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收玉米3天前
今天是5月27日,距离高考还有10天 不对,距离高考已经过去了355天。 五一的时候,有个复读的朋友说要一起吃个饭,我怕打扰他复习,就婉拒了,但是我们聊了很多,我就在那翻相册,翻着翻着找到了这段视频,画质很模糊的一段视频。高考前几天,我在学校里随机问同学:还有xx天了,有什么想说的? 我现在还能想起来录那些画面时的场景。走廊里有开怀大笑的声音,黑板上有上不完的课表,吃饭时间也有很多在班里的同学。被采访的同学有的躲镜头,有的说了很多。 那是355天前的事了。 大一快结束了。这一年过得很快,快到我几乎没有停下来认真想想,高中和大学之间,到底隔了什么。 我只知道,大学和想象中不太一样。开学之前我想象了很多,以为会有大把可以自由支配的时间,以为会像电影里那样坐在草地上弹吉他,以为自己终于可以过上那种松弛又热烈的生活。但真正来了才发现,课表没有想象中那么空,警校生活有时候比高考生活还要累,每天为一些看起来没有那么重要的事情忙碌。自由确实是有的,但这种自由不那么浪漫,它更像是一种需要自己承担后果的选择权。你可以熬夜,但第二天早操不会取消。 也不是在抱怨。我只是偶尔会想起高三那个教室。那时候觉得很苦,每天早上挣扎着从被窝里爬起来,晚上回出租房都很晚了。但那时候目标特别明确,多考十分就是好事,排名往前挪就能高兴一整天。那时候憧憬的大学生活也是最美好的,也终于明白了那句“最好的大学在高三的憧憬里,最好的高三在大学的回忆里”。 现在,轮到另一群人了。还有十天,2026年高考就要开始了。 当时可能大家都特别紧张、焦虑又很激动。我想学弟学妹们现在也是这样的,但现在看其实也没有那么可怕,还记得去年有次考试的作文题是“尽力而为,量力而行”。 最后,祝学弟学妹们和复读的朋友们临危不乱,考的全会,蒙的全对,交出一份满意的答卷。等你们考完,也许明年这个时候,你们也会翻出现在的视频,然后发现自己也走了很远。 模糊的画质,装着整个青春。 #高考回忆录 #高考倒计时 #回忆
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零基础一周时间速通高考数学!直接听我安排 零基础一周学习顺序,按步骤逐一列出: 一、课程学习阶段(20小时) 1. 零基础十五课(知识点+简单例题) - 第0课:中小学运算(倍速过)、负数(学公式)、集合与常用逻辑用语(倍速过,知交集、并集、补集) - 第4课:函数运算(必听,后续多处用到) - 第5课:函数(只听性质:概念、单调性、奇偶性、周期性听半小时;指数对数比大小认真听) - 第6课:三角函数(第一节必听;三角恒等变换必听;解三角形建议听) - 第8课:导数(基础课+番外导数题课必听) - 第9课:平面向量(基础课+高考冲刺平面向量课必听) - 第10课:立体几何(基础课按顺序听;空间向量酌情听) - 第11课:数列(基础课+高考冲刺数列课+番外数列求通项课必听) - 第12课:直线与圆(基础课必听)、圆锥曲线(基础课建议听) - 第14课:计数原理(排列组合、二项式定理基础课+高考冲刺课必听) 2. 十五课番外(大题解析) - 导数大题解析(学完导数基础课后看) - 数列求通项大题解析(学完数列基础课后看) - 圆锥曲线大题解析(学完圆锥曲线基础课后看) 3. 高考冲刺合集(做题讲解) - 复数、集合、不等式专题(学完第0课后看) - 平面向量专题(学完平面向量课后看) - 三角函数专题(学完三角函数课后看) - 数列专题(学完数列课后看) - 排列组合、二项式定理专题(学完计数原理课后看) 二、练习与检测阶段 1. 课后练习:学完每部分课程,做对应练习(题目在评论区或群里自取) 2. 真题检测:刷近两年高考真题(一卷、二卷),然后听试卷讲解 3. 模拟卷(可选):做2 - 3套模拟卷,复习错题#高考数学 #高中数学 #番茄学数 #零基础十五课
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