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真尤里1年前
快速排查孩子上课神游的原因 七问找出孩子上课神游的原因 老师说你家孩子上课总是神游,我也经历过。最近孩子拿回来上课认真卡。我要把快速有效的方法分享给大家 我试过批评孩子没有效果,我用这7个问题搞清楚原因。我反复思考知道上课神游是孩子需要你的帮助的信号。赶紧保存孩子回家后对着问。 1.如果这个问题是刚刚出现的,就先搞清楚最近发生过什么事情。 2.是背景知识不够,影响了孩子对新知识的理解和掌握? 3.还是因为和老师、同学之间的关系出了问题,导致孩子课堂上静不下心来? 4.是亲子关系出现了问题,抑或是孩子健康方面出了状况? 5.或者还有来自其他方面的压力?要知道孩子在课堂上出现的问题,在家庭生活和学习中也一定会有表现,细心的父母可以通过观察孩子日常的行为,或者与孩子谈话,找出问题并对症下药。 6.如果这个状况长期存在,就可能是孩子自身学习习惯和认知方式的问题。要看课堂作业和检测等情况来了解他的学习状况。如果确实反映出孩于有学习吃力、跟不上的情况,并且孩子在家中学习时也有明显的注意力不集中或多动的现象,就要意识到孩子在语言和行为上可能暂时没有达到相应年龄的发展水平,需要通过家庭中一系列的训练(包括每日大声朗读、亲子间讲故事和一些运动行为方面的训练等)来提高孩子的语言、行为发展水平。 如果孩子是因为没有养成良好的学习习惯,可以看看我主页的回家八步曲 7.孩子上课小动作不断,并不完全是孩子的原因,也可能是老师上课所讲的内容孩子已经掌握,再听就觉得比较枯燥,或者孩子对某一类学习内容不感兴趣,如果是这样,父母就要针对这类内容,帮孩子补充背景知识,也可以和孩子好好谈谈,引导他如何用正确的方法来面对自己不喜欢的课程。#小学家长 #二年级#小学教育 #上课神游#老师沟通
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#亲子教育 #家庭教育 #科学育儿 为什么很多人会整天幻想,爱做白日梦呢?有时候会沉浸在自己编造的幻想中,美滋滋的不愿意醒过来。这叫神游,是无法控制自己思想的体现。神游是一种逃避行为,当一个人无法承受现实生活中的压力,或者觉得某种渴求的愿望不可能得到实现时,他就会躲进自己的幻想中去自我安慰,将自己与现实隔绝开来。 这种现象的根源来自童年时期,心理与行动被割裂导致的。当一个孩子得不到足够的关爱和自由,他想做的事总被阻止或者打断,他提的要求总被拒绝,他的实际行动就无法与自己的真实意愿合体,也就说,你想做的不能做,你做的自己又不喜欢,于是心理和行动就分离了。比如一个孩子喜欢做手工,大人觉得这个事不高级,于是逼着孩子学美术,孩子在大人的逼迫下,对现实屈服,他在学美术的时候不情不愿,于是无法投入,上的是美术课,脑子里却一直幻想着,自己作出了一个多么精美的手工作品。这样的孩子身心是分离的,无法专注,无法持久。 如果一个孩子在日常生活中,总是不能按照自己的意愿行事,他要玩水,你让他跳绳,他想吃蘑菇,你说吃肉更好,那么他就无法为自己的事做出决断,最后也会变得优柔寡断,摆烂,逃避。 长此以往,孩子就只能靠幻想来满足自己,为自己编造一个美梦来自我安慰。想想我们小时候是不是就经常这样,幻想着自己能这样那样,那些现实生活中无法得到满足的愿望,全都以一种假想的方式来自我实现。 如果一个孩子总生活在这种神游的状态中,那么他最终就习惯于通过幻想的方式逃避现实,失去了面对现实的勇气,也失去了通过实际行动来达成目标的体验,最终,他成了一个只会做白日梦的大人。 所以我们要尽量避免孩子进入这种神游的状态,要多给孩子自由,让他去做自己想做的事,支持孩子用实际行动去达成自己的目标。他想爬一块大石头,我们要做的不是担心危险,强行阻断,而是跟他一起想出能安全又顺利爬上去的方法。 他大冷天的要玩水,我们就跟他一起想一个既能玩水又能避免感冒的方法,而不是呵斥孩子调皮。因为就算你阻止了他,他也会幻想着自己怎么爬上一块石头,怎么尽情的玩水,只是这一切,都只能在虚妄中实现了。 当我们习惯于支持孩子用实际行动去达成目标,孩子就不会过多的沉浸于假想中,并且由于他每一次生起念想时,都是能付出行动的,这样的人长大后,遇到难题愿意直面困难,有了一个目标,能直接去执行,又怎么会遇到问题就逃避,依靠幻想来满足自己呢?
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