这个《说木叶》就应该这样讲! 🍂本期更新一起课件高中语文必修下《说“木叶”》课件,课件共47页。 📦包含: 精美PPT+教学设计 🌾《说“木叶”》是一篇文艺随笔,作者通过“木”与“树”的意象评论美学现象,进行文学审美活动,让学生明确语言的暗示性离不开语境,启发学生去品味诗歌语言,提高学生对文艺赏析和文艺创作的兴趣。学习这篇文章,可以使学生了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力。 🍂导入设计 🌾杜甫在其《登高》一诗中有两句传诵千古的名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”杜甫为什么不用树叶、落叶,不说“无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚”来呢?“木”与“叶”有何区别呢? 🌾朱光潜说:“无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。只有这样才能做到“字训其义,句贯其意”,逐步进入“字会、意会、情会、理会、神会”的境界。” 🌾今天,我们就通过《说“木叶”》一文,对中国古典诗词语言特质作一番探幽。 🍇一、诗人风骨,学者风范 🍈二、整体感知,理清思路 🍉三、一字之差,巧析不同 🍍四、一字千金,得到启示 🥝五、另选意象,学以致用 🍍六、学以致用,对接高考 🍉布置作业 #一起课件 #课件 #高中语文 #说木叶 #林庚
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《鸿门宴》这样讲思路太清晰了! 本期更新统编版高中语文必修下精品公开课系列《鸿门宴》课件,课件共31页。 《鸿门宴》选自司马迁《史记·项羽本纪》,是史传文学的经典范本,兼具史学的严谨性与文学的感染力。文本以秦末楚汉争霸为宏大背景,聚焦“鸿门宴”这一决定双方命运的关键节点,通过精准的语言、动作、神态及场面描写,刻画了项羽、刘邦、张良、范增、樊哙等立体多元的人物形象,情节张弛有度,矛盾冲突层层递进,既彰显了《史记》“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史学追求,又体现了其“文史交融”的文学特质。本文是高中语文文言文教学的核心篇目,侧重夯实学生文言文阅读功底,引导其探讨人物性格与历史走向的关联,体会司马迁的历史观与人文情怀,同时提升古典叙事散文的鉴赏能力,为后续古代诗文、史传文学的深度学习搭建桥梁。 导入设计: 秦末烽烟起,鸿门风云藏。刘邦先入咸阳据关中,项羽率雄师破关而来,一场看似觥筹交错的宴会,实则是暗藏杀机的生死博弈,一步错,便是满盘皆输。 今天,我们就以《鸿门宴》为舞台,开启一场阵营对战!全班即刻分为刘邦、项羽两大阵营,循着文墨中的蛛丝马迹,破解人物言行的潜台词,读懂人心深处的算计,剖析性格背后的成败。话不多说,两大阵营听令,接下来共闯三大挑战,咱们倒要看看,哪方能勘破鸿门迷局,拔得头筹! #一起课件 #鸿门宴 #司马迁 #高中语文 #公开课
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