【言语个案】孤独症语言发育迟缓个案 宇宇是2021年7月出生的男娃,2023年9月被诊断为自闭症谱系障碍,语言能力非常有限,只会讲一些叠词,无法进行有效对话,眼神对视较弱,不会指物认物,也不会主动表达需求。同年12月,来到思奇开始接受干预。 🔁初评:我们发现宇宇情绪稳定,适应环境能力不错,有一定模仿意识,对物品有需求,但语言表达非常有限,只能做简单单音节模仿,理解能力较弱,仅能听懂简单指令,认知和社交互动能力均落后,参与活动依赖成人帮助。 针对他的情况,我们制定了半年干预计划,主要包括: ✔口部肌肉能力提升。采用专业口部肌肉训练技术,配合海绵棒刷口腔、咬咬胶练习和吹牧童笛等,帮助他增强口腔协调与力量。 ✔语前技巧训练。重点提升模仿能力,培养合作和轮流意识,建立物件认知,增强沟通意愿和专注能力,同时通过因果玩具游戏发展因果关系理解。 ✔语言理解训练。包括一步指令理解、名词和动词理解、形容词和方位词学习,以及简单句和提问句的理解,帮助宇宇逐步建立语言基础。 ✔语言表达训练。从单元音和叠音模仿开始,逐步过渡到词汇命名、短语和简单句表达,并引导他学习常见的社交用语。 经过半年多的系统训练,宇宇取得了明显进步。他变得更加自信,课堂积极性大幅提升,模仿能力快速增强。语言表达能力显著提升,能独立命名许多基础词汇,理解并表达简单和部分复杂句。 他能识别颜色、形状、大小等概念,还能数数1到10。主动语言明显增加,可以进行3到4轮的简单对话。 更令人欣喜的是,他开始理解“谁”、“什么”、“在哪里”、“做什么”等常见问题,有时甚至能理解“为什么”的简单提问。 社交能力也得到提升,能够主动说“谢谢”、“再见”、“你好”等礼貌用语。 💡个案心得 针对有语言发展挑战的孩子,科学系统的训练结合兴趣和个性化方案,能帮助他们逐步开启语言表达的大门,实现更好的社交和生活能力。 感谢大家关注,思奇会持续分享更多康复故事和实用训练方法! #自闭症  #言语迟缓  #孤独症  #语言发育迟缓
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