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《带上她的眼睛》是刘慈欣创作的一篇科幻小说。以下是一些关于《带上她的眼睛》的教资相关要点: ### 教学目标 - **知识与技能**:积累生字新词,如“点缀、迟钝、闲暇、心有灵犀、不期而至”等;了解科幻小说的有关知识及科幻小说将科学与幻想结合起来的创作特点。 - **过程与方法**:通过浏览课文,概括文章主要内容,梳理故事情节;体会本文伏笔手法运用的精妙;抓住文中的描写,分析人物形象。 - **情感态度与价值观**:感受科幻小说的魅力,激发学生对科学的兴趣和想象力;引导学生体会文中人物的情感,理解文章的主题。 ### 教学重难点 - **重点**:概括故事内容,理解本文构思的妙处;分析人物形象,体会文章的情感。 - **难点**:理解科幻小说中科学与幻想的结合;感悟文章的主题,思考人类与科技、自然的关系。 ### 教学方法 - **讲授法**:讲解科幻小说的特点、文章的背景知识等。 - **讨论法**:组织学生讨论故事情节、人物形象、主题等问题,培养学生的思维能力和合作精神。 - **朗读法**:通过朗读文中的精彩段落,让学生感受语言的魅力,体会人物的情感。 ### 教学过程 - **导入**:可以通过提问、播放相关视频或图片等方式,引起学生对科幻小说的兴趣,导入新课。 - **初读课文**:让学生浏览课文,了解文章的大致内容,解决生字新词。 - **整体感知**:引导学生概括文章的主要情节,梳理故事脉络。可以通过提问、小组讨论等方式进行。 - **精读课文**: - 分析人物形象。抓住文中对“我”和“她”的描写,分析他们的性格特点、心理变化等。例如,“她”对自然的热爱、对生活的珍惜,以及“我”从最初的不解到后来的感动等。 - 体会伏笔手法。找出文中的伏笔,如“她”对花草、阳光等的异常反应,引导学生理解伏笔在小说中的作用。 - 探讨主题。组织学生讨论文章的主题,如人类与科技的关系、对自然的敬畏、对生命的珍惜等。 - **总结**:对本节课的内容进行总结,强调重点和难点,巩固学生的学习成果。 在教资考试中,考生需要根据教学目标和要求,合理设计教学过程,注重引导学生积极参与课堂讨论和思考,以达到良好的教学效果。同时,考生还需要注意语言表达的清晰、准确和流畅,以及教学方法的灵活运用。#教资面试 #教资考试 #教资 #教资人 #教资必过
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