再听一遍琵琶行 浅忆韶华少年情 一个平凡的晚上耳机里响起了再熟悉不过的歌曲 前奏想起的这一刻 我恍惚了。于是以书纸代替琵琶,信手随笔缓缓书,诉尽心底万千绪。学习琵琶行这首诗的时候仅仅停留在理解意思,应付考试的层面上,可能是当时年纪太小,又可能是理解的不够深入,当如今再次听到这首熟悉的诗,我慢慢感悟到其中的深意和魅力,真的是少时不解词中意,再读已是曲中人。这大概就是教育的“滞后性”吧,它不是教育本身落后,而是我们对教育内容的理解和感悟,经历了一些人生风雨之后,它像一颗“子弹”击中了我们。“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”突然感到鼻子一酸,高中的种种回忆涌上了心头。我们被新冠病毒困在学校宿舍里下五子棋 玩盲人摸象 用相机定格青春最美的样子以及做无聊的试卷。在家上网课期间一边既焦虑学习,又偷偷摸鱼享受突如其来的自由;一边嫌弃网课的低效,又偷偷享受它的漏洞。这种“在规则边缘试探”的刺激感,反而让那段压抑的时光有了一丝荒诞的快乐,或许这就是青春的特权。疫情退去,学习任务加重,但下课后教室走廊里同学们的说笑声或者教室多媒体的音频 被老师教育时忍不住的大笑 晚自习后和朋友在操场散步聊天 有时会看到绚烂的烟花 下雪天突然被雪球砸中 随机而来的是一场大仗 过生日可以收到同学们的祝福 热闹非凡的元旦晚会 快乐充实的研学活动等等点缀着无聊的学习。我不后悔在这个时期做的任何决定,不后悔上课偷偷玩手机,不后悔谈恋爱,不后悔睡过头迟到被批评,不后悔考试作弊,不后悔体育课偷偷溜走吃想吃的饭。唯一后悔的是低估了“普通一天的珍贵”当时只道是寻常。@#野到尽兴 ##高考加油 #
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