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特精彩的一节课! 《“诺曼底号” 遇难记》情境贯穿,大单元任务驱动 整节课围绕 “班级云展厅 —— 为哈尔威船长设计展厅” 这一真实任务展开,从选背景、抓闪光画面、写致敬语,层层推进,目标明确,课堂完整度高,教学展现出诸多教学亮点,主要体现在以下几个方面: 1.词语教学扎实、分类清晰把生字词按人物、地点、船名、人群表现、船长表现分 组认读,降低难度,又紧扣课文内容,为复述故事打下坚实基础。 2.紧扣语文要素,抓人物言行品品质整节课聚焦语言、动作描写,三次闪光画面层层递进,引导学生从 “读句子 — 谈感受 — 提炼品质”,紧扣单元训练重点,落实到位。 3.朗读形式丰富、感染力强。自由读、齐读、分角色读、情境表演读、师生合作读,层层递进,把人物形象读活,课堂气氛浓厚,学生代入感强。 4.对比教学突出人物形象。把混乱人群与镇定船长进行对比,学生瞬间读懂 “镇定自若、舍己为人”,直观、好懂、效果好。 5.重视环境描写教学,落实写法。专门设环节分析雾景描写,让学生明白渲染气氛、推动情节、埋下伏笔,读写结合意识强 6.板书简洁、逻辑清晰、直观好记。板书围绕三个闪光画面,提炼品质,学生一眼能抓住人物精神,课堂结构一目了然。 7.情感升华自然,联系生活英雄。从哈尔威船长延伸到钟南山、戍边战士、袁隆平,从文本英雄走向生活英雄,价值观落地,有温度、有深度。 8.课堂语言亲切、儿童化、节奏感强教师语言简洁、有力、感染力强。 #小学语文课件#小学语文优质课#小学语文逐字稿#小学语文视频
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