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这首诗是杜甫最著名的山水诗,也是小学/初中语文必背古诗。写于杜甫年轻时漫游齐鲁、登临泰山之际,充满了蓬勃的朝气。 四句递进: 第一层(远望):岱宗夫如何?齐鲁青未了 · 自问自答。泰山什么样?从齐国到鲁国,一片苍翠绵延不绝。写出了泰山的广阔。 第二层(近望):造化钟神秀,阴阳割昏晓 · 大自然把所有的神奇秀美都给了泰山。山南山北,一边亮一边暗,像黄昏和拂晓。“割”字写出了泰山之高。 第三层(细望):荡胸生曾云,决眦入归鸟 · 云气升腾,涤荡心胸;睁大眼睛追随着归巢的飞鸟,直望到眼眶欲裂。写出了诗人望岳时的专注与激动。 第四层(想象):会当凌绝顶,一览众山小 · 这是全诗最激昂的一句。诗人告诉自己:一定要登上顶峰!那时其他山都显得渺小。“凌绝顶”是攀登的决心,“众山小”是未来的视野。 最妙的是“会当凌绝顶,一览众山小”——这不仅是写泰山,更是写人生。站在高处,才能看得更远;站得更高,才能超越一切。这首诗激励了无数后人去攀登、去奋斗。 让孩子理解:杜甫年轻时去爬泰山,远远地望,泰山那么大;走近了看,泰山真神奇;仔细看云和鸟,他看得眼睛都酸了。最后他说:我一定要爬到最顶上!那时看别的山,都变小了。人生也要这样——站得高,才能看得远! 结构梳理 层次 内容 视角 远望 齐鲁青未了 很远的地方看 近望 阴阳割昏晓 走近了看 细望 荡胸生曾云 仔细地看 想象 一览众山小 想象登顶 常考名句 “会当凌绝顶,一览众山小” · 形容攀登的决心和远大的志向。 · 常用来勉励人不断进取、追求更高目标。 写作背景 杜甫写这首诗时才二十多岁,正是意气风发的年纪。他当时在齐鲁一带漫游,登临泰山,被泰山的雄伟震撼,写下了这首充满朝气、豪情万丈的诗。后来杜甫经历了安史之乱,生活困顿,诗风变得沉郁,但这首诗里那个意气风发的少年永远留在了读者心中。
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