，然后有千里马。马说，AI文言文动画深度解析#手写诗词 #马说#韩愈马说#初中必背古诗文#高中必背古诗文
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那个语文老师1年前
世有伯乐，然后有千里马！ 韩愈《马说》照进现实 #课文朗读 #语文 #每天学习一点点 #那些难忘的课文 #马说文言文
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于成龙讲文博2月前
中华马文化有多牛？一部《相马经》，藏着中国千年相马绝学 世有伯乐，然后有千里马。看完这个视频让你知道古代为什么遍地名马？ #传统文化 #历史冷知识 #相马经 #赤兔马 #中国马文化
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杨老师伴读文史4月前
#上热门话题🔥 @抖音小助手 《马说》韩愈用一篇文章告诉你，他也曾怀才不遇，主要就靠绝不放弃#韩愈马说
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桐花半亩2年前
世有伯乐，然后有千里马。手里马常有，而伯乐不常有。#马说 #古诗朗诵 #读书 #和抖音一起学古诗
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北大潘老师讲语文6月前
《马说》当代打工人嘴替#语文 #亲子 #阅读 #初中 #教材
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燕金阁1月前
#当地推荐官 #伯乐#正能量#平凡的世界 千里马常有伯乐不常有，没有伯乐得埋没多少千里马，一个好官真的非常重要
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小碗小🥣1年前
《马说》 有些作品要隔好久才能明白他其真正的含义… #朗诵
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臭蛋老师（围棋文学）11月前
马一步走日，四步走田 #哲学 #情感共鸣 #教育 #马说
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泰山文源2周前
《马说》唐·韩愈@DOU+小助手
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语文中的诗与远方3周前
廖老师的语文课堂——千里马的自证：以《左迁至蓝关示侄孙湘》解读《马说》的深层意涵#八年级语文#马说#怀才不遇
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谌灏2月前
马年说马说 《马说》新闻版#旧闻新播 #谌灏#青年创作者成长计划
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老哒哒和孝男1周前
哒说 是有老大，然后有李孝男，男纵有千里之能，然哒和众网友皆欲其骈于工厂，劳与护工，哀哉！呜呼，其真不知男也。#马说#千里马#韩愈
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漓1周前
#课堂好声音 #马说 辩论赛：#当今社会，是伯乐（机遇）重要，还是千里马（自身能力）更重要
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多多诗书10月前
千里马常有，而伯乐不常有。#马说 #马说韩愈 #马说文言文 #马说朗诵 #原创
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爱悦读🍒႒ᩚᐝ4天前
千里马常有，而伯乐不常有。你的伯乐出现了吗？#经典诵读 #韩愈马说 #背诵打卡
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诗瑶妹子呀2周前
“千里马常有，而伯乐不常有。”品读《马说》，读懂韩愈的怀才不遇。 #韩愈 #马说 #国学经典 #千里马常有而伯乐不常有 #古诗词
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主持人唐琳2月前
没有伯乐，千里马会怎样？#马年说马 #千里马 #千里马常有而伯乐不常有 #韩愈 #马说
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孙清珍1周前
他是大唐最敢说话的“硬骨头”：一篇《马说》，把昏官庸吏骂得明明白白#韩愈 #马说 #马说韩愈 #初中语文 #文学知识
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沐书宸长1周前
读懂韩愈半生坎坷，才真正读懂千古名篇《马说》里的怀才不遇！#韩愈#马说#沐宸读书日记#怀才不遇#读书分享
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我是一点就好呀1周前
食马者 手握缰绳的家长和教育者们#教育工作者 #马说文言文 #象征性
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心理健康孟老师4天前
马说感悟#学习小主播
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🌲林森2周前
#教育成长计划 #中考倒计时
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儒学传灯人1周前
《马说》价值观跑偏，不宜作为孩子的教材 #国学智慧 #国学经典 #国学文化 #韩愈 #马说 @DOU+小助手
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大知闲闲1周前
韩愈，马说 #男人不用太帅像爷们就行霸气出场 #创作者中心 #创作灵感
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阔达先生1周前
#作品来自ai，欢迎评论区留言互动
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初中语文优质课4周前
八下语文《马说》优质公开课初中语文下册 初中语文2026年新教材《马说》教学视频有配套教案课件 #语文优质课 #课件分享 #初中语文 #初中语文公开课
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