00:00 / 01:39
连播
清屏
智能
倍速
点赞940
00:00 / 01:51
连播
清屏
智能
倍速
点赞403
00:00 / 08:33
连播
清屏
智能
倍速
点赞964
00:00 / 01:23
连播
清屏
智能
倍速
点赞12
00:00 / 03:32
连播
清屏
智能
倍速
点赞33
00:00 / 01:18
连播
清屏
智能
倍速
点赞6
第三十四集|这篇完形填空知识点总结来啦 知识点总结 (按空梳理) 1.非谓语动词 (现在分词作状语): 句子主干完整,cover (覆盖) 与主语 GPNP (大熊猫国家公园) 之间是主动关系,表示“公园覆盖了……的面积”,因此用现在分词Covering作状语。 2.冠词 (固定搭配): 考查倍数表达法中的固定结构 three times the size of... (……的三倍大)。size是特指黄石公园的面积,所以前面需要用定冠词the。 3.谓语动词 (时态和语态): 这是一个that引导的定语从句,修饰先行词areas。从句缺少谓语动词。根据句意“这些区域以前是未受保护的”,描述过去的状态,应用一般过去时。先行词areas 是复数,所以填were。 4.非谓语动词 (动词不定式作目的状语): 句意为“将许多保护区纳入统一管理,为了提高效率”。此处表示目的,应用动词不定式to increase。 5.谓语动词 (时态、语态和主谓一致): 此句缺少谓语动词。主语 The GPNP 和动词 design (设计) 之间是被动关系 (公园被设计)。句子陈述的是一个客观事实,应用一般现在时。主语是单数,所以填is designed。 6.连词 (并列结构): 在preserving..., protecting..., protecting... 和 leaving... 这一系列并列的动名词短语中,最后一个短语前需要用连词and连接。 7.词性转换 (名词复数): 空格前是形容词separate (不同的),后面应接名词。population (种群) 是可数名词,此处指“不同的种群”,应用复数形式 populations。 8.词性转换 (副词): 空格处修饰动词achieve (实现),需要用副词。形容词eventual (最终的) 变为副词eventually (最终)。 9.固定搭配: 句意为“大熊猫也充当一种伞护种”。species (物种) 是可数名词,serve...as...充当.......。 10.定语从句引导词:修饰species(物种),先行词被all修饰,指物,且在从句中作主语,关系代词通常用that。 #高考英语 #英语语法讲解视频 #完形填空#答题技巧 #关注我每天坚持分享知识
00:00 / 03:05
连播
清屏
智能
倍速
点赞54
第二十九集 | 🔥这篇完形填空的知识点总结来啦 知识点总结(按空梳理) 1.非谓语动词(不定式表目的):句意为人们讲寓言是为了传授教训。此处表示目的状语,且与后面的to pass on 并列,故填to teach。 2.词性转换(基数词→序数词): 表示“第几世纪”需用序数词。six(六)变为序数词sixth,即“公元前六世纪”。 3.定语从句(关系代词): 考查as引导的非限制性定语从句。句意为“正如雷切尔·卡森所说”,as 在此处意为“正如,像……一样”。 4.定语从句(关系副词): 先行词是地点名词a town,从句中不缺主宾表,缺少地点状语,故填关系副词where。 5.非谓语动词(现在分词作状语):句子已有谓语 begins,borrow与主语her fable构成主动关系,表示“借用了一些熟悉的词汇”,故填borrowing。 6.非谓语动词(过去分词作定语): 修饰名词 message。信息是“被旨在/被打算”给所有人的,表被动关系,故填 intended。 7.词性转换(名词→形容词):考查固定搭配be different from。此处位于句首作状语,需用形容词Different。 8.介词搭配:考查固定短语take responsibility for...,意为“对……承担责任”,故填介词for。 9.词性转化:警告是“关于环境破坏”的,形容词后面跟名词形式,要把warn改为warning。 10.词性转换(动词→被动语态/形容词):句意为“真理在今天仍然适用于我们”。 employ在此处意为“适用、雇佣”。理解为“真理被应用”,用be employed最为通顺。 #高考英语 #英语语法讲解视频 #完形填空#高频考点 #关注我每天坚持分享知识
00:00 / 03:13
连播
清屏
智能
倍速
点赞131
第三十五集|🔥这篇完形填空知识点总结来啦 知识点总结(按空梳理)) 1. 定语从句(非限制性定语从句):先行词为地点名词countryside ,从句中缺地点状语,用关系副词where引导,修饰先行词,补充说明地点信息。 2. 词性转换(名词→形容词):形容词修饰名词,名词center(中心)变形容词central(中心的),修饰名词heating ,构成短语central heating(集中供暖)。 3. 固定搭配(动词短语):动词prepare 的固定搭配prepare sb. for sth. ,表示“使某人对某事有所准备”,此处用介词for构成该搭配。 4. 并列连词:adapt(适应)与learn(学习)in a new environment表并列用and。在新的环境里适应和学习。 5. 反身代词用法:句子主语为I ,用反身代词myself (我自己)构成find oneself doing sth. 结构,表示“发现自己处于某种状态”。 6. 主谓一致与一般现在时:主语 The "sunshine scent" 为单数概念,描述客观事实用一般现在时,be动词用单数形式is 。 7. 非谓语动词(不定式作后置定语):名词chance 后常用不定式作后置定语,表示“做某事的机会”,因此用to discover 。 8. 词性转换(形容词→名词):定冠词the 后接名词,形容词absent (缺席的)变名词absence (缺乏),构成短语the absence of (……的缺乏)。 9. 名词复数用法:plenty of 后接可数名词复数或不可数名词, afternoon为可数名词,此处用复数形式afternoons表示多个下午。 10. 非谓语动词(过去分词作后置定语):名词sheet or shirt 与动词leave是被动关系(被留在太阳下),用过去分词left作后置定语,表被动含义。 #高考英语 #英语语法讲解视频 #完型填空 #答题技巧 #关注我每天坚持分享知识
00:00 / 02:26
连播
清屏
智能
倍速
点赞39
00:00 / 01:02
连播
清屏
智能
倍速
点赞44