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三年级语文下册第20课《肥皂泡》的知识点总结: 生字词 - 会认字:廊、和、若、娇、薄、颤、巍、巅、婴。 - 会写字:皂、廊、碗、若、透、娇、扯、仰、串、越、婴、希。 - 多音字:薄báo(薄片)bó(薄利)bò(薄荷);和hé(和好)huó(和面)huò(和弄);散sàn(散开)sǎn(散文);提tí(提水)dī(提防)。 词语积累 - 近义词:潮湿—湿润;破裂—分裂;飞越—越过;骄傲—自豪;希望—希冀。 - 反义词:潮湿—干燥;破裂—完整;透明—浑浊;自由—约束;希望—绝望。 句子解析 - “小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。”开篇点明题意,“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。 - “这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。”“五彩”写出颜色多,“浮光”表明肥皂泡表面光泽亮且摇晃不定,“轻清透明”体现了肥皂泡轻、纯净、清亮、透明的特点,“乱转”写出了泡泡的动态美。 - “那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻地吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。”既是比喻句又是排比句,把“小球”比作“美丽的梦”,四个“那么”写出了肥皂泡圆润、自由、透明和美丽的特点。 问题归纳 - 课文内容:讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事。 - 围绕吹肥皂泡的内容:写了做肥皂水、吹泡泡、欣赏泡泡和产生的联想四个方面的内容。 课文主题 通过介绍童年时玩“吹肥皂泡”游戏的方法、过程及吹肥皂泡时的心情和美妙的想象,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。#小学语文 #词语积累 #语文笔记 #我们的语文
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