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🐒3天前
最近经常从一些小朋友的口中听到一个词汇——嘉豪。 伴随着哄笑和一些意为“你懂的”的眼神,我从他们零散的语言中拼凑出了这个词语的意思,大意为能力不行还喜欢自我展示的青少年。 比如在军训中表演节目,社牛但是才艺比较一般的,就会被叫做军训嘉豪。 下雨时没有伞不跑,而是在雨中继续慢慢走路的,是雨中嘉豪。 老师点上去做题,做对了下来时伴随着得瑟的冷哼甩甩刘海,是做题嘉豪。 平时不和同学打成一片,没有自己的小圈子的,是孤僻嘉豪。 此称谓可随场景灵活变化,堪称万能。 给我科普完之后,小朋友们嘻哈着散去。可我心里却生出一种甚是奇异的感觉———按照如此标准,我不正一个标准的嘉豪吗? 我从小学开始就是老师眼中的问题学生,每天被针对,往往一被骂就是两节课起。 但我这个问题学生还不大寻常,一般问题学生不写作业,搞帮派,二十六个字母只认识timi。然而我虽然常常不写作业,却从不违反校纪,甚至成绩可以称得上挺好。 可班主任对我的恨意往往超过了班上的各大帮派头子们。 帮主们虽然百毒俱全,但却从不挑战班主任的权威。不管干了什么恶劣的事情,被叫办公室永远是诚惶诚恐,所以到最后罚酒三杯就算了。 而反观我干的事儿呢? 因为梅花开了翘课翻墙跑出学校赏梅;在英语课上公然读欧阳修词集;彻夜读金庸小说而不写数学作业;把玩具刀偷偷带来学校。 诸如此类。 因为打心眼里认为自己没错,所以我被抓住后我从不识时务,总要自剖心迹,想辩个明白。 比如不写数学作业是因为已经完全掌握了知识点,不影响考试成绩。看梅花是因为再不去就谢了,且这节课老师本来就是讲试卷,我都对了还去啥呢? 可这些在我看来很合理的理由愈发激起了班主任的怒火,刑罚不断加码,搞得最后本来关几天就行的屁事儿闹得传首九边。 在发现物理惩罚不足以让我服气后,班主任便开始鼓动群众对我进行人海战术。 面对这样一个万人锤的破鼓,人们都很难忍不住不去攻击几下。于是班上的的大多数同学(甚至包括帮派头子们)都顺应人性,对我展开猛烈攻势。 领导还是很有水平的,就这样,他成功的让我至今都不愿意去回忆这段初中时光。 所幸,不管班主任如何唱衰,我最后还是考上了全市最好的高中。 因为初中的经历,我开始模仿那些永远不会被霸凌的人生——包括且不限于搞懂流行歌手和当红明星,脚上蹬gucci老爹鞋身上穿ow限量款,说着符合时宜的small talk,剪
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