00:00 / 00:54
连播
清屏
智能
倍速
点赞44
00:00 / 00:24
连播
清屏
智能
倍速
点赞49
5月12什么是美术的基本功 很多家长都相信画画的”基本功“神话,他们认为绘画的基本功打扎实了,才能谈创造。认为至少想画什么就能画出来,才能进行表达。有些老师也笃信这点:觉得基本功不行肯定画不好画,更成不了艺术家。他们还会搬来毕加索、蒙德里安、杜尚这些20世纪初的艺术生来说事,认为他们之所以能够留在艺术史上,与他们扎实的基本功息息相关。 这些话听起来似乎很合理,甚至非常有专业感,但他们恰恰构成了今天的艺术教育中最稳固的、最少被真正拆解的一种信念。这套信念默认了一种底层逻辑:先有技能,才有创造;先有控制,才有自由;现有基础,才能表达;先有准确,才有个性。也就是说,它把艺术学习理解成一条线性的、单向上升的路径:把创造力视为一种高阶能力,认为只有在低阶能力充分积累后,创造才可能发生。而“创造”,在这套逻辑里,被放到了最后。问题是,事情是真的这样发生的吗? 今天我就想谈谈这个老生常谈的话题,因为很多时候,我们总是把“基本功”作为一个中性的专业概念来讨论,而很少把它一套关于学习、控制、标准与合法性的信念系统。 首先,“先有技能,后有创造”并不是艺术学习的自然规律,而是一种特定时代形成的教育叙事。这套叙事默认艺术学习是线性的、等级化的、可积累的:先练手,再谈脑;先会画准,再谈表达;先掌握共识性的语言,再谈个人语言。它把创造力放在学习金字塔的顶端,仿佛那是最后才配拥有的东西。 但艺术真实的发生方式,往往不是这样。很多重要的艺术经验,恰恰不是在“基础完全成熟之后”才开始,而是在一个人还不够会、还在试探、还在失误的时候,就已经开始了。儿童最早的绘画不是“技能不足的艺术前阶段”,而本身就是一种思维、一种象征、一种身体和世界建立关系的方式。也就是说,表达不是技能成熟后的奖品,表达本身就是学习发生的起点。 #艺术 #美术 #美术生 #少儿美术 #美育 @MUMA艺术学院
00:00 / 10:26
连播
清屏
智能
倍速
点赞771
00:00 / 02:03
连播
清屏
智能
倍速
点赞2234
00:00 / 07:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞6
00:00 / 00:40
连播
清屏
智能
倍速
点赞8
00:00 / 00:24
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 09:22
连播
清屏
智能
倍速
点赞113
不是吧!刚分手,就成奶爸 不是吧!刚分手,就成奶爸后续 不是吧!刚分手,就成奶爸被救后续 不是吧!刚分手,就成奶爸宴会后续 不是吧!刚分手,就成奶爸开门后续 不是吧!刚分手,就成奶爸意外后续 不是吧!刚分手,就成奶爸怀孕后续 不是吧!刚分手,就成奶爸真相后续 不是吧!刚分手,就成奶爸真相大白后续 不是吧!刚分手,就成奶爸身份揭露后续 短剧不是吧!刚分手,就成奶爸 不是吧!刚分手,就成奶爸后续剧情 不是吧!刚分手,就成奶爸短剧演员 不是吧!刚分手,就成奶爸演员表 不是吧!刚分手,就成奶爸短剧推荐 不是吧!刚分手,就成奶爸短剧后续 不是吧!刚分手,就成奶爸短剧剧情 不是吧!刚分手,就成奶爸精彩片段 不是吧!刚分手,就成奶爸最新剧情 不是吧!刚分手,就成奶爸剧情 不是吧!刚分手,就成奶爸片段 不是吧!刚分手,就成奶爸演员 不是吧刚分手就成奶爸 不是吧刚分手就成奶爸了 不是吧刚分手就成奶爸短剧 不是吧刚分手就成奶爸了完结了吗 不是吧刚分手就成奶爸了小说 不是吧刚分手就成奶爸了漫画 不是吧刚分手就成奶爸了林辰 不是吧刚分手就成奶爸了小说推文 不是吧刚分手就成奶爸了在哪看 不是吧刚分手就成奶爸了合集 不是吧刚分手就成奶爸了下载 #不是吧刚分手就成奶爸 #不是吧刚分手就成奶爸后续 #不是吧刚分手就成奶爸短剧
00:00 / 12:09
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
00:00 / 06:51
连播
清屏
智能
倍速
点赞1024