新教材跨学科理念下的教师转型之路思考——跨学科是学以致用的“桥梁”，打破单一领域局限，为解决复杂问题提供多元视角。而学以致用是跨学科的“落点”，将不同学科知识整合应用于实践，既能检验学习成效，又能反推跨学科探索更具方向，二者相辅相成，共促能力提升。