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早晚自习,是学校对师生最狠的压榨 世人总觉得,早晚自习是提升成绩的必经之路,是勤学苦读的标配,可殊不知,无休止的早晚自习,根本不是育人成才,而是对师生身心,日复一日的慢性压榨。 当下的校园,学生天不亮就要奔赴教室,老师更是要提前到校值守。从凌晨5点多的摸黑早起,到慢慢推迟到7点入校,看似短短几十分钟的时间调整,藏着无数师生多年的疲惫与心酸,也戳破了教育里病态的苦难崇拜。 我们的教育,一直深陷荒唐的误区:大肆歌颂透支身心的苦读,把拼命熬夜、早起熬时间,当成求学的正道。曾几何时,凌晨五点多,天还未亮,本该酣睡的学生,早已枯坐教室埋头苦读,还被当作榜样大肆宣扬。 十几岁的孩子,正值身心发育、需要充足睡眠的年纪,却被剥夺休息时间,顶着睡意、忍着疲惫,靠透支健康、耗费精力换取学习时长。这种毫无人性化、违背成长规律的教育,不过是把孩子当成提升成绩的工具,把自我感动式的苦难,强行绑架给所有师生。 身为一线教师,更懂其中的煎熬。寒冬凌晨,漆黑一片,冷风刺骨,老师被迫从温暖的被窝里挣扎起身,顶着寒风赶往学校,顾不得吃热乎早饭,顾不得身心疲惫,强打精神值守早读。学生睡眼惺忪、饥寒交迫,头脑昏沉、精神萎靡,看似端坐书桌前,实则效率极低,不过是自欺欺人的形式学习。 靠剥夺睡眠、透支健康、熬尽身心换来的学习时长,从来不是真正的勤奋,只会拖垮身体、消磨学习热情,让师生都陷入无尽的疲惫之中,毫无教育幸福感可言。 如今上学时间延后,终于让教育回归了最基本的常识:先成人,再成才。保证充足的睡眠,吃上一顿热乎的早饭,以饱满的精神、平和的心态面对学习,才是高效学习的根基,也是教育最该守住的底线。 教育从来不是比谁更苦、谁熬得更久,更不该病态歌颂苦难。真正的教育,从不以压榨身心、消耗精力为代价,而是尊重成长规律、尊重师生身心,守住最基本的人性与温情。 别再用勤奋绑架师生,别再把苦难当光荣。让学生睡饱觉、吃好饭,让老师从容上岗、安心教书,远离无意义的身心消耗,回归教育本真,才是教育最该有的温度与模样。
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