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科研大变革⚠️多所高校官宣:不再认可共一/共通讯作者! 重磅炸裂💥最近超多高校悄悄更新了学术评价新规! 直接拿捏所有科研人的毕业、评职称、求职命脉!! 简单直白一句话总结👇 今后大部分高校,只认【物理第一作者】✅ 共同一作、共同通讯作者 ❌ 基本不再被认可 哪怕你是排名第二的共一,大部分情况直接作废!! 少数学校虽然留了余地🤏 可以提交贡献说明申请认定共一,但审核超级严苛,门槛直接拉满,基本等同于形同虚设! 很多小伙伴不解:好好的共一制度,为什么突然全面收紧?🤔 其实目的特别明确——整治学术挂名乱象! 近几年学术界“挂名混成果、躺平凑论文”的现象太泛滥🙅‍♀️ 不少人根本没参与研究,纯靠挂名蹭署名、混毕业、拼职称 不止高校发力,国自然也同步出新规📑 强制要求每一位作者,必须明确填写具体科研贡献 精准杜绝“只挂名、不干活”的学术不端行为,净化科研环境! ✅ 给大家整理了【新规应对思路】,科研人速速码住! 1️⃣ 积极开展国际科研合作,拓宽研究赛道 2️⃣ 不再死磕论文,发力学术专著、技术专利等多元成果 3️⃣ 做研究全程留存工作记录,精准量化个人贡献📝 新规一出,全网科研人吵翻了天🔥 有人吐槽:科研本身就是团队协作! 一刀切不认共一,太不利于跨团队合作、交叉学科研究了! 也有人全力支持:学术公平才是底线!⚖️ 早就该整治蹭成果、水论文的乱象,用贡献量化定输赢才最公平! 💬 你的学校更新这条政策了吗? 你觉得取消共一合理吗?评论区聊聊~ #科研 #学术新规 #博士生日常 #硕士生日常 #职称评审
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诸葛亮躬耕地在襄阳隆中,为什么南阳官方不说打假什么,全部都是民科在怀疑这个院士,那个专家,这个教科书,那个历史学者? 南阳官方没有“打假”,因为这不是“造假”,是学术公案+文旅利益博弈;南阳官方不“打假”襄阳,转而走文化认定、文旅建设、学术争鸣的正规路径,民间“民科式质疑”则是脱离学术框架的情绪表达,核心原因是官方有身份和利益的双重考量,而民间无专业门槛、易被情绪和地方认同裹挟。 一、南阳官方:不“打假”,只“争”不“怼”,留足体面 1. 不否定襄阳,只强化自身的历史依据:官方始终以诸葛亮“躬耕于南阳”的《出师表》原文为核心,强调“南阳”的历史指向,申报卧龙岗为全国文保单位、打造诸葛文化IP,用文化确权替代“打假式否定”。 2. 遵循官方共识,不与主流对抗:国务院、国家文物局早已明确襄阳隆中为“故居”、南阳卧龙岗为“武侯祠”,二者均为文化遗产,南阳官方若公开“打假”,既违背上层定调,也会破坏文旅合作的可能性,得不偿失。 3. 走学术争鸣路线,而非民间互撕:南阳官方会联合本地文史机构、高校发布研究成果,参与诸葛文化学术研讨会,用正规学术渠道表达观点,不会像民间那样质疑院士、教材——这是官方的身份底线。 4. 文旅利益至上,避免负面争议:卧龙岗是南阳核心文旅资源,官方的核心诉求是做大诸葛文化产业,而非争“唯一真迹”,公开打假会引发地域对立,反而影响自身文旅形象和发展。 二、只有民间“民科式质疑”:无门槛、重情绪、蹭流量,不管学术逻辑 1. 专业认知缺失,把古今地名划等号:多数质疑者不懂“东汉南阳郡≠今南阳市”的历史地理常识,只抓住“诸葛亮自己说躬耕南阳”,就认定襄阳“篡改历史”,无视隆中当时属南阳郡邓县的核心依据。 2. 地方认同裹挟,情绪压倒理性:诸葛文化是南阳的重要文化符号,部分本地人将“质疑襄阳”等同于“维护家乡荣誉”,把学术争议变成地域立场之争,进而无脑质疑院士、专家、教材。 3. 表达门槛极低,流量放大声音:网络上无需考证文献、无需懂历史地理,只要喊出“襄阳造假”“教材改历史”,就能引发本地网友共鸣,获得流量,而理性的学术解读反而无人关注。 4. 错把“争议”当“造假”,找错反驳对象:把主流学界的倾向性结论当成“绝对造假”,把教材的注释折中当成“篡改”,进而将院士、专家、教材作为质疑靶标,却拿不出符合学术规范的反驳证据。
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潇_1周前
前日工作结束后,偶遇大师兄郑东海教授,随后大师兄亲切得邀我与他一同坐下,我并请教与学习,他讲了许多他的经验,也分享了许多关于许多哲学,以及学术方面的话题。 他的思想层次以及认知远在我之上,交流时我不断吸取他所给我的建议,规划,与经验。 今日突然想到关于悟性和思维维度的感悟 真正拉开人生差距的不仅仅是努力,更关键的是思维的维度和悟性。是那个痛苦的经历和大量的阅读。 这种经历过许多历练并能转化为能量与动力才能产生诸如四渡赤水等天纵,破天荒,扭转乾坤,反其道而行的思想维度。 这其中,不知疲倦的反思和持之以恒的学习,是完成这种转化的关键塑造。 正是这种在绝境中淬炼出的思维能穿透表象的迷雾,从“不可能”处看见通路,在“定局”中创造变局,从而破局。 再做出一件决定或是一件事时学会用第三人称看自己,不断复盘推演预判则提供了跳出自身局限,冷静审视全局的“上帝视角”。 长征如是,“农村包围城市”亦如此,是一种思维革命,创新的进程,是在深刻理解现实与规律后,勇敢打破思想牢。 郑东海教授他是北中医博士,吴孟超关门弟子,国医大师路志正亲传弟子,家父是郑伟达教授,六世中医世家,可谓是全身buff叠满。真的很荣幸能与他交流并成为他的小师弟! #buff #郑东海教授 #吴孟超关门弟子郑东海 #中医 #博士
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尚元1周前
历史性改变的时代,家长认知的时代 从五五分流。到二八分流到愿上尽上,它意味着什么?其实不是说我敢断言还是怎么样,是事实如此,很快本科大专也会愿上尽上,甚至广东,广西已经开始了,就像2025年浙江的一个县就搞了一个中考,百分之百愿上尽上。其实这个东西已经很清楚了,就是我们还是要回答一个问题,就是为什么要上,你上的目的是什么?高中阶段它本身就是一个筛选教育,就是一个选拔教育,它就是要筛掉相当的一部分人,为什么愿上尽上,其实换另外一种表达方式就是普及嘛,普及意味着什么?普及就意味着它不值钱了嘛,它贬值了。他才能普及啊,比如说,全民上清北,你看一看,所有的学生都上清北,你看清北还值钱吗?有的人还欢呼雀跃说,哎,终于普及了,太好了,好什么呀,你没有看到很多孩子他不适合上普通高中的,这不是我单纯的讲,你要上学,你要去学技术怎么样?他有的人就是要走这条路的,你知道高中上什么课吗?你知道普通高中比初中的知识层次跃升了一个非常高的一个台阶。你知道很多人中考200分300分,你进到普通高中里面以后,老师一开课,孩子就让一棒子给干趴下了。你知道吗?你知道孩子坐到教室里边在听天书吗?你知道那种什么也听不懂,还要日复一日坐在那儿遵守纪律,假装上课的那种煎熬吗?你知道高中是3年课程两年学完吗?你知道进度有多快吗?就是你知不知道初中它就像是绿皮火车。高一一开课就是高铁,孩子一愣神儿,人家都已经跑出几百公里去了,他怎么跟怎么去撵?所以,醒醒吧,还是讲一句话,让花成花,让树成树,各有各的风光,各有各的灿烂。有的还执着的说,那好歹有一个普高毕业证啊,来来来,咱们讨论一下那个东西有什么用呢。
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德不配位,才不配位 今天我们来聊聊一个人间真相,叫做德不配位,才不配位。 现实中有很多人,不靠能力,仅凭一时的运气,或是赶上时代的红利,仓促站上了本不属于自己的高度。 外人看着觉得荒唐可笑,而当事人身在其中,实则万般煎熬,处处步履维艰。 近日我刚好遇到两件事,看透了人性最真实的一面。 一名深耕技术的工程师,突然被公司提拔为总经理。一朝身居高位,便立刻变得目中无人,整个人鸡犬升天,习惯性凌驾于所有人之上。 其实这个人本心并不坏,但是眼界、格局、胸襟,完全承载不了高管的身份。上任之后内部矛盾不断,团队纷争四起,做事分寸全无,行事处处难堪。到最后众人心怀不满,落得众人皆不认可,墙倒众人推的局面。 这类人最致命的问题,从来都不是人品恶劣,而是分不清自己的位置。 明明手握管理层的权力,却没有管理者的思维。一边摆出高高在上的傲慢姿态去管控下属,内心极度膨胀浮躁;一边又局限在小人物的认知里,用普通员工的视角去抵触公司规则,对抗上层管理。 身份一跃千里,心性从未成长。位置抬高了,眼界依旧浅薄,德行跟不上福气,能力撑不起格局。 渐渐才明白,这个世界本就是一个巨大的草台班子。 从来不是坐得越高的人,就一定拥有对应的修为和远见。 靠运气得来的地位,终究会被认知所淘汰。 老话常说,德不配位,必有灾殃,才不配位,必受其累。 记住,人这一生,永远不要让自己的身份,远远超过自身的修为。 #上热搜 #和大家交流分享 #人性智慧 #做自己的咨询师 #正能量
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