带女儿来农场结果她把小鸡装进了书包 🐄 魔法农场失控点名+反转治愈结尾!人教版PEP英语四年级下册Unit5-A Let's talk "What farm animals do you know?"爸爸第一次带女儿来自家魔法农场,本想正经介绍动物,结果场面越来越失控🚪 女儿一推门——门缝里立刻塞满五个动物脑袋同时探出盯着她What animals do you have on the farm?🐮 爸爸刚说Cows——奶牛直接从里面推开谷仓大门冲出来门板弹开的风把爸爸草帽吹歪了🐴 说horses——骏马跳过围栏兴奋绕圈跑停不下来女儿的高马尾被风吹成水平的了🐑 说sheep——一大群绵羊浩浩荡荡涌出把女儿完全淹没只剩高马尾露在一片白色绵羊上下一秒她从绵羊群里冒出脑袋怀里抱着两只小羊咯咯笑🐷 说pigs——小猪从泥坑蹦出来直接蹭短裤留一条泥印🐔 说chickens——掀开草帽飞出一只!领口又钻出一只!抖抖围裙又掉出一只!到底藏了几只鸡!🐄 How many cows? I have 20!一声口哨远处山坡20头牛齐刷刷走过来地都在震!最前面的大奶牛把鼻子伸过围栏哈了一口气把女儿马尾都吹飞了🌅 最暖的是结尾——Yes. Farm animals give us many things.女儿默默蹲下把脚边那只到处跑的小黄鸡轻轻捧起放进自己的小书包里小黄鸡露出一个金色小脑袋好奇张望她抬头朝爸爸甜甜地笑——爸爸愣了一下伸手温和地揉了揉她的高马尾孩子第一次主动想保护小动物的瞬间,爸爸的眼神说明了一切 #人教版小学英语 #AI情景演绎 #英语启蒙 #小学英语 #AI教学
00:00 / 00:30
连播
清屏
智能
倍速
点赞59
00:00 / 02:06
连播
清屏
智能
倍速
点赞6
当孩子彻底失控家长还能怎么办 老师,我家八年级的孩子现在根本管不了!每次跟他商量好的事情,转头就反悔,甚至死不承认自己说过那些话。感觉这孩子现在完全没规则、没底线,真不知道该怎么办了!” 其实很多家长都向我倾诉过类似的烦恼。面对这种青春期孩子典型的“选择性失忆”和试探底线的行为,光靠嘴上的说教往往收效甚微。想要真正引;领孩子走出这种无序状态,建议家长们尝试以下三种策略: 第一,做“言出必行”的榜样。很多时候孩子的反悔,其实是在模仿大人随意的态度。家长首先要对自己定下的规矩负责,答应孩子的奖励要兑现,说好的惩罚也要落实。用实际行动向孩子传递一个信号:承诺是严肃的,说了就要算。 第二,做“情绪稳定”的容器。当孩子耍赖、抵赖时,往往是他内心最失控的时刻。此时您越冷静,就越有力量。不要被激怒,只需平静地拿出之前的约定记录摆事实。您的沉稳本身就是一种无声的教育,能教会孩子如何直面问题而不是逃避责任。 第三,做“温柔坚定”的守望者。守住底线不代表要与孩子对立。在执行规则时,态度可以温和包容,但原则绝不能退让。让孩子清晰地感知到:父母的爱一直都在,但行为的边界不可逾越。用这种不妥协但有温度的方式,慢慢帮孩子把心里的规矩立起来。 记住,温和而坚定地守住底线,永远比情绪化的唠叨一万句都管用。#家庭教育很重要 #女性成长智慧 #父母课堂 @抖音小助手 @DOU+小助手
00:00 / 01:40
连播
清屏
智能
倍速
点赞12
00:00 / 00:59
连播
清屏
智能
倍速
点赞7
孩子催一下动一下? 根源不是懒,是失控感! #自驱力培养 #家庭教育大家好,我是大海老师。 上一期我们说过,孩子的自驱力从来不是管出来、逼出来的。今天我们正式进入第一课,先给大家揭开一个所有家长都必须懂的底层真相: 偷走孩子天生自驱力的,从来不是孩子懒,而是他心里的 “毒性压力”。 先问大家一个问题:你有没有发现,一两岁的孩子学走路,摔多少次都不放弃;三四岁的孩子追着你问十万个为什么,根本不用催。可为什么孩子越大,越不爱学习、越不主动? 答案只有一个:他的成长里,充满了失控感。 这也是我们整个课程最核心的定义,大家一定要刻在心里:压力的本质,就是失去掌控感的感觉。 孩子的压力,从来不是作业多、学习难,而是 “这件事我做不了主”“这个局面我控制不了”。而偷走孩子掌控感的,正是我们日常亲子互动里,最容易忽略的 3 种失控: 第一种:亲子关系的失控 —— 父母的情绪,是孩子最大的压力源 你有没有过这样的经历:带着情绪辅导作业,孩子越教越 “笨”;歇斯底里吼完孩子,他根本没听进去你说的道理,只是吓得发抖。 不是孩子不懂,而是当你情绪失控的时候,孩子的大脑会立刻开启 “防御逃跑模式”。他所有的精力都用来应付你的情绪、预判你的下一次爆发,根本没有空间去思考学习本身。 第二种:事情的失控 —— 过载的任务,让孩子本能逃避 孩子晚上只剩 1 个小时,可面前的作业要写四五个小时;你给他定了考全班前十的目标,可他现在连中游都达不到。 这种 “无论如何都完不成” 的彻底失控感,会让孩子第一反应就是逃避。一次两次是拖延,次数多了,就会变成对学习的麻木和抵触。你以为他懒、不上进,其实他是被压得喘不过气,根本没有力气往前走。 第三种:自我的失控 —— 长期的否定,让孩子彻底失去力量 “你怎么这么笨”“这点事都做不好”“你看看别人家的孩子”……这些话我们随口就说,可对孩子来说,每一次否定,都是在告诉他:“你不行,你什么都做不好。” 当孩子失去了对自我的掌控感,陷入深深的自卑,你再怎么催、怎么逼,都没有用。因为他从心底里,就不相信自己能做到。 看到这里你就明白了:孩子不主动、厌学、叛逆,本质上都是失控感带来的毒性压力在作祟。不先帮孩子化解这些压力,所有的讲道理、定规矩、培养习惯,全都是无源之水。 下一期,我会给大家分享5 个当天就能用的实操方法,手把手教你把掌控感还给孩子,从根源化解孩子的压力。 有任何问题欢迎私聊或留言,我会一一解答。
00:00 / 02:49
连播
清屏
智能
倍速
点赞4
00:00 / 00:53
连播
清屏
智能
倍速
点赞110