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促进语言发展20个方法 复盘星宝这些年的家庭干预,才慢慢明白:语言不是硬教出来的,是孩子在快乐、需求和互动里长出来的。 很多星宝不开口,不是嘴巴不会动,而是还没有真正感受到人有趣、人有用、人值得交流。所以最开始不是练说话,而是先把孩子从物品里拉回到人身上。 下面这20个方法,我按阶段写。家长可以看看孩子现在在哪一步,不要跳着做。 第一阶段:先打开孩子对人的关注 这个阶段的目标不是让孩子马上说,而是让他愿意看你、听你、靠近你,觉得和妈妈在一起很开心。 1. 先逗笑,再教说 每天留一段疯玩时间,挠痒痒、举高高、转圈圈、躲猫猫。孩子笑起来,大脑是打开的,人也更容易被他接收进去。 2. 跟着孩子玩 他排积木你也排,他转车轮你也转,他趴地上看影子你也趴下看。先进入他的世界,不急着改他。 3. 少指令,少纠正 一开始别总说看妈妈、叫妈妈、说苹果。孩子压力一大,就更不想理人。我们先做一个轻松好玩的陪伴者。 4. 用夸张表情吸引他 睁大眼睛、假装摔倒、突然停住、慢动作走路,这些都能让孩子多看你一眼。那一眼,就是沟通的开始。 5. 把生活变成小游戏 刷牙可以比赛,洗手可以搓泡泡,穿衣服可以玩小手钻山洞。生活本身就是最好的课堂。 第二阶段:用游戏制造沟通机会 这个阶段孩子开始愿意看人、找人了,我们就要让他明白:我一表达,妈妈就懂我,事情就会发生。 6. 制造小需求 酸奶盖别全打开,积木别一次给完,泡泡水先拿在手里。让孩子有机会看你、拉你、发声或指物。 7. 给一半留一半 橘子给半个,拼图少一块,积木少几块。孩子想继续,就会回来找你。这个来和回,就是社交节奏。 8. 学会等三秒 孩子想要东西时,不要立刻满足。停一下,笑着看他,给他发声、指物、看人的机会。 9. 强化每个声音 哪怕只是啊一声,也认真回应。可以说“啊,你要啊,妈妈听到了”。孩子会慢慢知道,声音是有用的。 10. 先接住动作 点头、摇头、指物、拉手,都是语言前的沟通。不要嫌这不是说话,很多语言就是从动作接上来的。 11. 玩轮流游戏 滚球、拍手、搭积木、你一下我一下。语言不是一个人背出来的,是在轮流里长出来的。 12. 模仿从大动作开始 拍手、跺脚、挥手、转圈,先练身体模仿。动作模仿好了,再过渡到口型和发音模仿。 由于字数限制剩余内容评论区见😁😁😁 个人经验,仅供参考 #自闭症家庭干预 #孤独症
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