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发布时间：2025-06-04 00:04

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教科版3上-1单元-课6：观察云
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动名称：小班数学《小鱼吐泡泡》（AB排序模式）活动目标： 1.尝试不受颜色、形状、大小的干扰，按照全范例进行AB模式排序。 2.通过观察、比较，运用涂色的技能进行操作活动。 3.乐意参与操作活动，有意愿边操作边讲述。重难点：运用涂色的技能按照全范例进行AB模式排序。活动准备：已有经验：幼儿有涂色的经验和基本技巧。材料准备：PPT课件、操作单、蜡笔活动过程：１.故事导入，通过图片发现AB排列模式。（1）出示海洋和小鱼图片。师：今天大海里有一场吐泡泡比赛，许多小鱼在一起比赛呢！它们要比一比谁吹出的泡泡最好看！（2）出示小蓝鱼和小黄鱼吐泡泡图片（空白没有颜色的泡泡）。师：小蓝鱼吐出的泡泡是什么样子的？小黄鱼呢？（3）请出小丑鱼（AB模式排列的彩色泡泡）。师：小丑鱼也来了，它也想参加吐泡泡比赛。小丑鱼吐出的泡泡是什么样子的？你发现了什么？２.通过对比发现AB排列模式的规律，帮助小鱼。（1）教师小结师：小丑鱼吐出的泡泡是两种颜色的，一个蓝、一个黄、一个蓝、一个黄……这叫做AB排列模式。原来小丑鱼是学会了这个本领才能吐出最美丽的泡泡的。（2）提出帮助小鱼的任务，引导幼儿学习AB排列模式。师：小蓝鱼和小黄鱼看到小丑鱼吐出的泡泡这么美丽，它们也想吐出AB排列模式的泡泡呢！你们可以帮助它们吗？（3）师幼共同帮助小蓝鱼、小黄鱼将没有颜色的泡泡按照AB排列模式涂上颜色#幼师 #幼儿园 #教师资格 #幼儿园教师 #幼教老师
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