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赵老师优质公开课2月前
幼儿园优质公开课中班.科学《奇妙的盐》 #幼教 #幼师必备 #幼儿园公开课
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🌷🌷can@can7月前
#创作者中心 #创作灵感 🌈今日科学小课堂🌈 《奇妙的盐》 实验可以带来身心的愉快💓💓，以好奇心鼓励孩子们动力💪🏻💪🏻让孩子在快乐中探索与成长😇😇快来看看盐能让鸡蛋产生什么样的现象吧[愉快]
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防城区神笔幼儿园4年前
#幼儿园 #停课不停学 今日线上课堂分享，中班科学小实验《神奇的盐》#亲子实验#科学领域
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幼教资源1年前
🔥幼儿园课件-中班科学《奇妙的盐》 🧂活动目标： 1⃣️发现盐溶解在水里会增加水力，同等的水盐越多漂浮越大。 2⃣️认识盐的颜色、形状、味道等，初步了解盐是怎么来的。 3⃣️发展幼儿的动手能力和观察能力。 ♥️活动准备：PPT课件、葡萄一颗、水杯一个、筷子、盐、糖、奶粉、勺子。 #幼儿园PPT课件#幼儿园教案#幼儿园公开课#幼师#幼教资源共享
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拂晓中心幼儿园4周前
#幼儿园课堂#科学活动#好玩的空气#奇妙的盐 幼儿园的课堂分享活动🥰 在学中玩，在玩中学，让孩子们畅游在快乐有意义的童年时光中☘️～#拂晓中心幼儿园
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阳光宝贝幼儿园2月前
🔬幼儿园的科学小实验开始啦！✨小盐粒藏着大秘密，宝贝们认真探索的样子好可爱～🧂原来平凡的盐也能玩出奇妙花样，为好奇心鼓掌！👏#幼儿园的科学小实验
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宣汉临时上门带娃～娟娟1年前
科学🧪《会跳舞的盐》 文案📕小小的我们去探索科学世界里的小奇妙🪐一起发现生活中的小乐趣✨️ 📝实验原理： 声音会引起震动 形成看不见的声波，传给最近的物体，保鲜膜上有颗粒，所以就一起动了起来，这就是声波振动传播现象，声音越大，振动使颗粒跳的越明显，声音越小，振动使颗粒跳动的越低。
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大观幼儿园2月前
科学小实验『奇妙的盐』 活动目标： 1️⃣让幼儿认识盐，了解盐是从哪里来的。 2️⃣知道盐的多种用途，培养幼儿对日常生活中常见物品的观察和认知能力。 3️⃣通过小实验激发幼儿对探索自然和生活奥秘的兴趣。
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赞赞的声音日记1月前
我是小小科学家，今天讲述《会跳舞的盐》
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幼儿园的孙老师6月前
0《会跳舞 的盐》活动目标： 通过科学小实验，激发幼儿探索欲和求知欲。 尝试在探究中寻找答案，知道盐为什么会跳舞。 乙体验科学小实验的乐趣，敢于尝试，并获得成功的喜悦，增强自信心。 #幼儿园科学小实验#专注力 #会跳舞的盐 #幼儿园创意视频 #学前教育
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怀化市鹤城区第二幼儿园2天前
投稿：区三幼中二班 主题：神奇的盐 剪辑：罗顺辉
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洪山区凯得威幼儿园3月前
#凯得威幼儿园 科学小实验—《会跳舞的盐》🥳 1️⃣通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象✨ 2️⃣萌发对科学活动的探究欲望💦 3️⃣ 培养幼儿的的探索和观察能力🫧
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橡树御珑湾幼儿园6月前
大三班科学实验（神奇的盐） 活动目标： 1、让幼儿认识盐，了解盐是从哪里来的。 2、知道盐的多种用途，培养幼儿对日常生活中常见物品的观察和认知能力。3、通过小实验激发幼儿对探索自然和生活奥秘的兴趣。
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长乐壹号幼儿园3月前
🥳小小“盐”究员 | 从感官探索到科学实验，从知识认知到创意表达 🌱在探索中学会观察，在实践中收获成长 🌟让每一颗盐粒，都成为童年里闪光的探索记忆
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我爱未来星幼儿园1周前
✨ 科学魔法秀｜盐粒也会跳舞！💃 声音是看不见的力量，盐粒是看得见的舞蹈家 跟着音乐节奏轻轻跳动，解锁声音的小秘密 简单又神奇，宝贝秒变小小科学家👩‍🔬
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通许县咸平街道英才幼儿园1月前
科学小实验—《会跳舞的盐》🥳 活动目标： 1️⃣通过 科学小实验 初步了解并感受声波震动传播的现象 2️⃣萌发对科学活动的探究欲望 3️⃣培养幼儿的探索和观察能力
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上高县五马幼儿园-游园长5月前
🌈科学小实验《有趣的盐》 科学可以启发孩子们的智慧🦹‍♀️🦹‍♀️ 实验可以带来身心的愉快🥳🥳好奇心鼓励孩子们的动力💪💪 让孩子们在快乐中探索成长💕💕
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贝贝思5月前
🌱科学探索《会跳舞的盐》 ❤️孩子们以生活中常见的盐为探索对象，亲手操作让盐粒随震动“起舞”。✨在动手调试、观察思考中，锻炼了动手探究能力与专注力，👍更激发了对生活科学的好奇心，培养了乐于探索、敢于尝试的科学精神。#学前教育 #专注力 #亲子教育 #科学小实验
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格尔木市向阳幼儿园1周前
科学小实验《会跳舞的盐》🧂 1、通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象。 2、萌发对科学活动的探究欲望。 3、培养幼儿的的探索和观察能力。
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三德范幼儿园☀️1年前
🌈今日科学小实验🧪： ———《会跳舞的盐💦》 📍活动目标： 1️⃣.通过科学小实验，激发幼儿探索欲和求知欲。 2️⃣.尝试在探究中寻找答案，知道盐为什么会跳舞。 3️⃣.体验科学小实验的乐趣，敢于尝试，并获得成功的喜悦，增强自信心💪。
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小酥鱼1月前
科学小实验🔬《会跳舞的盐》 1️⃣通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象✨ 2️⃣萌发对科学活动的探究欲望🧐 3️⃣培养幼儿的的探索和观察能力👀#科学小实验 #幼儿园
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云岩区莱贝湾幼儿园5月前
#抖加🔥上热门🔥dou #快乐学习快乐成长 #幼儿园教师 #认真学习的孩子 #抖加dou上热门🔥🔥🔥
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滨海县环城路幼儿园3周前
🔬科学小实验 —《会跳舞的盐🧂》 🎯课程目标: 🔍认知：了解声音是如何通过空气传播，并引起物体振动的基本原理 🛠️技能：动手操作，观察不同音量对盐粒跳跃高度的影响 ❤️情感：激发孩子对科学的兴趣和好奇心，培养探索精神💡——环城路幼儿园大班
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云落镇金贝儿幼儿园2月前
🌈今日科学小实验《会跳舞的盐》🔬通过简单的发声，让食盐跳动起来，激发了孩子的好奇心，从小实验中体会大科学带来的乐趣👏👏👏
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赤水市培星幼儿园1周前
🌈科学探索《会跳舞的盐🧂》探索时光 ❤️满足孩子的好奇心[爱心]智慧科学一一趣味探索[耶]一切美好--尽在快乐！
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柔情似水°6月前
盐也能跳舞？💃🏻 幼儿园里，🏠 每天都有惊喜发生，🎁 今天的主角是盐。🧂 在科学探索时光中，🔍 满足孩子的好奇心。[爱心]
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陈老师6月前
科学小课堂-《神奇的盐》，好奇心是孩子打开世界和探索世界的钥匙，让我们在科学小实验活动中用心观察，用心体验，感受知识带来的神奇吧~#显春第二幼儿园#显春幼教
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开心宝贝幼儿园1年前
科学小实验——《会跳舞的盐》🥳 1️⃣通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，✨ 2️⃣萌发对科学活动的探究欲望💦 3️⃣ 培养幼儿的的探索和观察能力🌟
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诺宝😊3周前
科学探索 《 会跳舞的盐 》 🧂活动目标： 1。通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲。 2。能观察到盐粒随着音乐的大小，节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。 3。通过观察体验，初步了解并感受声波震动传播的现象。 科学原理：声音会引起震动形成看不见的声波，传给最近的物体，薄膜上有盐粒，所以就一起动了起来，这就是声波震动传播现象，声音越大，盐粒跳的越高，声音越小，盐粒跳的越低
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蓝色的羽毛3周前
🌈今日科学小课堂🌈 《会跳舞的盐🧂 以好奇心鼓励孩子们的动力💪💪 让孩子在快乐中探索与成长🥳 #晓驹迪歌幼儿园#多感官体验
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百特幼儿园琳达老师5月前
科学🧪《会跳舞的盐》 文案📕小小的我们去探索科学世界里的小奇妙🪐一起发现生活中的小乐趣✨️ 📝实验原理： 声音会引起震动 形成看不见的声波，传给最近的物体，保鲜膜上有颗粒，所以就一起动了起来，这就是声波振动传播现象，声音越大，振动使颗粒跳的越明显，声音越小，振动使颗粒跳动的越低。
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清河县春蕾星辰幼儿园6月前
【春蕾星辰幼儿园】 科学🧪小实验 👀《会跳舞💃的盐🧂》 活动目标： ✅通过科学小实验，激发幼儿探索欲和求知欲。 ✅尝试在探究中寻找答案，知道盐为什么会跳舞。 ✅体验科学小实验的乐趣，敢于尝试，并获得成功的喜悦，增强自信心。
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红色玫瑰🌹🌹7月前
当孩子遇见科学🔍世界变得奇妙🌈 当科学成为游戏🧚🏻‍♀️成长变得有趣🥰 奇妙的科学实验🔬萌发孩子们对科学活动的探究欲🫶#珍晨快乐大三班#科学小实验会跳舞的盐
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秋之韵6月前
科学实验:《会跳舞的盐》 生活充满爱和惊喜，用美妙的科学现象，满足孩子们的好奇心，让孩子在探索中成长!#幼儿园科学小实验 #宾州镇金宝贝幼儿园
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凡灵顿万泉幼儿园9月前
科学实验《会魔力的盐》 活动目标： 1.了解盐溶于水中会增加水的浮力。 2.对科学活动感兴趣，感受探索的乐趣。 3.培养幼儿的观察能力及动手操作能力。 科学原理：物质是从高密度区域向低密度区域转移。盐水密度比色素大，所以能看到色素浮在盐水上。
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谷饶上堡中心幼儿园11月前
科学🧪《会跳舞的盐》 文案📕小小的我们去探索科学世界里的小奇妙🌍一起发现生活中的小乐趣✨ 📝实验原理:声音会引起震动 形成着不见的声波，所以就一起动了起来，这就是声波振动传播现象，声音越大，振动使颗粒跳的越明显，声音越小，振动使颗粒跳动的越低。
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风信子 xm kindergarten8月前
科学实验《会跳舞的盐》让生活充满爱和惊喜。用美妙的科学现象满足孩子们的好奇心，让孩子在探索中成长。#科学小实验 #幼儿 #成长教育 #热门
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张番1月前
科学小实验 ——《会跳舞的盐》🥳 1️⃣通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，✨ 2️⃣萌发对科学活动的探究欲望💦 3️⃣ 培养幼儿的的探索和观察能力🫧@所有人
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新世界智雅星幼儿园1年前
#智雅星幼儿园 #科学小实验——《会跳舞的盐》 1️⃣通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象✨ 2️⃣萌发对科学活动的探究欲望💦 3️⃣ 培养幼儿的的探索和观察能力🫧
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珍惜拥有1年前
#科学🧪小实验： 👀《会跳舞的盐》 ✅通过科学小实验，激发幼儿探索欲和求知欲。 ✅尝试在探究中寻找答案，知道盐为什么会跳舞。 ✅体验科学小实验的乐趣，敢于尝试，并获得成功的喜悦，增强自信心。
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:)🌞晴天🌞^O^9月前
科学小实验:《会跳舞的盐》 活动目标： 1，通过科学小实验，激发幼儿探索欲和求知欲。 2，尝试在探究中寻找答案，知道盐为什么会跳舞。 3，体验科学小实验的乐趣，敢于尝试，并获得成功的喜悦，增强自信心。 实验原理： 声音会引起震动 形成看不见的声波，传给最近的物体，保鲜膜上有颗粒，所以就一起动了起来，这就是声波振动传播现象，声音越大，振动使颗粒跳的越明显，声音越小，振动使颗粒跳动的越低。
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🌈虞城芒种桥实验幼儿园~李园长💞1年前
🎉自然心教育爱生活主题整合课程《神奇的盐》开课喽！小朋友们的探索之旅正式启程。盐，这个生活中常见的“宝贝”，在孩子们好奇的目光下，即将展现神奇的一面。孩子们通过动手切、腌制、品尝、操作、观察、实验，在操作中发现盐的秘密，专注的眼中闪烁着求知的光芒。在这充满趣味的课程里，探索的种子正悄然种下🌱
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仁怀市天童幼儿园5月前
科学🔬小实验：会跳舞的盐 👀【活动目标】 1、通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。 2、能观察到盐粒随着音乐的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。
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常兴社区幼儿园的小可爱❤️6月前
👀《会跳舞💃和的盐🧂》 活动目标： ✅通过科学小实验，激发幼儿探索欲和求知欲。 ✅尝试在探究中寻找答案，知道盐为什么会跳舞。 ✅体验科学小实验的乐趣，敢于尝试，并获得成功的喜悦，增强自信心[爱心]
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妳不懂^o^6月前
科学🧪小实验： 《会跳舞💃的盐🧂》 活动目标： 1️⃣通过科学小实验，激发幼儿探索欲和求知欲。#科学小实验 2️⃣尝试在探究中寻找答案，知道盐为什么会跳舞。 3️⃣体验科学小实验的乐趣，敢于尝试，并获得成功的喜悦，增强自信心。
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金童幼仔5月前
科学小实验 会跳舞的盐#幼儿园 #科学小实验
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浩轩6月前
科学🧪小实验： 《会跳舞💃的盐🧂》 活动目标： 1️⃣通过科学小实验，激发幼儿探索欲和求知欲。 2️⃣尝试在探究中寻找答案，知道盐为什么会跳舞。 3️⃣体验科学小实验的乐趣，敢于尝试，并获得成功的喜悦，增强自信心。
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康乐幼儿园—溎5月前
康乐幼儿园大二班 科学小实验 👀《会跳舞💃的盐🧂》 活动目标： 1️⃣通过科学小实验，激发幼儿探索欲和求知欲。 2️⃣尝试在探究中寻找答案，知道盐为什么会跳舞。 3️⃣体验科学小实验的乐趣，敢于尝试，并获得成功的喜悦，增强自信心。
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铃儿响叮当6月前
科学小实验 《会跳舞的盐》 1、激发幼儿探索欲和求知欲。 2、尝试在探究中寻找答案,知道盐为什么会跳舞。 3、敢于尝试,并获得成功的喜悦,增强自信心。
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🌴瑾🌸6月前
当孩子遇见科学，世界变得奇妙，当科学变成游戏，成长变得有趣，奇妙的科学活动，萌发孩子们对科学活动的探究欲[庆祝]
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樱蔚依1年前
科学小实验——《会跳舞的盐》🥳 1️⃣通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，✨ 2️⃣萌发对科学活动的探究欲望💦 3️⃣ 培养幼儿的的探索和观察能力🫧
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莲都外国语学校幼儿部1年前
【莲外小当家】小小“盐”究生之科学小实验：会跳舞的盐🧂 ——宝一班
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育贝星袁袁老师-📷.5月前
科学小实验《会跳舞的盐🧂》 1、激发幼儿的好奇心。 2、锻炼幼儿的口腔力量。 #科学小实验 #早教#幼儿教育
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雪贝尔的第二支羽毛🪶1年前
🎈🎉🎊【雪贝尔幼儿园】 ⚖️🔬特色课程—科学小实验 🌸《会跳舞的盐》 👏课程目标 1、通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。 2、能观察到盐粒随着音乐的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。 #科学小实验 #雪贝尔幼儿园
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郝老师～1年前
科学小实验——《会跳舞的盐》🥳 1️⃣通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，✨ 2️⃣萌发对科学活动的探究欲望💦 3️⃣ 培养幼儿的的探索和观察能力🫧#靳阁幼儿园
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琴1年前
每一个孩子都是天生的科学家，他们有着与科学家一样的好奇心和探究欲望，他们生机勃勃、精力充沛，不知疲倦地探索周围的世界。食盐是我们炒菜的调味品，大家都见过觉得没有什么奇特，可是跳舞的小盐粒激发了幼儿的探索欲望，让我们一起走进幼儿的探索世界吧~
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塔里木第一幼儿园3年前
塔里木第一幼儿园线上亲子游戏（十三） 小实验——奇妙的盐 小朋友，你们知道吗？盐除了可以用来调味，它还是个大力士，可以把鸡蛋举起来呢。你想知道盐是怎么办到的吗？那么，快跟徐老师一起来探究一下吧！
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东庄幼儿园1年前
#创作者中心 探索神奇，体验快乐！
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@火上坐空笼屉👩‍🏫8月前
今日小课堂[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 科学小实验 ——《会跳舞的盐》🥳 活动目标： 1️⃣通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，✨ 2️⃣萌发对科学活动的探究欲望💦 3️⃣ 培养幼儿的的探索和观察能力🫧
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橙子老师呦4年前
活动名称： 科学小实验 《神奇的盐》 活动目标： 1.通过实验，知道盐可以增加水的浮力。 2.发展幼儿动手观察力和操作能力。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
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冀州区雨童幼儿园（富居丽景分园）2年前
科学《奇妙的盐》 活动目标：发现盐溶解于水后会增加水的浮力的现象。通过实验操作，观察物体放入盐水与清水中的不同。
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