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小白古诗词1年前
《马说》韩愈 千里马常有，而伯乐不常有。《马说》真是一篇寓意深刻的论说文，以马为喻，生动形象地批判了当时社会埋没人才、摧残人才的现象，表达了作者对人才遭遇的愤懑和对统治者不识人才的讽刺。#千里马常有而伯乐不常有 #马说 #韩愈 #语文 #文言文
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品诗鉴词【学语文】2年前
《马说》 #马说 #马说韩愈 #马说朗诵 #马说文言文
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陪宝贝磨耳朵1年前
十七篇|用讲故事的方式解读古文——韩愈《马说》诗词经典唯美古 十七篇《马说》 用Ai动画片的方式解读文言文。八年级下古文解读。Ai短视频展现传统文化的魅力。#马说 #马说韩愈 #八年级文言文 #Ai #抖音创作小助手
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婷婷背古诗1年前
千里马常有 而伯乐不常有 一篇《马说》，道尽多少怀才不遇的辛酸。你是否也曾是那匹等待伯乐的千里马？@贾队长 #马说 #韩愈#文言文#语文
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品诗鉴词【学语文】2年前
文言文《马说》#马说 #马说韩愈 #马说文言文 #马说朗诵 #文言文马说
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墨诏1年前
#马说 #韩愈 读《马说》，不是怀古，是听见当代打工人的心声——怀才不遇的痛，渴望被看见的盼，都在这篇千古奇文里。 #诗词朗诵#古诗词#怀才不遇
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背起哥边吟边背4月前
《马说》世有伯乐，然后有千里马。马说，AI文言文动画深度解析#手写诗词 #马说#韩愈马说#初中必背古诗文#高中必背古诗文
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语妍书房4周前
《马说》这篇文言文，要怎么讲出深刻的哲理 我们读每篇文章，最后都要读出自己的人生#我们读每篇文章最后都要读出自己的人生 #语文学习 #文言文 #古文 #语文教学 @抖音作者助手
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槿桐动画1周前
八下《马说》公开课精品课件来啦 八下《马说》公开课课件 | 探寻千年前的旷世之叹 文言文课再也不是死记硬背的枯燥翻译，而是带着孩子们跨越千年，与韩愈开启一场深度的灵魂对话！打破表层逻辑，在“伯乐与千里马”的悬念暗战中，解码绝妙构思，体悟诗人冰火交织的复杂情感，这套课件用下来真的太有成就感了！ 任务一：基础筑基，落实核心文言词汇，在知人论世中揭开作者屡遭冷落而“不平则鸣”的现实底色 。 任务二：深度思辨，聚焦“一石粟”的千古奇冤，解密“托物寓意”密码，透视食马者愚妄浅薄背后的逻辑死局 。 任务三：时代碰撞，跨越千年探讨多元化的“现代人才观”，完成笔力千钧的微评练笔，实现语文核心素养的落地升华 。 #八年级下册语文 #马说 #槿桐动画 #公开课课件 #教案
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看视频学古诗词11月前
#马说韩愈 #看视频学古诗词 #必背文言文 #文言文诵读
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小碗小🥣1年前
《马说》 有些作品要隔好久才能明白他其真正的含义… #朗诵
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桀11月前
#爱上古诗词 #创作者中心 #创作灵感 每日一首古诗词《马说》#马说朗诵 #发疯文学@DOU+上热门 @生活服务热点中心
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Master（大师）9月前
必背文言文系列-中学篇 第三十集 | 八年级下册 《马说》 唐 韩愈 通过动画场景与诗意画面结合，以可视化叙事手法诠释经典古文意境。 #上热门🔥 #文言文 #古诗词 #马说
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耘澜剪辑1年前
韩愈的经典之作《马说》。 世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。#韩愈 #唐宋八大家 #世有伯乐然后有千里马
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成博士语文6天前
三分钟拆透八下必考文言文《马说》 #初中语文 #学霸秘籍 #文言文 #期末考试 #家长必看
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小鱼老师教语文2周前
八下必考文言文——1分钟记牢《马说》考点 #初中语文#八年级#文言文#马说#必考考点
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如一语文（课件看主页）1月前
八下语文：23《马说》课件＋教学设计 《马说》是部编版八年级下册第六单元的一篇自读课文。单元导语指出：“学习本单元，要在反复诵读的基础上，培养文言语感；注意积累常用文言词语和句式，欣赏课文中精彩的语句；还要学习古人论事说理的技巧，体会他们的人生感悟，从中得到思想启迪和情感陶冶。”《马说》采用托物寓意的写作方法，运用形象思维和简洁易懂的语言描写了伯乐、食马者、千里马三个喻体，把道理蕴含在具体的事物中，表达了作者对人才问题的见解，抒发了怀才不遇、有志难申的杰出人才的愤懑和不平之意，嘲讽和鞭挞了不能知人善任的统治阶级。 #八年级语文 #马说课件 #初中语文老师 #教师备课 #课件ppt
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佳佳爱诗词2周前
谁懂怀才不遇的痛 《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇借物寓意的论说文，文章以“世有伯乐，然后有千里马”开篇，阐述了千里马与伯乐之间的依存关系，抒发了作者怀才不遇的愤懑之情 。全文通过对千里马悲惨遭遇的描写，讽刺了封建统治者不识人才、埋没人才的现象 。#马说 #古诗词经典诵读 #书中感悟 #唐宋八大家的呐喊 #千里马常有而伯乐不常有
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主持人｜Host.星月3月前
马年，来听听马说什么❓️ #马说 #马说韩愈
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刘老师（向尚教育）4天前
阅读理解，文言文《马说》准确解读 #语文 #阅读理解 #文言文 #高分技巧 #中考
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小何老师讲重点11月前
8下语文-《马说》重点解析#语文知识点#马说#初中语文#小何老师讲重点
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松鼠语文1周前
《马说》这样教，学生一辈子都忘不了 八下第六单元礼记二则——马说课件更新啦~该课件共46页，附配套教案~#马说 #初中语文课件 #课件 #课件分享 #马说课件
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小蓝语文3天前
八下期末，《马说》重难点梳理，提5分 近3年八下期末，《马说》考了1856次，而中考考了12次，《马说》无疑是八下乃至中考文言文的重点，是需要同学们重点攻克的篇目！ 今天，我就把《马说》知识点，包括一词多义和课文主旨一次讲透，赶紧拿出笔记本认真记好！ 一、一词多义 1.策客不以其道(动词，用马鞭驱赶) 执策而临之(名词，马鞭)之倒装 2.虽有千里之能(结构助词,的) 马之千里者(结构助词，定后置标志) 策之不以其道(代词，指千里马) 鸣之而不能通其意(音节助词，无实义) 3.不以千里称也(介词，凭借) 策之不以其道(介词，按照) 4.食之不能尽其付(代词，它的) 其真无马邪(副词，表加强诘问语气) 其真不知马也(副词，表推测) 天之苍苍，其正色邪?(副词，表选择) 二、《马说》主旨 1.阐述封建社会人才被埋没的原因，批判统治者不识人才和摧残人才的现象。 2.希望统治者能识别人才，重用人才，让人才能充分发挥才能。 3.表达作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑和控诉。 跟着我吃透文言文《马说》的知识点，把这条视频收藏起来反复看，考试遇到文言文考察《马说》再也不慌，轻松抓住得分点，稳稳拿高分！ #初中语文#文言文#马说#家有初中生#期末考试
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晓隆老师1周前
《马说》是唐代文学家韩愈的经典杂文，以“千里马”比喻人才，“伯乐”比喻识才者，揭露了封建社会中人才被埋没的现象。以下为核心内容梳理： 原文经典句 “世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。” “策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。” 重点注释 · 伯乐：相传春秋时人，善于相马 · 奴隶人：指仆役、马夫 · 策之：用鞭子打马 白话译文 世间有了伯乐，才会发现千里马。可千里马常有，伯乐却不常有。因此即使有好马，也只能在马夫手里受屈辱，和普通马一同老死在马厩里。 核心寓意 韩愈借马讽刺当权者缺乏识才慧眼，痛斥“食马者”因无知而对人才“策之不以其道”，导致真正的人才被埋没。文章揭示了中唐时期科举制度下大量寒门士子怀才不遇的现实。 名句应用 · “千里马常有，而伯乐不常有”：常用来感慨机遇难求，或赞美慧眼识珠的人。 · “其真无马邪？其真不知马也！”：用于批评那些自己不识人才，反说天下无才的人
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淮安市嘉洋学校1周前
学生小课堂｜解析《马说》中的托物寓意 #淮安 #淮阴区#语文#文言文#初二
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金陵菜菜2周前
#真实生活分享计划 #知识分享内容太过真实 #主打就是一个真实 #马说文言文 #八下语文
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喜悦1月前
千里马常有，而伯乐不常。一篇《马说》道尽多少怀才不遇的辛酸，你是否也曾是那匹等待伯乐的千里马？#国学#初中语文#八年级语文#韩愈 配音@诵读客
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最远的距离2周前
在开阔田野背《马说》才懂：怀才不遇，是古往今来最大的的遗憾 #马说韩愈 #自然治愈 #乡村风景 #童趣时光 #童真瞬间
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中小学优质课1月前
八下语文文言文重难点《马说》，跟着名师课例学，吃透这篇再也不丢分！#初中语文 #文言文 #公开课 #课件 #马说
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李敬远1周前
2026年5月18日 马说 唐 韩愈 《马说》是韩愈《杂说》中的名篇，全文托物寓意，以千里马喻贤才、以伯乐喻识才者、以 “食马者” 喻昏庸统治者，笔短意深，情理兼备。 开篇 “世有伯乐，然后有千里马”，点明识才者决定人才命运；“千里马常有，而伯乐不常有”，一针见血道出贤才易得、知音难觅的社会现实。中间写千里马 “食不饱，力不足，才美不外见”，揭示人才被埋没、才能无法施展的困境，实为作者怀才不遇的自况。结尾 “其真无马邪？其真不知马也”，反问有力，辛辣讽刺统治者不识才、反怨无才的愚昧，愤懑之情溢于言表。 全文语言凝练，骈散结合，层层递进，说理形象而犀利。既是对封建时代人才制度的批判，也警示后人：人才需遇明主，识才方能用才，至今仍有现实意义。 #韩愈 #马说 #古诗词 #和抖音一起学古诗 #世有伯乐然后有千里马
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ling11月前
古文观止 韩愈《马说》，这篇短文借千里马与伯乐的关系，抒发了对人才被埋没的感慨。 #古文观止#读书
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叮当乐悠悠2月前
马说 #韩愈 #古文 #每天学习一点点 #退休生活
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一个爱读书的酒吧老板（木糖Bar@老张）5天前
老张读书118期：韩愈-《马说》职场的人才论/怀才论 #读书 #马说 #知识分享内容太过真实 #韩愈 #创作者扶持计划 老张读书118期：韩愈：《马说》职场的人才论/怀才论。任何时代、地域，人才（千里马）从来不缺。识才和容才的心，才最难得。
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叁叁老师初中语文1周前
八下语文精讲 第六单元第23课《马说》#初中语文 #初二语文 #文言文 #语文学习 #每天学习一点点 @DOU+小助手
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李书书3月前
知识春节解读 | 世有伯乐，然后有千里马！ 韩愈的《马说》，以151个字的小小篇幅，于千年之前，在长安城的暗夜里，发出了一声关于“千里马”不被识别的万里悲鸣。当卓越不被识别，当才华遭逢漠视，孤高的灵魂当如何面对那无边无际的、令人窒息的荒芜呢？本期视频让我们一起走进韩愈的《马说》。#抖音年味新知贺岁 #马年说马事 #马年知识已经安排上了
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刘慧玲3天前
第二十七期古诗词打卡#《马说》
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北大潘老师讲语文7月前
《马说》当代打工人嘴替#语文 #亲子 #阅读 #初中 #教材
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清风徐来1周前
《马说》是韩愈青年时期的作品，大致创作于唐德宗贞元十一年至十六年（公元795—800年）之间。此时的韩愈，正处于人生低谷韩愈借千里马比喻杰出人才，伯乐比喻知人善任的明君、掌权者。 表面通篇写马，实则通篇写人。 批判封建统治者愚昧浅薄、不识人才、摧残人才、埋没人才。抒发自己怀才不遇、壮志难酬的满腔愤懑。同时也寄托了呐喊：希望掌权者能够辨别人才、善待人才、重用人才。#国学经典#唐宋八大家#韩愈
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斑马百科直播号1月前
世有伯乐然后又千里马 #千里马 #马说
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笑笑姜3月前
牛说哞哞，马说韩愈，牛马说什么😵‍💫 #创作者中心 #创作灵感 #古诗词 #诗词 #马说 大家小年快乐！！！！多吃饭多吃饭多吃饭！！！
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小小段砸7月前
韩愈上了三天班写了《牛马说》 #上班 #牛马 #牛马说 #搞笑吐槽
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淑心2年前
八下文言文《马说》主题思想讲解！千里马常有而伯乐不常有
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我是杜文灏1周前
“唐宋八大家”之首的———韩愈写的《马说》。《马说》里的“千里马”是一个无人赏识，任人奴役羞辱的悲剧形象。 一悲：千里马的命运掌握在他人手里。 二悲：千里马的才能遭到埋没。 三悲：千里马的结局悲惨至极。 四悲：千里马惨遭羞辱。 作者正是通过千里马这一形象的塑造曲折地表现了，自己希望统治者能识别人才重用人才，使他们能充分发挥才能的美好愿望无情的嘲讽了，当时统治者埋没人才摧残人才的丑恶行为。 来从不本篇课文《马说》来寻找，当时的人才与马的怀才不遇吧！@抖音小助手 @DOU+上热门
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晓艺老师（小荷翎韵里）2月前
今天不说别的，今天说《马说》#马说 #马说韩愈 #文言文 #泰安宁阳 #小荷翎韵里
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喜大乐1年前
《马说》原文和译文- 初中古诗/初中文言文朗读《马说》韩愈〔唐代〕【八年级下册】#朗读者 #语文 #古诗词 #千里马 #千里马常有而伯乐不常有
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我是杜文灏3月前
新版八年级下册语文之——唐代诗人：韩愈笔下的《马说》。一起来看看吧！@抖音小助手 @DOU+上热门 @抖音上热门
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橙子老师公开课4周前
《马说》让深度学习在教学中发生，向韩昌黎学“高级吐槽”#公开课 #初中语文#马说 #马说备课 #马说课件
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🍀Z☡zᶻ臣兮ᥫ᭡10月前
#朗诵《马说》
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人间忽晚1年前
#上热门话题🔥🔥🔥 78篇精彩古文（四）马说#马说#朗诵#诗词 #国学文化 #文化传承
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竹径独行4周前
八下 10《马说》：别怪怀才不遇，机会是留给有准备的人 很多孩子把《马说》当成“怀才不遇”的吐槽，却忽略了韩愈真正的底层逻辑：伯乐可遇不可求，但“千里之能”必须自己挣。这期带家长拆解：为什么在机遇到来前，自我打磨才是破局关键？读懂了，孩子不仅能拿高分，更能学会在低谷期沉淀实力、在机会来时稳稳接住。建议收藏，迷茫时和孩子聊聊。 #马说韩愈 #八下语文 #语文学习方法和技巧 #中考家长必读 #初中生正确的学习方法
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是翊宝呀2月前
#初中文言文 初中八下语文第六单元必背文言文《马说》唐.韩愈 千里马常有，而伯乐不常有。这是一篇寓意深刻的论述文，以马为喻，生动形象地批判了当时社会埋没人才，摧残人才的现象，表达了作者对人才遭遇的愤懑和对统治者不识人才的讽刺。#马说 #马说韩愈 #文言文 #千里马
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Football dD7月前
马说 有感。文章是用来抒发情怀的，写作是因为情感需求。 现在的小学生总写不出作文，就是因为作文是作业，而非他们的情感表达需求。#马说韩愈 #马说 #作文
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泰山文源3周前
《马说》唐·韩愈@DOU+小助手
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诗瑶妹子呀4周前
“千里马常有，而伯乐不常有。”品读《马说》，读懂韩愈的怀才不遇。 #韩愈 #马说 #国学经典 #千里马常有而伯乐不常有 #古诗词
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郭林松2周前
小郭讲文言文之《马说》 #《马说》
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一只小马🐴3月前
#语文文学常识 #马说#马诗 #河北单招#河北单招语文 时间不多，极简版知识点梳理，速看
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涵解6天前
##马说韩愈 见（xian） #感谢平台感谢小助手感谢友友 #感谢聆听
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漓2周前
#课堂好声音 #马说 辩论赛：#当今社会，是伯乐（机遇）重要，还是千里马（自身能力）更重要
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小莫姐致富记（国企打工版）1周前
马说：收到！打工人回村专属牛马剧本✅ #创作扶持计划 #创作者中心 #创作灵感 #地地道道的农村姑娘 #打工人回村
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黑龙江声合呱呱叫传媒3周前
#热门话题 大语文.观止《马说》#热门#佳木斯市优秀少儿口才
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晓巍诵读5天前
古文诵读 #古文诵读 #马说
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杨老师伴读文史5月前
#上热门话题🔥 @抖音小助手 《马说》韩愈用一篇文章告诉你，他也曾怀才不遇，主要就靠绝不放弃#韩愈马说
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王琪老师讲语文3周前
有多少同学一模二模考到了《马说》？ #马说 #文言文 #2026中考 #知识总结 #考点梳理
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