00:00 / 01:37
连播
清屏
智能
倍速
点赞31
00:00 / 19:56
连播
清屏
智能
倍速
点赞100
《六国论》北宋·苏洵 | 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,故不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽人意火不灭。”此言得之。 #诗词 #诗词朗诵 #古文 #文言文 #国学文化 《六国论》是苏洵政论文代表作品。选自苏洵史论文章《权书》十篇里的第八篇。《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点,“借古讽今”,抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训,以免重蹈覆辙。 苏洵的《六国论》则是针对六国不免于灭亡的史实,指出他们相继灭亡的原因是不能团结一致,共同抗战,灭国是咎由自取。 全文背诵落了一句,这句是一个历史典故,你们能找到这句吗?
00:00 / 04:04
连播
清屏
智能
倍速
点赞181
00:00 / 03:18
连播
清屏
智能
倍速
点赞106
今天历史课上,老师讲到秦始皇统一六国,同桌问我,你说秦始皇算不算中国历史第一人?我皱起眉,认真地回答,肯定不算啊,开什么国际玩笑,钟离比他强多了,同桌愣住了,钟离是谁?我叹了口气,看了他一眼,看来你对历史一无所知,我的声音不知不觉大了起来,老师听到了,皱着眉走过来,你刚才说什么?哪个朝代有个叫钟离的?我站起来,认真地说,老师,您教的历史是不完整的,钟离,岩王帝君,统治璃月超过六千年,秦始皇统一六国才多大点疆域?只活了49岁,钟离活了五千多岁,他制定的契约体系是人类法律的源头,您居然不知道?全班鸦雀无声,老师愣了几秒,颤抖着说,你你你说的是真的?我点点头,打开手机里的原神,把钟离的角色档案推到他面前,老师看着五千年前的魔神战争几个字,整个人都呆住了,他突然双膝一软,跪在了讲台上,我教了二十年历史,居然不知道这段真相,我误人子弟了20年啊,这位同学你真是太棒了,我也要下载一原神玩,看看还有哪些地方讲错了,看来老师也得与时俱进了,下课后,老师立刻把这件事报告给校长,教育局派来专家组到学校调研,专家们听完我的讲述,激动得当场拍桌子,这是文明史的重大发现!璃月才是文明的真正源头!必须立刻修订教材!教育部部长亲自给我颁奖,并任命我为国家历史首席顾问,我把奖金全部捐给了希望工程,附信一封,希望山区的孩子,从小就能读到真实的历史,岩王帝君的时代或许已经过去,但岩王帝君的意志,将通过教科书,永远地传给下一代 #原神 #抽象 #文学艺术
00:00 / 01:46
连播
清屏
智能
倍速
点赞316
00:00 / 01:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
00:00 / 01:03
连播
清屏
智能
倍速
点赞87
00:00 / 01:20
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
00:00 / 04:01
连播
清屏
智能
倍速
点赞26
00:00 / 00:47
连播
清屏
智能
倍速
点赞1384