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新版湖南湘艺版三上《乃哟乃》声势律动 🍒教学目标 (一)审美感知 通过聆听、演唱《乃哟乃》,感受歌曲欢快、活泼的情绪,体会土家族人民热情好客、积极乐观的生活态度,提升对音乐情感的感知能力。 分辨歌曲中 “do、mi、sol” 三个音的音高变化,以及切分节奏等节奏特点,理解这些音乐元素 如何共同塑造出土家族歌曲独特的风格,增强对民族音乐特色的感知辨别能力。 (二)艺术表现 用明亮、清脆、富有活力的声音准确演唱《乃哟乃》,把握好歌曲的节奏与音准,清晰唱出衬词部分,生动展现出土家族儿歌的欢快氛围。 学习简单的土家族摆手舞动作,并能将其与歌曲演唱相结合,边唱边跳,做到动作协调、自然,提升音乐表现力与肢体协调能力。 (三)创意实践 以小组为单位,根据《乃哟乃》的旋律与歌词意境,为歌曲创编新的舞蹈动作或简单的情景剧,鼓励大胆创新,培养团队协作能力与创新思维。 尝试运用身边的物品(如文具、水杯等)为歌曲创编简单的节奏伴奏,探索不同音色组合带来的音乐效果,提升音乐实践能力与创造力。 (四)文化理解 了解土家族的基本文化习俗,如传统服饰、居住环境、特色节日等,知晓 “乃哟乃” 等土家语词汇的含义,感受土家族文化的独特魅力。 理解音乐与民族文化的紧密联系,认识到《乃哟乃》作为土家族音乐的代表,承载着土家族人民的情感与生活,增强对多元民族文化的尊重与认同,拓宽文化视野。 #创作者中心 #创作灵感 #乃哟乃 #声势律动 #上热搜
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