一元线性回归模型及其应用第3课时 #高中数学公开课 #高中数学课件 #高中数学 #优质课 #公开课

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发布时间：2024-12-03 12:51

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幼儿园公开课 #幼儿园公开课 #幼儿园中班公开课 #中班公开课 #幼教公开课 #幼师必备
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这节年月日课，学生把时间算明白了🔥 名场面来了，老师问"年月日是怎么产生的"，一个学生站起来把46秒怎么进到1分钟、48分怎么进到1小时、5小时怎么变成6小时、4年怎么多出一天，一步步讲得清清楚楚。你感受一下，这不是背出来的，是真想明白了。这节课的切入点很妙，直接从国庆大阅兵开始。1949年的阅兵、1952年的阅兵、2019年的阅兵，学生自己说出"震撼、壮观、骄傲"，然后老师顺势一问："我们用什么来记录这些重要的事件？"学生接"用年月日来记录"。导入干净利落，情绪和知识一起到位。中间那段星球自转公转的视频也值得看。地球自转一周是一日，月球绕地球一周是一月，地球带月球绕太阳一周是一年。学生看完自己归纳："一日是地球自转一天的时间，1月是月球转地球一周的时间，一年是地球和月球转太阳一圈的时间。"原话直接能当板书用。最精彩的是处理"365天5小时48分46秒"。老师没有直接给答案，就问这5小时48分46秒能不能忽略。学生自己想到把46秒进成1分，48分加1分变49分，再进成1小时，一年少算6小时，4年少算24小时就是一天。这个推理过程，比直接讲"四年一闰"强太多了。后面还有小组观察2018到2021年的年历卡，找每月天数的规律。整节课的节奏就是：先有感受，再有认知，最后自己发现规律。适合想上概念课又怕上成灌输课的老师参考。#年月日 #人教版三年级数学 #小学数学公开课 #概念课教学 #公开课实录 #教#师时间单位师备课
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慢性子裁缝和急性子顾客课堂实录🔥 名场面来了，学生读“慢性子裁缝”和“急性子顾客”这两个称呼的时候，自己先笑场了。老师说你再感受一下，这两个人凑一块儿会发生什么。直接看这段对话：老师问：“你觉得慢性子裁缝说话应该是什么速度？”学生慢悠悠回：“大——概——这——样——吧。”全班笑成一片。接着老师让同桌分角色读课文，一个当裁缝一个当顾客。急性子顾客那边语速飞快，慢性子裁缝还在“嗯……让我想想……”，孩子自己演着演着就急了，拍桌子喊“你快点儿啊”。老师没急着讲道理，就问了一句：“你刚才等他回答的时候，心里什么感觉？”学生说：“急死了。”老师接：“那你现在懂急性子顾客的心情了吗？”就这样，不用解释“性格对比”，孩子自己读出来、演出来、体会到了。复述故事环节也顺，因为人物特点已经刻在脑子里了。这节公开课最舒服的地方，是老师把课堂还给了朗读和表演，语文味很足，没有一句废话。适合中段语文老师参考，尤其是想上故事类课文的。 ##慢性子裁缝和急性子顾客 #小学语文 #三年级语文 #公开课实录 #语文课堂实录 #故事类课文教学
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学思共进，践行生活化数学，让孩子在游戏里感知数学乐趣 #幼教培训
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圆的认识这课学生自己挖出了直径半径🔥 名场面来了，老师没讲直径半径的定义，直接甩了句"你折一折、量一量，看看能发现什么"。结果学生自己摸出来了：折痕都挤在同一个点上，最长的折痕永远穿过那个点。有个孩子直接喊出来："这条最长的线是别的线的两倍！"老师就顺着追问："你怎么知道是两倍？"学生拿折痕叠上去比，真就严丝合缝。你感受一下，这节课从头到尾没出现"直径是半径的2倍"这种结论性板书。全是在折纸、画线、量长度里自己撞出来的。另一个高光时刻，老师让学生用圆规画圆，画完互相挑毛病。有学生说"他的圆心戳了个洞不算圆"，马上有人反驳"圆规的针尖必须固定，洞是证据"。这种对话在常规课上根本听不到。老师整节课只干了一件事：把"定义权"还给学生。圆的认识这节课，概念多又碎，她没用一个填空表格，全是操作加追问。学生最后自己总结出"圆是到定点距离相等的点的集合"，虽然原话更朴素："不管从哪量到中间那个点，都一样长。"适合想把概念课上活的小学数学老师，直接看这节课的师生对话节奏。 ##圆的认识 #小学数学 #概念课教学 #公开课实录 #探究式课堂 #几何教学
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你感受一下三年级娃怎么搞懂年月日🔥 名场面来了。老师没讲概念，先抛一句"你感受一下"，然后问了个让全班都愣住的问题：一个月到底有多少天？有个娃特别认真地说，二月有时候28天有时候29天，它是不是在偷懒啊。全班笑完，老师没急着纠正，反而顺着问：那它为什么偷懒？直接看这段。老师让每个孩子拿年历卡自己数，不数不知道，一数全发现问题了——有的月份31天，有的30天，只有二月像个例外。一个女生举手说，她发现31天的月份有7个，30天的有4个，就二月被单独拎出来了。最精彩的是老师问：如果让你来规定，你打算把少的这两天补给谁？有孩子说补给二月让它别那么可怜，有孩子说补给小月让大家平均点。老师就站在旁边笑，等他们自己吵明白。这节课叫年月日的秘密，三年级。没有一个人走神，因为每个发现都是他们自己翻年历翻出来的。老师全程没说过"记住大月小月"这种话，但孩子下课都在念叨一三五七八十腊。适合带三年级的老师看，也适合家长感受一下什么叫把课堂还给孩子。 ##年月日的秘密 #三年级数学 #小学数学 #公开课实录 #探究式课堂 #教师备课
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教育界的演唱会 #小学数学观摩课
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